2003建筑教育國際論壇

內(nèi)容概要

《2003建筑教育國際論壇：全球化背景下的地區(qū)主義》由東南大學出版社出版，內(nèi)容包括：國際背景下的建筑教育、建筑教育的全球化、UIA教育政策和近期對于亞洲和太平洋地區(qū)試行的UNESCO-UIA認證系統(tǒng)的教育經(jīng)驗、擴展亞洲遺產(chǎn)教育網(wǎng)絡(luò)、中國建筑教育發(fā)展走向初探、預(yù)想不到的教訓(xùn)：進行建筑和城市設(shè)計研究的方法及其影響因素、未來的建筑教育等。

書籍目錄

國際背景下的建筑教育建筑教育的全球化UIA教育政策和近期對于亞洲和太平洋地區(qū)試行的UNESCO-UIA認證系統(tǒng)的教育經(jīng)驗擴展亞洲遺產(chǎn)教育網(wǎng)絡(luò)中國建筑教育發(fā)展走向初探預(yù)想不到的教訓(xùn)：進行建筑和城市設(shè)計研究的方法及其影響因素未來的建筑教育全球化背景下自下而上的建筑設(shè)計教育設(shè)計工作室——場所之賦形及其教育方法對中國建筑教育的再思索建筑中的全球化和地域化：當代孟加拉國的建筑師和建筑學生狀況綜覽在建筑設(shè)計工作室中為學生提供不同的學習方式數(shù)碼媒介和紙張媒介運用“問題構(gòu)成”過程的分析信息時代全球化與地區(qū)化對建筑規(guī)劃教育的影響在城市規(guī)則數(shù)學中應(yīng)用信息技術(shù)以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的面向建筑學的工程咨詢系統(tǒng)韓國建筑教育調(diào)整——以課程教育為重點宋式建筑推衍：宋《營造法式》多媒體教學研究蒙古建筑教育適合性鄉(xiāng)土建筑：意識形態(tài)，特性與建筑——云南玉龍納西族自治縣白沙鄉(xiāng)玉湖守銓小學擴建工                                        程教學研究走向可持續(xù)發(fā)展的鄉(xiāng)土建筑——中國地域主義建筑教育與實踐中國建筑教育發(fā)展走向初探中國建筑學博士生培養(yǎng)的思考走向整合與開放的建筑建筑教育——東南大學建筑學專業(yè)教育改革的思路與舉措從1：1到1：1000——比例概念在建筑設(shè)計教學中的運用交流·融合·提高——建筑設(shè)計課中外聯(lián)合教學的體會與探討樹立職業(yè)觀念，加強素質(zhì)教育建筑教育：建造的失落淺談加強我國建筑學專業(yè)學生技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)建筑評論課的互動式教學探索和實踐淺析建筑理論教育的重要性全球化與建筑學中的審美標準演變——對建筑美學教育的思考……

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