足跡

內(nèi)容概要

《足跡:國(guó)院十年》內(nèi)容簡(jiǎn)介：解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，捕捉機(jī)遇。國(guó)際學(xué)院就是在這樣一種開放、進(jìn)取的理念下于1995年4月應(yīng)運(yùn)而生的。她的誕生正值中國(guó)社會(huì)全面探索建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制之時(shí)，也開創(chuàng)了我國(guó)重點(diǎn)高校中外合作辦學(xué)的先河。初創(chuàng)的國(guó)際學(xué)院面臨著諸多困惑和壓力：中外高等教育體制與模式的融合、博采外方之長(zhǎng)又要堅(jiān)持以“我”為主、社會(huì)的認(rèn)可問題、家長(zhǎng)的信任危機(jī)、學(xué)生來(lái)源及畢業(yè)走向等等。諸如此類的挑戰(zhàn)與困難，著實(shí)讓新生的國(guó)際學(xué)院壓力重重，舉步維艱。但是。我們始終懷著一個(gè)簡(jiǎn)單與執(zhí)著的信念：中國(guó)的教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化。我們從未喪失信心，因?yàn)橹袊?guó)改革開放已經(jīng)積累了興辦特區(qū)，中外合資和各種形式的責(zé)任制的成功經(jīng)驗(yàn)。于是，我們頂著壓力，不屈不撓地拼搏。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下。在外方合作伙伴的協(xié)作配合下，通過全體師生員工的努力，把國(guó)際學(xué)院由最初的一間教室，兩名外教，十幾名學(xué)生的“中美班”，發(fā)展成了今天這樣一個(gè)擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，高素質(zhì)的中外師資隊(duì)伍。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    足跡 PDF格式下載

---