生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)-第2版-供護(hù)理.臨床.藥學(xué).口腔專(zhuān)業(yè)使用

內(nèi)容概要

本書(shū)分為上篇生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和下篇生物化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。其內(nèi)容包括生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)須知、生化實(shí)驗(yàn)技術(shù)簡(jiǎn)介、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能等。

書(shū)籍目錄

上篇 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)須知 第一章生化實(shí)驗(yàn)技術(shù)簡(jiǎn)介 第一節(jié) 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 第二節(jié) 光度法的原理與分光光度計(jì)的使用 第三節(jié) 層析法簡(jiǎn)介 第四節(jié) 電泳法簡(jiǎn)介 第五節(jié) 生化實(shí)驗(yàn)樣品的制備 第二章實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)一 血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳 實(shí)驗(yàn)二 酶的特異性及影響酶促反應(yīng)速率的因素 實(shí)驗(yàn)三 葡萄糖氧化酶法測(cè)定血糖 實(shí)驗(yàn)四 琥珀酸脫氫酶的作用及競(jìng)爭(zhēng)性抑制的觀察 實(shí)驗(yàn)五 肝臟中酮體生成作用 實(shí)驗(yàn)六 轉(zhuǎn)氨酶活性測(cè)定 實(shí)驗(yàn)七 脲酶一波氏比色法測(cè)定血清尿素 實(shí)驗(yàn)八 紅細(xì)胞糖酵解的測(cè)定 實(shí)驗(yàn)九 PCR基因擴(kuò)增 實(shí)驗(yàn)十 血清總膽固醇的測(cè)定（CEH—COD／POD法） 實(shí)驗(yàn)十一 紫外吸收法測(cè)定DNA含量 實(shí)驗(yàn)十二 脂肪含量及其碘值的測(cè)定 下篇 生物化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第一章蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能 第二章核酸的結(jié)構(gòu)與功能 第三章酶 第四章糖代謝 第五章生物氧化 第六章脂類(lèi)代謝 第七章蛋白質(zhì)分解代謝 第八章核苷酸代謝 第九章DNA的生物合成 第十章RNA的生物合成 第十一章蛋白質(zhì)的生物合成 第十二章肝的生物化學(xué) 第十三章水和無(wú)機(jī)鹽代謝 第十四章氫離子代謝 綜合測(cè)試題一 綜合測(cè)試題二 參考答案 附錄一 常用酸堿溶液的相對(duì)密度與濃度 附錄二 常用緩沖液的配制方法 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   1.全血收集血液應(yīng)注意儀器的清潔與干燥，同時(shí)及時(shí)加入適當(dāng)抗凝劑以防止血液凝固。一般在血液取出后，迅速盛于含有抗凝劑的器皿中，同時(shí)輕輕搖動(dòng)，使血液與抗凝劑充分混合，以免形成小凝塊。取得的全血如不立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)儲(chǔ)存于冰箱。常用的抗凝劑有草酸鹽、檸檬酸鹽、氟化鈉及肝素等，可視實(shí)驗(yàn)要求而選用。一般實(shí)驗(yàn)用草酸鹽即可，但它不適用于血鈣測(cè)定。氟化鈉因兼有抗凝及抑制糖酵解之作用，故可用于血糖測(cè)定。但因能抑制脲酶，故用脲酶測(cè)定尿素時(shí)，則不能應(yīng)用。肝素雖好，但價(jià)格較貴?？鼓齽┯昧坎粦?yīng)過(guò)多，否則影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通常每毫升血液加1—2mg草酸鹽或5mg檸檬酸鈉或5—10mg氟化鈉，肝素僅需要0.01～0.2mg，最好將抗凝劑制成適當(dāng)濃度的水溶液，然后取0.5ml置于準(zhǔn)備盛血的器皿內(nèi)，再橫放蒸干（肝素不宜超過(guò)30℃），則抗凝劑在器皿壁上形成一層薄膜，使用時(shí)較為方便，效果較滿(mǎn)意。 2.血漿上述抗凝全血在離心機(jī)中離心，所得上清液即為血漿。如須進(jìn)行血漿分析時(shí)，必須嚴(yán)格防止溶血，故采血時(shí)一切用具（注射器、針頭、試管等）皆需清潔干燥，取出血液也不能劇烈振搖。 3.血清收集的血液不加抗凝劑，在室溫下放5—20min即自行凝固。通常經(jīng)3h，血塊收縮，析出清亮血清。為節(jié)省時(shí)間，必要時(shí)可離心分離血清。制備血清同樣須防止溶血。

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《川渝地區(qū)醫(yī)藥院校精品實(shí)驗(yàn)教材:生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)(第2版)(供護(hù)理、臨床、藥學(xué)、口腔專(zhuān)業(yè)使用)》著力體現(xiàn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)特色和專(zhuān)科層次特點(diǎn)，以職業(yè)技能的培養(yǎng)為根本，與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試緊密結(jié)合，以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，構(gòu)建傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)“三位一體”的基礎(chǔ)理論教學(xué)體系。

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