計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與練習(xí)

內(nèi)容概要

進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育駛上了改革發(fā)展的快車(chē)道。1991年，國(guó)務(wù)院作出《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》，1993年，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》強(qiáng)調(diào)要“形成全社會(huì)興辦多形式，多層次職業(yè)技術(shù)教育的局面”：1996年，我國(guó)第一部《職業(yè)教育法》正式頒布實(shí)施。

書(shū)籍目錄

第1章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)第2章 Windows操作系統(tǒng)第3章 文字處理第4章 電子表格第5章 演示文稿制作第6章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)習(xí)題習(xí)題參考答案附錄 漢字輸入方法

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　　進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育駛上了改革發(fā)展的快車(chē)道。1991年，國(guó)務(wù)院作出《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》，1993年，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》強(qiáng)調(diào)要“形成全社會(huì)興辦多形式，多層次職業(yè)技術(shù)教育的局面”：1996年，我國(guó)第一部《職業(yè)教育法》正式頒布實(shí)施。

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