蘇州語文課外讀本（第二冊）

內容概要

　　《蘇州語文課外讀本（第2冊）》重申了語文學科“教材要有開放性和彈性。在合理安排基本課程內容的基礎上，給地方、學校和教師留有開發(fā)、選擇的空間，也為學生留出選擇和拓展的空間，以滿足不同學生學習和發(fā)展的需要”；更明確地指出了“自然風光、文化遺產、風俗民情、方言土語，國內外的重要事件，日常生活的話題等也都可以成為語文課程的資源”；進一步強調了“各地都蘊藏著多種語文課程資源?！?/pre>



書籍目錄
第一單元一 人與城二 蘇州賦三 蘇州人第二單元四 賞菊獅子林五 秋山紅葉第三單元六 姑蘇半月（節(jié)選）七 老家蘇州第四單元八 虎丘記九 滄浪亭記十 游姑蘇臺記第五單元十一 訪書十二 詩巷第六單元十三 我看蘇繡十四 希望之光第七單元十五 只取千燈一盞燈十六 天堂誕生的現(xiàn)代學者十七 大師的微笑第八單元十八 船與水十九 小橋引靜興味長第九單元二十 沙家浜記二十一 夢里夢外第十單元二十二 綠楊宜作兩家春二十三 紐約的蘇州亭園二十四 用心良苦的“詩意棲居”第十一單元第十二單元第十三單元第十四單元第十五單元第十六單元


章節(jié)摘錄
　　初聽，有些反感，有些委屈，漸漸有些同感，也開始了一些比較。譬如，蘇州人歡喜吃甜，一碗甜餡的元宵里還要放兩湯匙糖，紅燒肉里糖要加得粘嘴；蘇州人歡喜慢工做細活，蠻好的一根絲線，要劈成二十四縷，才去繡成蘇州的刺繡。還有，俗話說：“寧聽蘇州人相罵，不聽山東人講話。”原話是褒義的，可蘇州人的“膩”也著實讓人吃不消。街上腳踏車一撞，相互都未受損，還要絮絮叨叨好半天，說話不輕不重不緊不慢，主角和幫腔的膩在了一起，乃至阻塞交通。唉，蘇州呀蘇州，一個“蘇”字莫非成了“酥”字的諧音，不由又讓人聯(lián)想起香甜酥糯的蘇州特產“麻酥糖”……　　不過，蘇州人總歸是蘇州人，有時對這些議論，嘴上附和，心里仍是不服氣的。以我自己來說，工作之余倒反而做起有心人來，以至于在這里能向讀者和朋友們說：蘇州人也獨有蘇州人的氣概，蘇州人也獨有蘇州人的雄風?！　墓胖两瘢袩o數(shù)詩賦，有無數(shù)比喻，形容著蘇州水巷的幽深輕柔與綿長。誠然，蘇州水巷有詩意美，是勾在水城錦繡畫幅上的一條條碧色絲邊。可是，你可曾留意過那構成這縱橫水巷的石駁岸和石埠頭，它是水巷的母親；還有那石拱橋，時時俯視著水巷，送水逝月流，它是水巷的父親。修筑和砌就蘇州石橋駁岸的是蘇州市郊的金山花崗石。這種石頭石質堅硬細膩，石色潔白而純凈，有“花崗白玉”之美稱。我曾經訪問過金山石廠，目睹過采石的宏偉場面，信號旗搖動，開山炮連奏，采石工“嗬嗬”的號子聲雄渾而激昂，在江南丘陵間回響，此起彼落。在這交響曲中找不到吳儂軟語的甜糯；從飛散的煙塵中走來的石工，其驃悍不亞于北國大漠荒煙中馳騁的獵手?！　　?/pre>








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