教育的文化思考

內(nèi)容概要

　　《教育的文化思考》是多年來教學(xué)與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與思考的結(jié)晶，匯集了關(guān)于教育、教學(xué)若干方面的實(shí)踐、總結(jié)和思考。教育是人類的一個(gè)永恒的話題，這個(gè)話題說也說不完，教育的觀念隨人類社會的發(fā)展在不斷地變遷，對教育的思考隨人類文明的提升也在不斷深入。而在如今社會的激烈競爭和快節(jié)奏的發(fā)展形勢下，對教育進(jìn)行思考更是教育少走彎路的有效途徑。

書籍目錄

人性與物性自我的迷失能否給一個(gè)忙碌的理由教育的情感人性與神性理性疲勞心靈的空間發(fā)展的思考功利文化及其影響時(shí)間的隨想關(guān)于思想教育人生的激情游戲、競賽、競爭與文化復(fù)雜性探索的成就給我們的啟示尊重與敬畏“尊重”的價(jià)值靜下心來學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)榜樣想到的自信心從哪里來？思維空間與文化思維的空間文化是基礎(chǔ)欲望的膨脹知識的膨脹思想的荒漠如何滋潤知識的綠洲？讓社會更美好關(guān)于青少年的人文關(guān)懷參觀影視城關(guān)于過度訓(xùn)練情商與智商關(guān)于慢養(yǎng)與速成再說慢養(yǎng)與速成關(guān)于音樂欣賞關(guān)于幸福觀關(guān)于幸福關(guān)于人的沖動關(guān)于求知欲、好奇心、審美觀、道德的喚醒!關(guān)于科學(xué)、藝術(shù)與人文（道德）農(nóng)村的教育關(guān)于教與學(xué)關(guān)于行業(yè)與良知關(guān)于文化、科學(xué)與教育關(guān)于文化的快餐化思考關(guān)于文化底蘊(yùn)關(guān)于興趣與審美觀關(guān)于人文素質(zhì)競爭與文明關(guān)于和諧關(guān)于素質(zhì)教育尊重理性回歸理性復(fù)雜性與管理理念競爭與浮躁文化與世俗跟蹤與模仿理性疲勞與激情培養(yǎng)迷惘的時(shí)候你在做什么？小學(xué)與幼兒園教育家辦學(xué)社會進(jìn)步了關(guān)于公眾文化素質(zhì)關(guān)于審美有感于管理的錯位苦學(xué)生大學(xué)的教育關(guān)于智力游戲參考文獻(xiàn)

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