初中物理學習與評價（八年級上冊）

內(nèi)容概要

為了更好地推進新課程標準初中物理課程的改革實驗工作，使學生的科學素質(zhì)切實得到提高，我們特邀義務教育物理課程標準的研究專家及富有教學經(jīng)驗的一線物理教師撰寫了本書。    本書根據(jù)國家九年義務教育物理課程標準，以及蘇科版的義務教育課程標準實驗教科書《物理》（八年級上冊）編寫，供初中二年級第一學期使用。全書力圖體現(xiàn)課程標準的基本理念，突出探究式的學習，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。    書的編寫順序和教材的章節(jié)順序相同。每節(jié)中的“知識要點”欄目對本節(jié)的內(nèi)容進行歸納、提煉，以給讀者一個清晰的知識結(jié)構(gòu)；“疑難點撥”欄目對學習中遇到的難點進行簡單的、必要的點撥；“例題解析”欄目為學生分析、解決物理問題的思維方法提供示范；“網(wǎng)上搜索”欄目將豐富你的知識面，拓寬你的視野；“本節(jié)評價”欄目，給師生提供一套鞏固、評價所學知識的練習題。

書籍目錄

引言　奇妙的物理現(xiàn)象　體驗科學探究第一章　聲現(xiàn)象　一、聲音是什么　二、聲音的特征　三、令人厭煩的噪聲　四、人耳聽不見的聲音　單元檢測（A）　單元檢測（B）第二章　物態(tài)變化　一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量　二、汽化和液化　三、熔化和凝固　四、升華和凝華　五、水循環(huán)　單元檢測（A）　單元檢測（B）第三章　光現(xiàn)象　一、光的色彩顏色　二、人眼看不見的光　三、光的直線傳播　四、平面鏡　五、光的反射　單元檢測（A）　單元檢測（B）第四章　光的折射　透鏡　一、光的折射　二、透鏡　三、探究凸透鏡成像的規(guī)律　四、照相機與眼睛視力的矯正　五、望遠鏡與顯微鏡　單元檢測（A）　單元檢測（B）第五章　物體的運動　一、長度和時間的測量　二、速度　三、直線運動　四、世界是運動的　單元檢測（A）　單元檢測（B）期中測試（A）期中測試（B）期末測試（A）期末測試（B）參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　聲現(xiàn)象　　一、聲音是什么　　知識要點　　1.聲音的產(chǎn)生　?。?）聲音是由于物體振動產(chǎn)生的?！　。?）振動發(fā)聲的物體叫聲源。固體、液體、氣體都可以是聲源?！　?.聲音的傳播。　?。?）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。聲音能在固體、液體和氣體中傳播?！　。?）聲音在不同物質(zhì)中傳播的效果是不同的。聲音在固體中傳播的效果比在氣體中的好?！　?.聲音是以聲波的形式在介質(zhì)中向各個方向傳播的?！　?.聲音具有的能叫聲能。聲音在傳播過程中遇到物體會引起物體振動。　　疑難點撥　　當我們聽到收錄機中的揚聲器發(fā)出聲音時，揚聲器附近的空氣已經(jīng)運動到我們的耳朵里了嗎？　　不是的。揚聲器發(fā)聲時，紙盒的振動激起了貼緊紙盒的空氣的振動，從而又激起附近空氣的振動，這樣一層層傳出去，直至使貼緊我們耳膜的空氣振動。這種由聲源產(chǎn)生的振動在傳聲物質(zhì)內(nèi)的傳播過程就是聲波。正像我們在平靜的湖面上投入一石塊，激起水波一樣，水的上下振動形式從落下石塊處向遠處傳播開來，而水并沒有向遠處遷移。同理，揚聲器附近的空氣也沒有遷移到我們耳朵里。

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