大學(xué)英語四級(jí)全真題精講

前言

　　歷年四級(jí)考試結(jié)果證明：要想考高分，必須做真題！該書是在廣泛征求多所高校四級(jí)強(qiáng)化班考生建議的基礎(chǔ)上，通過我們?cè)趶?qiáng)化班教學(xué)的親身體驗(yàn)而進(jìn)行編寫的。目前圖書市場上大量的四級(jí)真題集，很多存在著答案錯(cuò)誤、解析簡單或冗長（如“該句的譯文是”、“該題的答案是”等詞語反復(fù)出現(xiàn)，浪費(fèi)大量空間）等缺點(diǎn)。遇到疑難問題，則要查詞典、問老師。不僅要花費(fèi)很多時(shí)間與精力，還很難掌握考試規(guī)律。該書正彌補(bǔ)了這方面的不足，同時(shí)增加了四級(jí)解題技巧的精講部分?！　?.題目：收錄了2006年6月到2010年1月的8套新題型四級(jí)實(shí)考試題?？忌詼y(cè)時(shí)每套試題須在125分鐘內(nèi)完成。（相關(guān)聽力材料可在出版社提供的網(wǎng)址免費(fèi)下載使用，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)）2.Keys：試卷后均有Keys，方便考生速查。3.精講：解釋部分為該書最顯著的特色。（Part工）作文：給出寫作思路點(diǎn)撥、范文及范文閃光點(diǎn)點(diǎn)撥，考生可熟悉行文套路，輕松面對(duì)四級(jí)作文。（PartⅢ）聽力理解：給出錄音的書面材料，答題依據(jù)在文中用黑體標(biāo)出，指導(dǎo)考生學(xué)會(huì)聽前猜測(cè)與分析。（PartⅡ）快速閱讀、（PartⅣ）深度閱讀、（PartV）完形填空三部分：①為便于考生理解原文，每篇均給出中文大意與譯文，主題或主題句均用黑體字注出。②選擇項(xiàng)均用精練的語言給出答題依據(jù)，培養(yǎng)考生形成良好的定位閱讀思維習(xí)慣。（PartⅥ）翻譯：給出多種翻譯方法與視角，辨析語法及固定搭配?！　∫虼嗽摃∪チ丝忌樵~典、問老師等不必要的麻煩。通過做題，掌握應(yīng)試技巧，舉一反三，每周2套真題，1個(gè)月有效突破四級(jí)考試難關(guān)，輕輕松松提高英語水平?！　≡摃兄诳忌鷮?duì)四級(jí)考試做題技巧的突破，也適用于六級(jí)、研究生入學(xué)、雅思與新托?？荚囈约熬哂兄屑?jí)英語水平的學(xué)生自學(xué)考試使用，同時(shí)也可作為強(qiáng)化班教師教學(xué)參考使用?！　”緯慕忉?、譯句、例句都是經(jīng)過反復(fù)推敲、實(shí)踐，但不當(dāng)之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者、同行專家不吝指正，以便改進(jìn)。

內(nèi)容概要

該書是在廣泛征求多所高校四級(jí)強(qiáng)化班考生建議的基礎(chǔ)上，通過我們?cè)趶?qiáng)化班教學(xué)的親身體驗(yàn)而編寫的。    題目：收錄了1999年6月到2005年1月的歷年實(shí)考試題。按四級(jí)考試實(shí)考的形式，匯編成12個(gè)test?？忌詼y(cè)時(shí)每個(gè)test須在120分鐘內(nèi)完成。    解釋部分為該書最顯著的特點(diǎn)；聽力，聽力給出書面材料，答題依據(jù)用黑體標(biāo)出；詞匯、語法：為便于考生理解原句，提高翻譯水平以及實(shí)際運(yùn)用語言能力，每句均給出中文句意。選擇項(xiàng)：詞匯部分：對(duì)同義詞、近義詞、反義詞、多義詞以及固定搭配作了詳細(xì)的辨析解釋。語法結(jié)構(gòu)：用較為簡潔的語言釋清時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞以及從句。其中詞匯與語法結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)頻率較高的，較易混淆的，作了總結(jié)，并給出了部分例句；閱讀理解、完整填空、翻譯、簡答題；為了便于考生理解原文，每篇均給出中文大意，主題或主題句均用黑體字注出。選擇項(xiàng)均用精練的主席給出答題依據(jù)。作文：給出作文寫作套路，考生可背熟此套路，輕松面對(duì)四級(jí)作文。附錄：上、六級(jí)作文題評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)與考場指令。    因此該書省了考生查詞典、問老師等不必要麻煩。    該書有助于考生對(duì)四級(jí)聽力、詞匯、語法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、完形填空、簡答題、翻譯、作文以及做題技巧的突破，也適用于六極、研究生入學(xué)、IELTS、PETS與TOEEL考試以及具有中級(jí)英語水平的學(xué)生自學(xué)考試使用。同時(shí)也可作為強(qiáng)化班教師參考使用。相信您只要有效地利用此書，就可以短短的時(shí)間里突破四級(jí)聽力、詞匯、語法、閱讀理解、完形填空、簡答題、翻譯、作文關(guān)，掌握做題技巧，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

作者簡介

鄭家順，著名四、六級(jí)輔導(dǎo)專家。上課解題思路明晰、方法獨(dú)到，更以其高通過率而受到考生愛戴。所著四、六級(jí)輔導(dǎo)圖書，以解題分析切中要害、語言精練而成為考生首選復(fù)習(xí)資料。

書籍目錄

入門分析篇  1999年6月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講  2001年1月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講  2000年6月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講  2001年61月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講技能實(shí)戰(zhàn)篇  2001年6月大學(xué)英語四級(jí)度題    試題精講  2002年1月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講  2002年6月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講  2003年1月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講考前沖刺篇  2003年6月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講  2004年1月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講  2004年6月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講  2005年1月大學(xué)英語四級(jí)試題    試題精講附錄  1 2003年9月大學(xué)英語四級(jí)試題（北京等7省市因“非典”原因?qū)?003年6月21日的考試推遲到2003年9月20日）  2 全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試（CET-4、CET-6）作文題評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)  3 全國大學(xué)英語四級(jí)考試（CET-4）監(jiān)考人員考場指令

章節(jié)摘錄

　　It would take another war before the federal government would act on a national highwaysystem. During World War 11 ， a tremendous increase in trucks and new roads were required.The war demonstrated how critical highways were to the defense effort. Thirteen percent of defenseplants received all their supplies by truck， and almost all other plants shipped more than half oftheir products by vehicle.　The war also revealed that local control of highways had led to aconfusing variety of design standards.　Even federal and state highways did not follow basicstandards. Some states allowed trucks up to 36，000 pounds， while others restricted anything over7，000 pounds. A government study recommended a national highway system of 33，920 miles，and Congress soon passed the Federal-Aid Highway Act of 1944， which called for strict， centrallycontrolled design criteria.　　The interstate highway system was finally launched in 1956 and has been hailed as one of thegreatest engineering public works projects of the century.　To build its 44，000-mile web ofhighways， bridges， and tunnels， hundreds of unique engineering designs and solutions had to beworked out.　Consider the many geographic features of the country：mountains， steep grades，wetland， rivers， deserts and plains. Variables included the slope of the land， the ability of thepavement to support the load， the intensity of road use， and the nature of the underlying soil.Urban areas were another problem. Innovative designs of roadways， tunnels， bridges， overpasses，and interchanges that could run through or bypass urban areas soon began to weave their wayacross the country， forever altering the face of America.　　Long-span， segmented-concrete， cable-stayed bridges such as Hale Boggs in Louisiana andthe Sunshine Skyway in Florida， and remarkable tunnels like Fort McHenry in Maryland and Mt.Baker in Washington， met many of the nations physical challenges. Traffic control systems andmethods of construction developed　under the interstate program soon influenced highwayconstruction around the world， and were invaluable in improving the condition of urban streets andtraffic patterns.

編輯推薦

　　《大學(xué)英語四級(jí)全真題精講》2006-2010年全真題，省去查字典問老師街門麻煩，全文翻譯并標(biāo)明答題依據(jù)，一個(gè)月突破四級(jí)難關(guān)。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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