大學生的就業(yè)與職業(yè)

內(nèi)容概要

本書以大學生就業(yè)難為切入點，從轉變就業(yè)觀念入手，不僅要轉變大學生的就業(yè)觀念，還要通過大學生去影響和轉變家長的就業(yè)觀念，呼吁全社會從實際出發(fā)，轉變陳舊的就業(yè)觀，形成大學生輕松就業(yè)的良好社會氛圍。在此基礎上對大學生就業(yè)難從心理上進行探析，達到減壓的功效，指導大學生形成正確的職業(yè)觀。在大學生求職過程中，大學生與用人單位相比無形中處于弱勢地位，這個“弱勢”究竟弱在哪里？大學生主要是缺乏經(jīng)濟基礎、豐富的社會經(jīng)驗等。針對此，作者提出了相應的對策。    本書題材新穎，內(nèi)容豐富，既吸收了國內(nèi)有關教材的精華，又能客觀公正地看待問題，并能充分利用課堂這塊陣地，讓學生得到演練，真正做到發(fā)揮學生的主動性，促使學生去想、去說、去做。本書具有較強的前瞻性、實用性和創(chuàng)新性。相信這本書能給廣大讀者帶來一定的啟發(fā)，尤其是莘莘學子定能從中受益良多。

書籍目錄

第一章　就業(yè)與職業(yè)概論  第一節(jié)　就業(yè)與職業(yè)的基本含義    第二節(jié)　職業(yè)的基本屬性    第三節(jié)　就業(yè)與職業(yè)的區(qū)別與聯(lián)系  第二章　大學生就業(yè)指導概述  第一節(jié)　就業(yè)指導的基本含義及發(fā)展歷史    第二節(jié)　就業(yè)指導的作用與意義    第三節(jié)　就業(yè)指導的內(nèi)容  第三章　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃  第一節(jié)　對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的認識    第二節(jié)　職業(yè)生涯發(fā)展理論   第三節(jié)  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施    第四節(jié)　大學生在職業(yè)生涯抉擇中面臨的實際問題    第五節(jié)  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃應貫穿學校教育的全過程  第四章　職業(yè)理想與現(xiàn)實完美結合  第一節(jié)　職業(yè)理想的概念    第二節(jié)　大學畢業(yè)生應及時就業(yè)   第三節(jié)　大學生立業(yè)成長  第五章　大學生創(chuàng)業(yè)成才  第一節(jié)　培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神的意義  第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)意識及其培養(yǎng)    第三節(jié)  培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，實現(xiàn)人生的崛起    第四節(jié)　創(chuàng)業(yè)應具備的基本條件   第五節(jié)　創(chuàng)業(yè)的一般途徑與方法   第六節(jié)　創(chuàng)業(yè)過程中要注意的問題  第六章　新時期我圈大學生就業(yè)形勢與政策　第一節(jié)  目前我國大學生就業(yè)形勢  　第二節(jié)  目前我國大學生就業(yè)政策  第七章　與大學生就業(yè)相笑的法律知識  第一節(jié)　合理運用勞動法    第二節(jié)  大學生在就業(yè)過程中要依法維護自己的合法權益 第八章　就業(yè)前的準備  第一節(jié)　心理準備  第二節(jié)　做好角色轉換的準備    第三節(jié)　就業(yè)信息的收集與處理  第四節(jié)　與就業(yè)相關的證書、證件、就業(yè)協(xié)議書的整理第九章　筆試與面試  第一節(jié)　筆試  第二節(jié)　面試第十章　求職禮儀  第一節(jié)　禮儀    第二節(jié)　面試禮儀  第十一章　面試模擬  第一節(jié)  面試模擬場景設置    第二節(jié)　讓學生充分展現(xiàn)自己    第三節(jié)　總結點評 _參考文獻后記

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