出版時間:2011-1 出版社:北京廣播學(xué)院出版社 作者:夏曉鳴 編 頁數(shù):336
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內(nèi)容概要
自1978年較大規(guī)模地引進西h-傳播學(xué)以來.,我國研究者出版了不少傳播學(xué)教材,在這些教材中,郭慶光教授所著的《傳播學(xué)教程》因其內(nèi)容全面、論述深刻,被很多高校選作教材并被指定為傳播學(xué)專業(yè)考研參考書。該書為‘‘教育部‘九五’國家級重點教材”、“21世紀新聞傳播學(xué)系列教材”。 為了幫助考研學(xué)生更好地掌握《傳播學(xué)教程》中所介紹和闡述的知識與理論,使考研復(fù)習(xí)事半功倍,我們編寫了這本輔導(dǎo)書。本書按照原教材章節(jié)的順序分為十五章,每章再分“本章要點”、“本章精講”、“歷年真題”、“典型題精練”和“典型題精練答案”五個部分。 “本章要點”用表格形式精要地列出本章的考點,分“基本概念”和“基本原理”兩個部分。 “本章精講”是對考點的深入解析,分“一般識記”和“重點理解”兩個部分。 “歷年真題”從全國高等院校歷年傳播學(xué)研究生考試試題中篩選出各類有代表性的題目進行詳解,其中包括名。詞解釋、問答題和論述題。為了使考生掌握命題的規(guī)律,學(xué)會解題的方法,本書收集的題目。較多、較全,特別是重點名校的考題,對考生會有更大的啟迪。 “典型題精練”是為考生進行模擬實戰(zhàn)準備的習(xí)題,考生獨立完成之后,可以參考后面的“典型題精練答案”,以檢測自己對本教材理論知識掌握的程度。
作者簡介
夏曉鳴,男,武漢理工大學(xué)新聞傳播系教授,碩士研究生導(dǎo)師,營銷傳播研究所所長;中國優(yōu)秀廣告作品IAI年鑒獎評委(獲2004年中國優(yōu)秀廣告作品IAI年鑒獎“最有眼光學(xué)界評委獎”),湖北省廣告協(xié)會學(xué)術(shù)委員會副主任。出版的著作、教材主要有:《商業(yè)廣告策劃》、《現(xiàn)代廣告管理學(xué)》、《廣告撰文》、《傳播法概論》、《廣告文案寫作》、《營銷傳播經(jīng)營實務(wù)》、《傳播學(xué)教程輔導(dǎo)與習(xí)題》、《應(yīng)用文寫作》等。
書籍目錄
第一章 傳播學(xué)的研究對象與基本問題 一、本章要點 二、本章精講 (一)一般識記 ?。ǘ┲攸c理解 三、歷年真題 四、典型題精練 五、典型題精練答案 第二章 人類傳播活動的歷史與發(fā)展 一、本章要點 二、本章精講 ?。ㄒ唬┮话阕R記 (二)重點理解 三、歷年真題 四、典型題精練 五、典型題精練答案 第三章 人類傳播的符號與意義 一、本章要點 二、本章精講 (一)一般識記 ?。ǘ┲攸c理解 三、歷年真題 四、典型題精練 五、典型題精練答案 第四章 人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 一、本章要點 二、本章精講 ?。ㄒ唬┮话阕R記 ?。ǘ┲攸c理解 三、歷年真題 四、典型題精練 五、典型題精練答案 第五章 人內(nèi)傳播與人際傳播 一、本章要點 二、本章精講 ?。ㄒ唬┮话阕R記 ?。ǘ┲攸c理解 三、歷年真題 四、典型題精練 五、典型題精練答案 第六章 群體傳播與組織傳播 一、本章要點 二、本章精講 (一)一般識記 ?。ǘ┲攸c理解 三、歷年真題 四、典型題精練 五、典型題精練答案 第七章 大眾傳播 一、本章要點 二、本章精講 ?。ㄒ唬┮话阕R記 ?。ǘ┲攸c理解 三、歷年真題 四、典型題精練 五、典型題精練答案 第八章 傳播制度與媒介規(guī)范理論 一、本章要點 二、本章精講 ?。ㄒ唬┮话阕R記 ?。ǘ┲攸c理解 三、歷年真題 四、典型題精練 五、典型題精練答案 第九章 傳播媒介的性質(zhì)與作用第十章 大眾傳播的受眾 第十一章 傳播效果研究 第十二章 大眾傳播的宏觀社會效果 第十三章 國際傳播與全球傳播 第十四章 傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派 第十五章 傳播學(xué)調(diào)查研究方法
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:(1)媒介是社會發(fā)展的基本動力,每一種新的媒介的產(chǎn)生都開創(chuàng)了人類感知和認識世界的新方式。傳播中的變革改變了人類的感覺,也改變了人與人之間的關(guān)系,并創(chuàng)造出新的社會行為類型,因此,媒介也是區(qū)分不同社會形態(tài)的標志。在原始社會里,口語是主要的傳播媒介,由于聽力的物理限制,人們必須生活在小空間的部落群體中,相互保持著近距離的密切聯(lián)系。文字和印刷媒介產(chǎn)生后,人類由“耳朵的社會”轉(zhuǎn)向了“眼睛的社會”,由于交往和傳播不再以物理空間的接近性為前提,人與人之間的關(guān)系變得疏遠,部落社會便發(fā)生了解體。電子媒介尤其是電視的普及再次改變了這種情況,它們把遙遠的世界拉得很近,人與人之間的感覺距離大大縮小,于是人類在更大的范圍內(nèi)重新部落化,整個世界變成了一個新的“地球村”。無論在國際政治、經(jīng)濟還是跨文化交流領(lǐng)域,“地球村”已經(jīng)成為形容當今世界的一個普遍的概念。(2)媒介即人體的延伸。這是麥克盧漢在《理解媒介:人的延伸》中提出的概念。他認為,媒介是人的感覺能力的延伸或者擴展。印刷媒介是視覺的延伸,廣播是聽覺的延伸,電視則是視聽覺的綜合延伸。每種媒介的使用都會改變?nèi)说母杏X平衡狀態(tài),產(chǎn)生不同的心理作用和對外部世界的認識和反應(yīng)方式。這個觀點說明,不同的媒介具有不同性質(zhì)的社會影響,但是它并不是嚴密的科學(xué)考察的結(jié)論,而是建立在“洞察”基礎(chǔ)上的一個思辨性的推論。
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