電視音樂音響

前言

　　1998年3月，朱镕基總理在新一屆政府組成后的記者招待會上說，本屆政府最重要的工作是：“科教興國”。在此治國理念指導下，四年來，我國的教育事業(yè)得到了空前的發(fā)展?；A教育、高等教育、成人教育、現(xiàn)代遠程教育全面興旺，持續(xù)幾年的擴大招生使高等教育的毛入學率由1997年的9.1%增至2000年的11%左右。高教體制改革、教學內容和課程體系改革、高考制度改革、高校后勤社會化等一系列改革舉措，使得高等教育成為國內改革與發(fā)展最為強勁的一股力量?！　≡谌珖叩冉逃蟀l(fā)展的背景下，北京廣播學院成人教育也取得了長足的進步。從過去的函授、夜大兩種辦學形式以及以?？茷橹鞯霓k學層次，發(fā)展成為函授、夜大、成人脫產三種辦學形式和?？?、專升本、高中起點升本科三個辦學層次交叉綜合。目前的13個專業(yè)覆蓋了廣播電視系統(tǒng)的主要專業(yè)領域，形成了較為完善的成人教育體系。此外，還在西部地區(qū)的寧夏，通過合作辦學舉辦了研究生課程進修班，為成人教育向更高層次發(fā)展作出了新的探索；在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)無錫，與民辦學校合作，建立了北京廣播學院繼續(xù)教育學院無錫分院。目前，繼續(xù)教育學院的在讀生人數(shù)從五年前的五千多人增至八千多人。2001年，教育部還批準我校為全國惟一一所藝術類專業(yè)成人函授本科可以跨地區(qū)招生的高等院校，這標志著我校成人教育邁上了一個新臺階。　　發(fā)展，不僅帶來了機遇而且也帶來了挑戰(zhàn)。函授、夜大辦學層次的增加和專業(yè)的增多，迫切需要盡快有計劃地編寫出新的符合成人教育特點、適合成人學習，同時具有我校成人教育特色的系列教材。為此，學校領導根據(jù)當前成教的專業(yè)設置和承擔主要專業(yè)課程教學單位的情況，重新調整了函授夜大教材編委會。繼續(xù)教育學院經(jīng)過多次論證，決定在已有教材的基礎上，突出重點，先易后難，按專業(yè)成系列地推出一批新的教材，以滿足新形式、新環(huán)境下成人教育發(fā)展對教材建設的新要求。這些都是成人教育在擴大招生規(guī)模的情況下，不斷提升教學質量，構建具有成教特點的教學體系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。　　教師、教材、教室是傳統(tǒng)教育辦學形式中三個最基本的組成要素。隨著現(xiàn)代遠程教育特別是網(wǎng)絡教育的出現(xiàn)和發(fā)展，教室這一辦學要素，發(fā)生了很大的變化。教室已不再是辦學的必要條件。教師和教材在教學活動中的作用更加凸顯，而在二者中作為教材的延伸和變異發(fā)展的教學資源——課件卻不斷豐富完備和多樣化。教學課件特有的學習方式反過來又引發(fā)和推動了網(wǎng)絡教育教學形式的變革。在一個完善的高質量的課件面前，教師的作用已從傳統(tǒng)的課堂講授轉為集體合作，共同創(chuàng)建一個豐富、系統(tǒng)、科學的多媒體課件上來。傳統(tǒng)教學中課堂上教師口頭傳授知識的方式大多被多媒體形式的人機交流所替代，學生獲取知識的渠道和方式發(fā)生了重大變化。在這一切變化中，教材、課件的作用日益成為教學活動中的主導。函授教育從本質上講也是一種遠程教育，搞好教材建設是一個根本性建設，從這個意義上講，繼續(xù)教育學院這次抓成教教材建設是抓到了根本，抓住了關鍵?！　∵@次繼續(xù)教育學院與電視學院合作推出的影視節(jié)目制作系列教材（10天），是在原廣播電影電視部教育司指導下由電視系組強編寫的電視節(jié)目制作系列統(tǒng)編教材（10天）的基礎上重新改寫或修訂的。

內容概要

　　電視語言是媒體方式中最復雜的語言，音樂音響也是電視視聽語言中最不容易掌握的語言?！峨娨曇魳芬繇憽纷阋詮浹a人們對于電視音樂音響這個陌生概念的不了解，發(fā)現(xiàn)電視音樂的魅力，傳遞電視音樂的知識，搭建起一座座感染觀眾的橋梁。

書籍目錄

序第一章 緒論——電視語言第一節(jié) 電視語言綜合藝術論第二節(jié) 電視語言的藝術特點第三節(jié) 電視語言中的音樂音響第二章 電視音樂第一節(jié) 電視音樂的概念第二節(jié) 電視音樂的特點第三節(jié) 電視音樂的創(chuàng)作、使用和評價第四節(jié) 電視音樂的體系和曲式結構第三章 主題音樂第一節(jié) 主題音樂與插段音樂第二節(jié) 主題音樂與主題歌第三節(jié) 主題音樂的任務與形式第四節(jié) 電視音樂的曲式第四章 電視音樂的分類第一節(jié) 與畫面并重的標志性音樂第二節(jié) 從屬于畫面的專題片、電視劇和廣告音樂第三節(jié) 占重要地位的專題晚會音樂第四節(jié) 調節(jié)氣氛的訪談片音樂第五節(jié) 音畫并行的背景音樂第六節(jié) 中外名曲藝術片音樂第七節(jié) 電視藝術的新星MTV第五章 電視音樂與電視畫面第一節(jié) 描繪自然景物，交待環(huán)境第二節(jié) 刻畫人物形象，突出主體第三節(jié) 渲染場面氣氛，烘托情緒第四節(jié) 抒發(fā)情感，挖掘人物內心世界第五節(jié) 激發(fā)聯(lián)想。 引發(fā)觀眾時空改變第六節(jié) 提示段落，過渡轉換流暢自然第六章 電視音響的表現(xiàn)功能及使用方法第一節(jié) 寫實是音響的第一特性第二節(jié) 其他藝術中音響的啟示第三節(jié) 畫內音響與畫外音響第四節(jié) 寫實音響與寫意音響第五節(jié) 音響的使用方法第七章 電視聲音蒙太奇第一節(jié) 蒙太奇第二節(jié) 聲音蒙太奇第三節(jié) 聲音蒙太奇的主次關系與連貫、交替、補充、呼應

章節(jié)摘錄

　　樂曲有描繪景色的兩次，都在冬去春來及大小興安嶺最美的夏天。雙簧管甜美悠遠的聲音低回鶯轉，似在天邊響起，音樂中有布谷鳥的歌唱。清爽宜人，表現(xiàn)了大自然的美。最高興的一次要算：小鴨添趣一段了。孟金福夫婦遇到一只離群的小野鴨，他們趴在地上與鴨子玩兒廠起來，小鴨子幾次被老人放回湖中就是不肯離去，幾次都爭著上岸，平添廠幾分情趣。當鴨子終于游走時，雙簧管再次吹出主題音樂，當中加進了小鋼片琴晶瑩透亮的裝飾性旋律，描寫丁小野鴨的生動形象，也抒發(fā)了孟金福和丁桂琴夫婦愉快的心情?！　∑械膲_吹奏的旋律有四次。塤是古代的吹奏樂器，最早可能是打獵時用的，學出某些野獸的叫聲，以便引誘野獸出來。目前最早的實物是一個吹孔的陶塤，出土于浙江河姆渡文化遺址，距今7000年。古籍《世本》記載： “塤，暴辛公所造。” 《拾遺記》：“庖犧灼土為塤。”古塤在西安半坡仰韶文化遺址、山西萬泉荊村遺址、甘肅玉門火燒溝遺址、河南鄭州銘功路、二里崗商代遺址、輝縣琉璃閣區(qū)殷墓都有發(fā)現(xiàn)。這些塤均為陶制，有橄欖形、圓形、橢圓形、魚形、平底卵形。有一音孔、二音孔、三音孔、五音孔等多種。多音孔的已經(jīng)完全是樂器，可以獨奏，也可以參加合奏。后世之塤，有陶的、骨的、石的?，F(xiàn)代使用的都是樹酯材料做成的。塤的音色特殊，既沒有笛子的清脆，也沒有嗩吶那樣充滿剛性和熱烈。它的聲音顯得那么空曠、悠遠、冷漠、憂傷、深沉、哀痛。即便是在你的近處吹奏，也覺得是在很遠很遠的地方，是朦朧的、模糊的、薄霧籠罩的樣子。塤吹奏的旋律，是主題音樂的變奏，但是由于音色不同和吹奏方法不同，表現(xiàn)的情緒、氣氛完全不同。雙簧管柔美、抒情，吹奏時加入鳥叫聲，很美。塤的聲音冷漠、空曠，吹奏時下滑音很多，吹的斷斷續(xù)續(xù)，如泣如訴。塤出現(xiàn)四次。第一次在第一段山林中的家，祭月神之后。月色中山林寂靜，塤的聲音回蕩在森林山谷里，情景交融。第二次在第二段狩獵一段，打到獵物的孟金福拜山神，感謝山神的賜予。但是，獵物越來越少，孟金福經(jīng)?？帐侄鴼w，打不到獵物，老人心情沉重，塤的旋律還說出失望和哀嘆。第三次在第七段，一棵雕有山神的樹被伐，老人痛心不已，塤的聲音像哭一樣悲鳴。這一段音樂是全片最慘的一段，音的下滑和似斷似連，顯得欲哭無淚。這段主題音樂在這兒真正地起到了深化主題的作用。孟金福生氣，他回到定居的村子，畫外音響是孩子們歡笑嬉鬧的聲音，這個對比性的畫外音響是兩代人的反差。這一代人不再關心山林中的事，兒孫們已經(jīng)進入現(xiàn)代文明。塤的第四次出現(xiàn)是在第十一段尾聲，古老、淳樸、悠遠、蒼涼的塤的主題旋律又起，孟金福騎馬遠去?！　_是這部片子里最重要的樂器，它四次出現(xiàn)都是在重要的地方。　　《最后的山神》共有十五段音樂，客觀音樂八段，民歌兩段，一首祭月神，一首情歌，薩滿跳神一段，拜山神五段。主觀音樂七段，雙簧管吹奏主題音樂三次，塤吹奏主題音樂四次?！　　蹲詈蟮纳缴瘛肥且徊棵褡鍖W的寶貴文獻，鄂倫春族歷史的史詩?！　沃黝}音樂貫穿式的音樂，主題音樂多次出現(xiàn)，是以變奏曲式出現(xiàn)的，把插段音樂加進來看，則成為主題音樂多次變奏的回旋曲式，這是單主題音樂貫穿式的曲式特點。　　大量的系列片、專題片、紀錄片、電視劇都采用單主題音樂貫穿式，如：《話說長江》、《話說運河》、《共和國之戀》、《雕塑家劉煥章》、《大江之源》、《冬獵》、《蹉跎歲月》、《諸葛亮》、《小城故事》、《大三峽》、《天橋夢》等等?！　‰p卞題音樂對比式，在結構上比單主題音樂貫穿式要復雜。兩個主題音樂可以足劇情中對立的兩個方面，也可以是，‘個人或事的兩個側面，可以是悲與喜的對比，可以是善與惡的對比?，F(xiàn)在與過去的對比?！　〔煌娜擞貌煌姆椒ǎ珡囊恍┏晒Φ淖髌房?。要寫好“這一個”，往往應該寫好與“這一個”相對的“那一個”。相反相成， 事物在相互對比中方能清晰地顯出自身的獨特性，堪稱“兩峰對峙，雙水分流”。故事片（平原游擊隊）有兩個形成對比的主題音樂。…個是游擊隊長李向陽的英雄主題，慷慨激昂，剛健有力。是一個排比句式的上行短句。鬼子指揮官松井是個猙獰、狡猾、詭汁多端的家伙。它的主題音樂是典型的日本都節(jié)調式旋律，沒有2和5，大概來自日本民謠《櫻花》的結尾部分，當然不能用4／4拍這樣舒展的節(jié)奏，是一個下行的樂句，妙在最后兩個音符的重復形成的鬼子形象?！　∩钪刑幪幱袑Ρ?，對比是認識事物的方法之一，沒有對比就會青紅不分，皂白不辨。凡事一比。涇渭立見， 你我分明。“這一個”與“那一個”一清二楚?！　≡谒囆g作品中，通過對比。形象更鮮明了， 人物性格更突川?！镀皆螕絷牎返膬蓚€主題音樂是敵我的對對比，是侵略與抗擊侵略的對比。故事片《簡愛》的兩個主題音樂是人物命運和性格的對比。簡愛自強、自愛、自尊、剛強執(zhí)著的性格，用柔和明朗中帶有不屈不撓的大波浪性旋律表現(xiàn)：　　《簡愛》第一主題音樂行七度的大跳，還有多處上行四度的跳躍，但每次大跳之后都是柔和緩緩的下行。片中第一次是以鋼琴由簡愛彈奏的客觀音樂形式出現(xiàn)，這段旋律更顯得純潔高雅，氣質不凡。這個第…主題還多次用長笛吹出身卑微的簡愛獨具個性。這個孤兒院川來的倔強姑娘使她的主人羅切斯特非常驚奇：“你哪兒來的那么多自信??！”　　這是一個極無美感、雜亂刺耳的旋律，它有時一再重復，并在后面跟出一串變化音和無序的節(jié)奏，第一小節(jié)的降2與前面的2，構成了下行小二度，第二小節(jié)的747——構成了增四度，都是矛盾性極強的，表現(xiàn)不安、痛苦、恐怖的樂句?！　Ρ鹊膬蓚€主題音樂在旋律走向、起伏、節(jié)奏、音程、音色各方面都可能是相反的。李向陽的主題音樂是向上的排比句，松井的是下行的，后面是重復出現(xiàn)的小二度。簡愛的第一主題音樂開朗而有個性，第二主題音樂則像一團亂麻似的揪心痛苦不堪?！　》▏娪啊断茨X》別出心裁地用刺耳的音響與優(yōu)美的音樂形成對比，來表現(xiàn)現(xiàn)在的苦難和逝去的美好時光。影片寫的是某國政治上的反對派被當權的一派逮捕折磨的故事。表現(xiàn)手法上用廠插敘的回憶對比。反對派約有幾百人被抓，關在一個小島上，備受凌辱。他們每天的活兒是用水桶到大海里提水到山上，然后用刷子與水，去洗刷這個島上的山石。刷子“刺啦，刺啦”地響，這幾百人第天如此，整個島上都是“刺啦，刺啦”聲，他們必須不停地刷洗，不許停下來。反對派的領導人足個剛毅智慧的漢子，他與漂亮的妻子有過幸福的生活，每當回憶過去的美好時光，便是一段非常抒情優(yōu)美的音樂。 《洗腦》是以夸張廠的、刺耳扎心的洗刷山石的音響與抒情優(yōu)美的音樂形成對比的?！　?hellip;…

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