微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

前言

　　隨著我國市場化改革的推進(jìn)和發(fā)展，以及對西方國家經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的不斷引進(jìn)，中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也在不斷發(fā)展。各種流派的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想日新月異，并在我國經(jīng)濟(jì)改革中激烈碰撞，使得我國的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育面臨進(jìn)一步普及和進(jìn)一步深化的雙重使命。為此，在我國的高等教育中必須實行經(jīng)濟(jì)學(xué)的分層分類教學(xué)?！　榱诉m應(yīng)我國高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)分層分類教學(xué)的要求，通過多年的摸索和學(xué)習(xí)，我們制定并已經(jīng)開始實施經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材和參考資料的寫作規(guī)劃。近兩年我們正在編寫出版的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材和參考資料主要包括：用于非經(jīng)濟(jì)管理類?？粕捅究粕虒W(xué)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》，用于經(jīng)濟(jì)管理類成人教育的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，用于經(jīng)濟(jì)管理類全日制低年級本科生教學(xué)的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，用于經(jīng)濟(jì)管理類高年級本科生和低年級碩士研究生教學(xué)的《中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，以及用于研究生課外閱讀的《經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)譯叢》?！　”緯木帉?，主要定位于經(jīng)濟(jì)管理類的全日制低年級本科生。根據(jù)我們的理解，我們進(jìn)行了多方面的嘗試，也形成了本書的主要特色。　　第一，體現(xiàn)了明顯的邏輯性和對稱性。全書共分為3篇19章65節(jié)，這些篇章節(jié)體現(xiàn)了這樣的邏輯：從研究完全競爭市場到考察非完全競爭市場，從透視產(chǎn)品市場到觸摸要素市場，從分析經(jīng)濟(jì)效率到關(guān)注分配公平的邏輯。在結(jié)構(gòu)安排中，不僅能夠發(fā)現(xiàn)如第四章與第六章、第五章與第七章之間嚴(yán)格的外在對稱性，還能在下篇的許多章節(jié)中發(fā)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象一效率評價一治理對策”這樣的內(nèi)在對稱性?！　〉诙?，突出經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和方法的培養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的核心就是用利益驅(qū)動來解釋人和組織的行為。首先在非常抽象和極端不現(xiàn)實的假設(shè)條件下建立一個基本經(jīng)濟(jì)模型，然后根據(jù)實際情況一步一步放寬假設(shè)條件來逐漸接近真實的世界，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法。本書在導(dǎo)論中專門介紹了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)假設(shè)和經(jīng)濟(jì)模型，上下兩篇則明顯具體地體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和方法。實際上，“完全競爭模型”是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系中一個在嚴(yán)格假設(shè)條件下建立的理論模型，它既是經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析現(xiàn)實世界的起點模型，同時又是經(jīng)濟(jì)學(xué)家改造現(xiàn)實世界的理想模版。在完全競爭模型的基礎(chǔ)上，通過逐漸放寬競爭模型中或明或暗的假設(shè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)就分析了現(xiàn)實世界中的完全壟斷、寡頭的博弈、壟斷競爭、外部性、公共物品、不對稱信息、要素市場和公平問題?！　〉谌?，具有適度的層次性和差異性。通常情況下，經(jīng)濟(jì)學(xué)在內(nèi)容難度上有初級、中級和高級之分，初級經(jīng)濟(jì)學(xué)大量采用文字和圖表，高級經(jīng)濟(jì)學(xué)基本運(yùn)用數(shù)理函數(shù)，而中級經(jīng)濟(jì)學(xué)的表達(dá)方式則介于初級和高級之間。在難度系數(shù)和表達(dá)方式上，國內(nèi)外流行的教材都過度強(qiáng)調(diào)一致性，缺乏一定的層次和差異。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類低年級本科生的數(shù)學(xué)知識和培養(yǎng)要求，本書嘗試在基本競爭模型、外部性、公共物品、不對稱信息和要素市場等部分主要采用文字和圖形來表達(dá)，而在完全壟斷、寡頭壟斷、壟斷競爭、不確定性的選擇等部分更多地采用數(shù)學(xué)函數(shù)來表達(dá)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。我們期待通過這樣的努力，既讓學(xué)生逐漸熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)語言，也使他們了解數(shù)學(xué)知識中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，從而搭建更有效的交流平臺。

內(nèi)容概要

　　《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的主要特色?！　〉谝唬w現(xiàn)了明顯的邏輯性和對稱性。全書共分為3篇19章65節(jié)，這些篇章節(jié)體現(xiàn)了這樣的邏輯：從研究完全競爭市場到考察非完全競爭市場，從透視產(chǎn)品市場到觸摸要素市場，從分析經(jīng)濟(jì)效率到關(guān)注分配公平的邏輯。在結(jié)構(gòu)安排中，不僅能夠發(fā)現(xiàn)如第四章與第六章、第五章與第七章之間嚴(yán)格的外在對稱性，還能在下篇的許多章節(jié)中發(fā)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象一效率評價一治理對策”這樣的內(nèi)在對稱性?！　〉诙怀鼋?jīng)濟(jì)學(xué)思維和方法的培養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的核心就是用利益驅(qū)動來解釋人和組織的行為。首先在非常抽象和極端不現(xiàn)實的假設(shè)條件下建立一個基本經(jīng)濟(jì)模型，然后根據(jù)實際情況一步一步放寬假設(shè)條件來逐漸接近真實的世界，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法。本書在導(dǎo)論中專門介紹了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)假設(shè)和經(jīng)濟(jì)模型，上下兩篇則明顯具體地體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和方法。實際上，“完全競爭模型”是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系中一個在嚴(yán)格假設(shè)條件下建立的理論模型，它既是經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析現(xiàn)實世界的起點模型，同時又是經(jīng)濟(jì)學(xué)家改造現(xiàn)實世界的理想模版。在完全競爭模型的基礎(chǔ)上，通過逐漸放寬競爭模型中或明或暗的假設(shè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)就分析了現(xiàn)實世界中的完全壟斷、寡頭的博弈、壟斷競爭、外部性、公共物品、不對稱信息、要素市場和公平問題。　　第三，具有適度的層次性和差異性。通常情況下，經(jīng)濟(jì)學(xué)在內(nèi)容難度上有初級、中級和高級之分，初級經(jīng)濟(jì)學(xué)大量采用文字和圖表，高級經(jīng)濟(jì)學(xué)基本運(yùn)用數(shù)理函數(shù)，而中級經(jīng)濟(jì)學(xué)的表達(dá)方式則介于初級和高級之間。在難度系數(shù)和表達(dá)方式上，國內(nèi)外流行的教材都過度強(qiáng)調(diào)一致性，缺乏一定的層次和差異。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類低年級本科生的數(shù)學(xué)知識和培養(yǎng)要求，《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》嘗試在基本競爭模型、外部性、公共物品、不對稱信息和要素市場等部分主要采用文字和圖形來表達(dá)，而在完全壟斷、寡頭壟斷、壟斷競爭、不確定性的選擇等部分更多地采用數(shù)學(xué)函數(shù)來表達(dá)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。我們期待通過這樣的努力，既讓學(xué)生逐漸熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)語言，也使他們了解數(shù)學(xué)知識中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，從而搭建更有效的交流平臺。

書籍目錄

導(dǎo)論入門知識第一章微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問題和方法第一節(jié)稀缺資源與經(jīng)濟(jì)選擇第二節(jié)基本經(jīng)濟(jì)問題第三節(jié)基本分析方法第二章微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)假定第一節(jié)經(jīng)濟(jì)體制假定第二節(jié)市場結(jié)構(gòu)假定第三節(jié)經(jīng)濟(jì)人假定第四節(jié)幾個基礎(chǔ)規(guī)律第三章微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的常用工具第一節(jié)經(jīng)濟(jì)模型及其建立第二節(jié)經(jīng)濟(jì)函數(shù)和經(jīng)濟(jì)圖形第三節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)理論的主要模型上篇基本競爭模型第四章消費(fèi)者的購買決策第一節(jié)消費(fèi)可能線或預(yù)算線第二節(jié)消費(fèi)者偏好和效用函數(shù)第三節(jié)消費(fèi)者最優(yōu)消費(fèi)選擇第五章競爭性市場的產(chǎn)品需求第一節(jié)競爭性市場的個人需求第二節(jié)競爭性市場的市場需求第三節(jié)消費(fèi)者剩余第六章競爭性廠商的產(chǎn)出決策第一節(jié)競爭性廠商的收益第二節(jié)競爭性廠商的成本第三節(jié)競爭性廠商的最優(yōu)產(chǎn)量決定第七章競爭性市場的產(chǎn)品供給第一節(jié)競爭性市場的廠商供給第二節(jié)競爭性市場的市場供給第三節(jié)生產(chǎn)者剩余第八章競爭性市場的局部均衡第一節(jié)市場供求均衡第二節(jié)間接稅分擔(dān)與社會福利第三節(jié)價格管制與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)第九章競爭性市場的一般均衡第一節(jié)一般均衡分析和帕累托效率第二節(jié)生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)第三節(jié)交換的帕累托最優(yōu)第四節(jié)生產(chǎn)和交換的帕累托最優(yōu)第五節(jié)競爭性市場一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率下篇基本模型的擴(kuò)展第十章完全壟斷市場的產(chǎn)量和價格決定第一節(jié)完全壟斷市場的特點和廠商收益第二節(jié)完全壟斷廠商的產(chǎn)量和價格決定第三節(jié)完全壟斷廠商的價格歧視第四節(jié)治理壟斷的基本思路第十一章靜態(tài)博弈與同質(zhì)寡頭市場均衡第十二章動態(tài)博弈與同質(zhì)寡頭市場均衡第十三章存在產(chǎn)品差異的市場均衡第十四章外部性與科斯定理第十五章公共物品、共有資源與公共選擇第十六章不確定條件下的經(jīng)濟(jì)選擇第十七章信息不對稱與機(jī)制設(shè)計第十八章要素市場的供給和需求第十九章要素價格決定和收入分配參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第二節(jié)　經(jīng)濟(jì)函數(shù)和經(jīng)濟(jì)圖形　　經(jīng)濟(jì)學(xué)不像自然科學(xué)那么精確，但又比大多數(shù)非自然科學(xué)要精確些。經(jīng)濟(jì)學(xué)考察和研究經(jīng)濟(jì)變量以及相互之間的關(guān)系，這些經(jīng)濟(jì)變量通常是可以計量的，所以也就適于用數(shù)學(xué)來表達(dá)經(jīng)濟(jì)變量及其關(guān)系。因此，經(jīng)濟(jì)模型除了采取文字陳述的表達(dá)方式之外，還經(jīng)常采用算術(shù)的（圖表法）、代數(shù)的（方程式）、幾何的（圖示法）表達(dá)方法。以需求原理為例來說明：假定其他情況不變，產(chǎn)品的價格上升，購買量將減少，這是文字陳述的方法；我們也可以根據(jù)統(tǒng)計資料，在各種不同價格下列出對某種商品的不同購買量，即需求表，這是算術(shù)方法；我們還可以采用代數(shù)的方法，寫出購買量與價格之間的函數(shù)關(guān)系式；最后，也可以根據(jù)需求表或者需求函數(shù)畫出需求圖形，得出一條向右下方傾斜的需求曲線，這是幾何法。　　一、經(jīng)濟(jì)函數(shù)：總產(chǎn)量函數(shù)、平均產(chǎn)量函數(shù)和邊際產(chǎn)量函數(shù)　　經(jīng)濟(jì)函數(shù)是用來反映各種變量之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的。幾乎所有的經(jīng)濟(jì)變量都可以從總量、平均量和邊際量三個層次來說明，所以經(jīng)濟(jì)函數(shù)總有總量函數(shù)、平均量函數(shù)和邊際量函數(shù)。我們以廠商生產(chǎn)方面的例子來說明這三種函數(shù)及其關(guān)系?！　∩a(chǎn)函數(shù)就是用來反映在特定技術(shù)條件下，產(chǎn)量與影響產(chǎn)量的各種因素之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的函數(shù)。如果某個廠商的生產(chǎn)中，技術(shù)、資本和勞動是影響產(chǎn)量的全部因素，那么，生產(chǎn)函數(shù)就可以寫成：qx=f（A，L，K）。其中，qx代表廠商產(chǎn)量，A代表技術(shù)，L代表勞動，K代表資本，f說明產(chǎn)量與各種因素間存在函數(shù)關(guān)系?！　≡趶S商的生產(chǎn)中，有些生產(chǎn)要素，廠商較難在一定生產(chǎn)時期內(nèi)改變其投入量，比如廠房、設(shè)備以及關(guān)鍵性的管理和技術(shù)人員等，經(jīng)濟(jì)學(xué)把這部分在一定時期內(nèi)難于調(diào)整其投入量的要素稱為固定要素。固定要素決定企業(yè)的生產(chǎn)潛力和生產(chǎn)規(guī)模，或者說生產(chǎn)規(guī)模的變化是由固定要素變化引起的。與固定要素不同，還有部分生產(chǎn)要素，廠商在一定生產(chǎn)時期內(nèi)很容易改變它們的投入數(shù)量，比如一般的原材料和普通工人，這部分生產(chǎn)要素被稱為變動要素。變動要素決定廠商在既定生產(chǎn)規(guī)模下的某個確定產(chǎn)量水平，或者說，在某個生產(chǎn)規(guī)模下的產(chǎn)量變化是因為變動要素的變化。

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