人體解剖生理學(xué)

內(nèi)容概要

本教材的編寫是在國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生職業(yè)教育的指導(dǎo)意見》等多部相關(guān)重要文件的精神指導(dǎo)下，為適應(yīng)高職高專藥學(xué)專業(yè)建設(shè)和改革的需要，以職業(yè)技能培養(yǎng)為核心，注重教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)準(zhǔn)入的有效銜接，為滿足學(xué)科、教學(xué)和社會三方面的需要，由第四軍醫(yī)大學(xué)出版社組織．在對全國多個高職高專院校深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，邀請多位具備豐富經(jīng)驗(yàn)的人體解剖學(xué)、生理學(xué)一線教師參與，精心編寫的一部針對性很強(qiáng)的人體解剖生理學(xué)教材。
本教材的編寫，本著“實(shí)用、夠用、必需”的原則，以“利學(xué)利教”為理念，力爭做到“人體解剖學(xué)”和“生理學(xué)”的優(yōu)化融合，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，盡可能避免與其他課程內(nèi)容的重復(fù)。在保證教材難度適中、內(nèi)容合理、篇幅適合的基礎(chǔ)上，力求使本教材有亮點(diǎn)、有新意、有特色。在編寫過程中注重對學(xué)生“基本概念、基本理論、基本技能”綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在專業(yè)角度上堅持了教材內(nèi)容的“思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性”，并在章節(jié)中適時插入了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“知識鏈接”“課堂互動”和“綜合測試”等模塊，圖文并茂，做到重點(diǎn)突出、前后呼應(yīng)、簡而有理、精而有度，保證了教材的合理性、可讀性和趣味性．促進(jìn)了與其他相關(guān)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程的聯(lián)系，為后續(xù)學(xué)習(xí)及專業(yè)實(shí)踐奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
本教材的編寫，共計安排了116學(xué)時的理論和實(shí)驗(yàn)授課內(nèi)容，將“人體解剖學(xué)”“生理學(xué)”和“人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)”分篇編寫，在具體教學(xué)實(shí)踐中，各院?？梢愿鶕?jù)本院校教學(xué)要求、學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)時數(shù)的變化等因素，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇、合并和增減。

書籍目錄

第一篇 人體解剖學(xué)
　第一章 緒論
　　第一節(jié)　人體解剖學(xué)總論
　　第二節(jié)　人體的組成和系統(tǒng)的劃分
　運(yùn)動系統(tǒng)
　　第二章　骨學(xué)
　　　第一節(jié)　骨學(xué)總論
　　　第二節(jié)　軀干骨
　　　第三節(jié)　顱骨
　　　第四節(jié) 四肢骨
　　第三章　關(guān)節(jié)學(xué)
 　　第一節(jié)　關(guān)節(jié)學(xué)總論
 　　第二節(jié)　軀干骨的連結(jié)
 　　第三節(jié)　顱骨的連結(jié)
 　　第四節(jié) 四肢骨的連結(jié)
　　第四章肌學(xué)
 　　第一節(jié)　肌學(xué)總論
 　　第二節(jié)　頭頸肌
 　　第三節(jié)　軀干肌
 　　第四節(jié)　四肢肌
 內(nèi)臟學(xué)
　　第五章 內(nèi)臟學(xué)總論
　　第六章　消化系統(tǒng)
 　　第一節(jié)　消化管
 　　第二節(jié)　消化腺
　……
第二篇　生理學(xué)
第三篇　人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)
模擬測試卷
參考答案
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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