藥物應用護理

前言

　　藥物應用護理是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、涉外護理、助產(chǎn)專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。全書圍繞藥物的作用、臨床應用，為減少或避免不良反應的發(fā)生及達到最佳治療效果.指導護理人員在執(zhí)行藥物治療的過程中，在用藥前、用藥中及用藥后對患者進行評估，密切觀察癥狀、體征及生化指標的變化，制訂護理計劃并實施護理計劃?！　”窘滩脑诰帉戇^程中根據(jù)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃教材的建設思路，在編寫體例上進行了創(chuàng)新。全書由理論、實踐、測試三部分組成，理論部分在每章設計了“導學”、“理論闡述”、“案例分析”、“考點鏈接”和“課堂互動”?！皩W”依據(jù)現(xiàn)行《藥物應用護理教學大綱》的教學要求，將學習目標進行了優(yōu)化、細化、具體化，充分發(fā)揮了“導學”的作用；“理論闡述”緊緊圍繞學習目標，結(jié)合學生認知前提，精選理論教學內(nèi)容，循序漸進.突出重點，化解難點。同時，穿插有“案例分析”、“考點鏈接”、“課堂互動”，促進“師生互動、生生互動”，寓能力培養(yǎng)于教學之中，彌補傳統(tǒng)教學之缺憾。實踐部分依據(jù)“實踐目標”.通過“準備、實踐過程、注意事項、結(jié)果和討論”進行實踐指導。綜合測試部分以護理工作實際為導向，結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，全面覆蓋知識點與考點，編制仿真模擬測試試題進行綜合能力訓練，實現(xiàn)了“學、做、練”一體化?！　”窘滩淖⒅貙W生能力的培養(yǎng)和提高，理論聯(lián)系實際，深入淺出，力求簡明，重在導學，兼顧應試，對提高學生分析問題和解決問題的能力有所裨益，既是中等衛(wèi)生職業(yè)學校學生使用的教材，也可作為護理人員的在職培訓教材?！　”窘滩脑诰帉戇^程中參考了部分教材和有關(guān)著作，從借鑒了許多有益的內(nèi)容，在此向有關(guān)的作者和出版社一并致謝。同時也得到了參編學校領導和國營長風機器廠職工醫(yī)院院長的大力支持，在此表示誠摯的感謝?！　榱梭w現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)教材的特色，我們在編寫形式上做了改進和嘗試。但由于編者水平有限、編寫時間倉促，難免會有疏漏之處，敬請各位專家、同行及使用者予以批評指正.

內(nèi)容概要

　　藥物應用護理是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、涉外護理、助產(chǎn)專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。全書圍繞藥物的作用、臨床應用，為減少或避免不良反應的發(fā)生及達到最佳治療效果.指導護理人員在執(zhí)行藥物治療的過程中，在用藥前、用藥中及用藥后對患者進行評估，密切觀察癥狀、體征及生化指標的變化，制訂護理計劃并實施護理計劃。

書籍目錄

第一章 藥物應用護理概論第一節(jié) 概述第二節(jié) 藥物對機體的作用——藥物效應動力學第三節(jié) 機體對藥物的作用——藥物代謝動力學第四節(jié) 影響藥物作用的因素第五節(jié) 藥物應用的一般知識和用藥護理實踐1-1常用實驗動物的捉拿和給藥方法實踐1-2藥物劑量對藥物作用的影響實踐1-3藥物的給藥途徑對藥物作用的影響綜合測試第二章 抗微生物藥第一節(jié) 概述第二節(jié) 抗生素第三節(jié) 合成抗菌藥第四節(jié) 抗結(jié)核病藥第五節(jié) 抗真菌藥和抗病毒藥第六節(jié) 消毒防腐藥實踐2-1抗菌藥的病例討論及分析實踐2-2硫酸鏈霉素急性中毒及解救綜合測試第三章 抗寄生蟲病藥第一節(jié) 抗瘧藥第二節(jié) 抗阿米巴病藥和抗滴蟲病藥第三節(jié) 抗腸蠕蟲病藥綜合測試第四章 抗惡性腫瘤藥第一節(jié) 概述第二節(jié) 常用的抗惡性腫瘤藥綜合測試第五章 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥第一節(jié) 概述第二節(jié) 擬膽堿藥第三節(jié) 膽堿受體阻斷藥第四節(jié) 腎上腺素受體激動藥第五節(jié) 腎上腺素受體阻斷藥實踐5-1毛果蕓香堿與阿托品對家兔瞳孔和唾液分泌的作用實踐5-2有機磷酸酯類的中毒和解救綜合測試第六章 局部麻醉藥第一節(jié) 概述第二節(jié) 常用局部麻醉藥實踐6-1普魯卡因與丁卡因表面麻醉作用比較實踐6-2普魯卡因與丁卡因毒性比較綜合測試第七章 中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥第一節(jié) 鎮(zhèn)靜催眠藥和抗驚厥藥第二節(jié) 抗癲癇藥第三節(jié) 抗精神病藥第四節(jié) 抗躁狂癥藥和抗抑郁癥藥第五節(jié) 鎮(zhèn)痛藥第六節(jié) 解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥第七節(jié) 中樞興奮藥實踐7-1地西泮的抗驚厥作用實踐7-2抗精神病藥、鎮(zhèn)痛藥和解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥的用藥護理綜合測試第八章 利尿藥和脫水藥第一節(jié) 利尿藥第二節(jié) 脫水藥實踐利尿藥的用藥護理綜合測試第九章 心血管系統(tǒng)藥第一節(jié) 抗高血壓藥第二節(jié) 抗心絞痛藥第三節(jié) 抗心律失常藥第四節(jié) 抗充血性心力衰竭藥實踐心血管系統(tǒng)藥物的應用及用藥護理綜合測試第十章 血液和造血系統(tǒng)藥第一節(jié) 止血藥第二節(jié) 抗凝血藥和溶栓藥第三節(jié) 抗貧血藥和血容量擴充藥第四節(jié) 水、電解質(zhì)和酸堿平衡調(diào)節(jié)藥實踐血液系統(tǒng)藥的用藥護理綜合測試第十一章 抗變態(tài)反應藥第一節(jié) 抗組胺藥第二節(jié) 鈣劑綜合測試第十二章 消化系統(tǒng)藥第一節(jié) 抗消化性潰瘍藥第二節(jié) 消化功能調(diào)節(jié)藥綜合測試第十三章 呼吸系統(tǒng)藥第一節(jié) 鎮(zhèn)咳藥和祛痰藥第二節(jié) 平喘藥綜合測試第十四章 子宮平滑肌興奮藥和抑制藥第一節(jié) 子宮平滑肌興奮藥第二節(jié) 子宮平滑肌抑制藥綜合測試第十五章 激素類藥第一節(jié) 腎上腺皮質(zhì)激素類藥第二節(jié) 甲狀腺激素和抗甲狀腺藥第三節(jié) 降血糖藥實踐激素類藥的用藥護理綜合測試模擬測試卷參考答案綜合測試模擬測試卷參考文獻

章節(jié)摘錄

　　二、學習目的與學習方法　?。ㄒ唬W習目的　　藥物應用護理是護理專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課程。通過學習本門課程，使學生掌握各類代表藥物的基本知識，具有初步觀察藥物療效和不良反應的能力、對常用非處方藥使用的指導能力、對常用藥物制劑的外觀檢查能力、查閱藥物的相互作用和藥物的配伍禁忌的能力及準確換算藥物劑量的能力，從而防止和減少藥源性疾病和藥療事故的發(fā)生，以確?；颊吲R床用藥的安全有效。　?。ǘW習方法　　隨著現(xiàn)代護理學科的發(fā)展，要求護理人員在用藥護理工作中既要掌握臨床常用藥物的基本知識，還要熟悉協(xié)助醫(yī)師觀察藥物的療效和不良反應，做好用藥護理工作。為此，護理專業(yè)學生在學習本門課程時，要注意科學的學習方法?！　?.通過對知識的領會，在理解的基礎上加深記憶學習臨床常用藥物的基本知識，必須從知識的領會開始。知識領會是從感知開始，而感知主要在于熟悉具體藥物的作用、應用和用法，并注意與其他醫(yī)學基礎課程的基本知識聯(lián)系，從而為進一步理解和記憶藥物的不良反應和用藥注意事項奠定基礎?！　?.通過對知識的分析歸納，尋找規(guī)律、強化記憶在學習過程中，要善于分析藥物的分類和各類藥物的共性與特性，尋找一般規(guī)律，及時歸納總結(jié)，加深記憶。只有及時進行知識的歸納總結(jié)，才能在學習的整個過程中理出頭緒來，才能真正用所掌握的藥物基本知識指導用藥護理工作?！　?.通過對知識的實際應用，不斷提高解決實際問題的能力藥物應用護理是一門應用性很強的學科，所有的學習都歸結(jié)于實際應用。因此，在學習過程中。要立足于對藥物作用、應用和用法的一般規(guī)律的學習，注重對基本知識的實際應用。知識的應用是指將獲得的新知識用來解決練習性的習題或?qū)嶋H問題。即知識的應用有兩個途徑：一是通過完成各類測試題來實現(xiàn)對所學知識的應用。這就要求學生善于獨立思考，勤于動手，在教師指導下，完成各類測試題。二是通過實踐教學，強化動手能力、分析問題能力和解決實際問題能力的訓練，在教師指導下逐步學會臨床用藥護理的方法和技能。

編輯推薦

　　《藥物應用護理（供護理助產(chǎn)等專業(yè)用）》是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃教材。

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