網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)

內(nèi)容概要

自學(xué)考試是國家學(xué)歷考試的一種形式，它的?？疲ɑA(chǔ)科）、本科等學(xué)歷層次與普通高等學(xué)校的學(xué)歷層次水平的要求相一致，而它的學(xué)習(xí)方式又有成人、業(yè)余、自學(xué)的特點。因此，在教材編寫時，一方面根據(jù)全日制普通高等學(xué)校新聞專業(yè)教學(xué)大綱的要求進行編寫；另一方面根據(jù)自考的要求，有條理地、清晰地編排知識點，盡量讓讀者“無師自通”。教材出版以后，在江蘇省自考和一些省市的高等學(xué)校中使用，并為一些高校新聞傳播學(xué)專業(yè)指定為考研參考用書，反映良好，重印多次。    新聞傳播學(xué)是與社會的發(fā)展緊密相連、實用性很強的學(xué)科。隨著中國新聞傳播事業(yè)的快速發(fā)展和改革開放力度的不斷加大，新聞傳播學(xué)的知識在不斷更新，學(xué)科也在不斷完善。為了避免教材內(nèi)容的“老化”和理論建設(shè)與社會現(xiàn)實的發(fā)展相脫離的現(xiàn)象，我們再一次對“現(xiàn)代新聞學(xué)與傳播學(xué)叢書”進行了大規(guī)模的修訂，并重新命名為“21世紀(jì)新聞傳播學(xué)叢書”。這一次修訂主要根據(jù)以下原則進行：    1. 盡量吸收國內(nèi)外新聞傳播學(xué)的新成果，通過教材把學(xué)生引領(lǐng)到學(xué)科的最前沿，了解和把握這一學(xué)科發(fā)展的最新態(tài)勢。    2. 保持原材料便于自學(xué)的特點，概念清楚，知識點清晰。    3. 進一步強調(diào)教材的系統(tǒng)性，做到內(nèi)容充實，資料豐富。    4. 根據(jù)實際需要和本學(xué)科的發(fā)展，對叢書組成作了適當(dāng)增刪。    在原教材的《前言》中我們曾說：“學(xué)科的發(fā)展是無止境的，教材的編寫也只是階段性成果，我們希望聽到各方面的意見，在以后的修改中使之更加完善?！痹谛掳鎱矔霭嬷畷r，我們重復(fù)這樣的愿望，讓我們的教材在逐步完善的過程中更具有時代的特性和社會的適應(yīng)性。

書籍目錄

第一章 網(wǎng)絡(luò)傳播的概念與歷史　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播的概念與特征　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播產(chǎn)生的背景與發(fā)展歷史第二章 網(wǎng)絡(luò)傳播的手段與特征　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播的基本技術(shù)手段　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播的模式與影響第三章 網(wǎng)絡(luò)媒體的經(jīng)營管理　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的概念與特征　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)媒體的經(jīng)營分析　第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告經(jīng)營第四章 網(wǎng)絡(luò)信息安全與管理　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)犯罪　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)第五章 網(wǎng)絡(luò)文化　第一節(jié) 中國網(wǎng)民的基本特征　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)文化　第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播符號　第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)成為民間創(chuàng)作的傳播平臺　第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播對人們生存方式的影響第六章 互聯(lián)網(wǎng)的管理與控制　第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)輿論與控制　第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)的自律式管理　第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)與“數(shù)字鴻溝”　第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)傳播教育【附錄】　1. 信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例　2. 互聯(lián)網(wǎng)出版管理暫行規(guī)定　3. 中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的自律公約主要參考文獻相關(guān)網(wǎng)站

編輯推薦

《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)》由蘇州大學(xué)出版社出版。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué) PDF格式下載

---