大學(xué)生心理健康

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高等教育公共課系列精品教材：大學(xué)生心理健康》廣泛吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)外心理健康教育的最新成果，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，圍繞健康與發(fā)展的主題，以幫助大學(xué)生全面提高心理素質(zhì)、促進(jìn)他們健康和諧的發(fā)展為目的，針對(duì)大學(xué)生在適應(yīng)、情緒調(diào)控、人格特征、人際交往、戀愛(ài)與性、求職擇業(yè)等方面常見(jiàn)的心理問(wèn)題及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與信息對(duì)大學(xué)生心理的影響進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，并簡(jiǎn)單介紹了高校心理健康工作的相關(guān)內(nèi)容。　　《21世紀(jì)高等教育公共課系列精品教材：大學(xué)生心理健康》內(nèi)容深入淺出、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)，可以作為高等職業(yè)學(xué)校、高等?？茖W(xué)校、成人高校及本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)術(shù)院、繼續(xù)教育學(xué)院和民辦高校的教材使用。

書籍目錄

第一章　緒論第一節(jié)　心理學(xué)概述第二節(jié)　心理健康概述第三節(jié)　心理健康教育的意義、任務(wù)和途徑結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第二章　大學(xué)生的心理發(fā)展與心理健康第一節(jié)　大學(xué)生的心理發(fā)展第二節(jié)　大學(xué)生的心理健康結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第三章　適應(yīng)與心理健康第一節(jié)　適應(yīng)第二節(jié)　大學(xué)生適應(yīng)不良的問(wèn)題第三節(jié)　改善適應(yīng)不良的途徑結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第四章　情緒調(diào)控與心理健康第一節(jié)　情緒與情商第二節(jié)　大學(xué)生的情緒第三節(jié)　情緒調(diào)控與情商培養(yǎng)結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第五章　人格與心理健康第一節(jié)　人格第二節(jié)　大學(xué)生的人格缺陷和障礙第三節(jié)　健康人格的塑造結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第六章　人際交往與心理健康第一節(jié)　人際交往第二節(jié)　大學(xué)生的人際交往第三節(jié)　人際交往的原則和技巧結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第七章　戀愛(ài)、性與心理健康第一節(jié)　戀愛(ài)與性第二節(jié)　大學(xué)生戀愛(ài)與性問(wèn)題第三節(jié)　戀愛(ài)和性心理健康的培養(yǎng)結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第八章　求職擇業(yè)與心理健康第一節(jié)　求職擇業(yè)第二節(jié)　大學(xué)生的求職擇業(yè)第三節(jié)　大學(xué)生求職擇業(yè)規(guī)劃結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第九章　網(wǎng)絡(luò)與心理健康第一節(jié)　網(wǎng)絡(luò)第二節(jié)　網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的心理問(wèn)題第三節(jié)　網(wǎng)絡(luò)成癮的行為分析及對(duì)策結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題第十章　學(xué)校心理咨詢與大學(xué)生心理健康第一節(jié)　國(guó)外大學(xué)生心理咨詢的應(yīng)用與發(fā)展第二節(jié)　國(guó)內(nèi)大學(xué)生心理咨詢的發(fā)展?fàn)顩r與作用第三節(jié)　完善高校心理咨詢工作結(jié)語(yǔ)思考練習(xí)題參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《21世紀(jì)高等教育公共課系列精品教材：大學(xué)生心理健康》的寫作目的就是為了維護(hù)大學(xué)生的心理健康，滿足大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的渴求。為此，《21世紀(jì)高等教育公共課系列精品教材：大學(xué)生心理健康》針對(duì)大學(xué)生在適應(yīng)、情緒調(diào)控、人格特征、人際交往、戀愛(ài)與性、求職擇業(yè)等方面常見(jiàn)的心理問(wèn)題，及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與信息對(duì)大學(xué)生心理的影響進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，并簡(jiǎn)單介紹了高校心理健康工作的相關(guān)內(nèi)容。希望《21世紀(jì)高等教育公共課系列精品教材：大學(xué)生心理健康》有助于幫助大學(xué)生、教育工作者更好地理解心理健康，更多的掌握心理健康的知識(shí)，為大學(xué)生將來(lái)邁向社會(huì)打下良好的心理基礎(chǔ)。祝愿大學(xué)生們擁有一個(gè)健康、快樂(lè)、成功的大學(xué)生活。

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