護理學導論

內(nèi)容概要

　　《全國醫(yī)藥類高職高專護理專業(yè)十二五規(guī)劃教材：護理學導論（供護理、涉外護理、助產(chǎn)等專業(yè)用）》共分十一章，內(nèi)容包括緒論、健康與疾病、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、護理學相關(guān)理論、護理學理論、護士與患者、評判性思維、護理程序、健康教育、護理與法律、循證護理。在教材編寫過程中力求從實際出發(fā)，內(nèi)容簡明、詳略得當、重點突出、深入淺出。為有利于學生對知識的理解、掌握，書中適當插入“知識鏈接”和“課堂互動”模塊，并留有適當題量的習題，以幫助學生鞏固學習內(nèi)容。

書籍目錄

第一章　緒論第一節(jié)　護理學的發(fā)展史第二節(jié)　護理學的基本概念第三節(jié)　護理學的性質(zhì)與范疇第四節(jié)　護士素質(zhì)第二章　健康與疾病第一節(jié)　健康第二節(jié)　疾病第三節(jié)　護理與健康保健第三章　醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系第一節(jié)　我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系第二節(jié)　醫(yī)院第三節(jié)　社區(qū)第四章　護理學相關(guān)理論第一節(jié)　系統(tǒng)理論第二節(jié)　需要理論第三節(jié)　壓力與適應(yīng)理論第四節(jié)　成長與發(fā)展理論第五章　護理學理論第一節(jié)　奧瑞姆的自護模式第二節(jié)　羅伊的適應(yīng)模式第三節(jié)　紐曼的健康系統(tǒng)模式第四節(jié)　佩普洛的人際關(guān)系模式第六章　護士與患者第一節(jié)　角色理論第二節(jié)　患者角色第三節(jié)　護士角色第四節(jié)　護患關(guān)系第七章　評判性思維和臨床護理決策第一節(jié)　評判性思維第二節(jié)　臨床護理決策第八章　護理程序第一節(jié)　概述第二節(jié)　護理評估第三節(jié)　護理診斷第四節(jié)　護理計劃第五節(jié)　護理實施第六節(jié)　護理評價第七節(jié)　護理病歷附一　155項護理診斷一覽表（2001－2002）附二　入院護理評估表第九章　健康教育第一節(jié)　概述第二節(jié)　健康教育模式第三節(jié)　健康教育的程序與方法第十章　護理與法律第一節(jié)　概述第二節(jié)　護理立法第三節(jié)　《護士條例》解讀附：護士條例第十一章　循證護理第一節(jié)　概述第二節(jié)　循證護理的實踐程序教學大綱（參考）參考文獻

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