傳媒新聲

內(nèi)容概要

本書(shū)從文化學(xué)、傳播學(xué)、接受美學(xué)、媒介道德和社會(huì)責(zé)任等不同的視角闡述了影視媒體的發(fā)展趨勢(shì)，全書(shū)立足于具體文本分析、觀點(diǎn)新銳，體現(xiàn)了新一代傳媒學(xué)子的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。

書(shū)籍目錄

一、影像解讀與賞析　類(lèi)型顯影與被審視的文化現(xiàn)代性——電視劇《有淚盡情流》類(lèi)型讀解與文化分析　略論世俗生活劇的平凡美學(xué)旨趣　從《渴望》到《中國(guó)式離婚》——解讀中國(guó)家庭倫理劇　詩(shī)化的女性世界——李少紅電視劇作品分析　風(fēng)格化電視劇理論初探——由電視劇《楊靖宇將軍》想到的　電視紀(jì)實(shí)作品的藝術(shù)性——解讀《家在我心中》的美學(xué)闡釋　淺析影響受眾欣賞電影色彩的因素　《向日葵》：歷史視閾的真實(shí)影像　話語(yǔ)自由度的開(kāi)拓——論電視劇《歷史的天空》中的“話語(yǔ)”二、文化研究與審美之思　“嫦娥奔月”母題與電視劇女性形象流變　音樂(lè)電視審美形態(tài)淺析　亦真亦幻的悲歌——《霸王別姬》電影音樂(lè)分析　弦系人生——電影《紅色小提琴》音樂(lè)分析　呼喚“他在”與“我在”問(wèn)之社會(huì)獨(dú)立人格——對(duì)紀(jì)錄片《英與白》文化內(nèi)涵的再解讀　《大長(zhǎng)今》：以女性主義建構(gòu)民族國(guó)家神話　民間戲謔文化的再現(xiàn)之《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》劉濤　生命的詩(shī)意飛翔——林白散文論三、媒體變革與新傳播　關(guān)于新舊媒體發(fā)展的思考——傳統(tǒng)媒體與其網(wǎng)絡(luò)版的未來(lái)發(fā)展方向　電視節(jié)目步入“跨媒體整合營(yíng)銷(xiāo)”時(shí)代　網(wǎng)絡(luò)戲曲傳播的功能詮釋　從劇場(chǎng)的變化談戲曲的演進(jìn)——以湖廣會(huì)館戲樓與長(zhǎng)安大戲院為例　傳播勝利定格歷史——《大公報(bào)》與《申報(bào)》抗戰(zhàn)勝利報(bào)道的比較分析　關(guān)于開(kāi)辦少兒頻道的若干思考　在“星空”下享受純粹的娛樂(lè)——星空衛(wèi)視《美人關(guān)》節(jié)目的解碼四、受眾與收視率反思　21世紀(jì)傳播媒介的競(jìng)爭(zhēng)、沖突和整合　中國(guó)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)：從同質(zhì)走向分化　中國(guó)web 2.O時(shí)代“繁華”的背后　從數(shù)據(jù)通信看人類(lèi)傳播　沉默螺旋解旋途徑的探尋　收視率指標(biāo)與省級(jí)臺(tái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策　關(guān)于收視率數(shù)據(jù)的理性追問(wèn)　從收視率看《經(jīng)濟(jì)與法》的節(jié)目制作五、全球化與媒介交流　與國(guó)際關(guān)系理論的發(fā)展同步——國(guó)關(guān)大師的傳播觀　試論中國(guó)政府新聞發(fā)言人的雙重功能　英美媒介素養(yǎng)教育比較研究　NHK災(zāi)難新聞報(bào)道日常化原因分析　美國(guó)成功日問(wèn)談話節(jié)目縮影——奧普拉和《奧普拉·溫弗瑞秀》六、媒介道德與社會(huì)責(zé)任　在“雙軌制”下試析新聞媒體的“社會(huì)責(zé)任”　再論電視的社會(huì)責(zé)任——從電視傳播娛樂(lè)化談起　誰(shuí)授予記者采訪的權(quán)利？　媒體審判的現(xiàn)實(shí)合理性——從蔣艷萍案說(shuō)起　網(wǎng)絡(luò)媒介受眾的權(quán)責(zé)分析　電視人，請(qǐng)把童真還給孩子！——用皮亞杰的游戲理論透析兒童電視媒介素養(yǎng)的缺失　論電視暴力內(nèi)容對(duì)未成年人的影響及對(duì)策七、理論新思考　網(wǎng)語(yǔ)構(gòu)詞三大趨勢(shì)　韻律語(yǔ)境化與話語(yǔ)分析研究　被制造的繁榮——中國(guó)電視活動(dòng)傳播思考　淺議電視節(jié)目主持人的著裝　電視讀報(bào)節(jié)目的個(gè)性化生存　還原歷史情境——原始音像資料在文獻(xiàn)紀(jì)錄片中的運(yùn)用

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    傳媒新聲 PDF格式下載

---