組織行為學(xué)

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系：組織行為學(xué)（第2版）》是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果、面向21世紀(jì)課程教材和教育部管理學(xué)“九五”規(guī)劃國家級重點(diǎn)教材《組織行為學(xué)》的第二版?！?1世紀(jì)高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系：組織行為學(xué)（第2版）》力求突出中國特色，改變以往同類教材多為對國外教材譯介的現(xiàn)象，融入中國特有的管理思想和管理實(shí)踐，以求對提高中國企業(yè)和其他組織的管理水平有所助益。　　《21世紀(jì)高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系：組織行為學(xué)（第2版）》作為一本教材，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)掌握為第一要旨。在每章中編排有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)、關(guān)鍵概念、復(fù)習(xí)思考題、補(bǔ)充閱讀材料等?！　　?1世紀(jì)高等院校人力資源管理專業(yè)教材新系：組織行為學(xué)（第2版）》以經(jīng)濟(jì)管理類本科生、碩士生為主要讀者，也適合公共管理學(xué)科的本科生、碩士生和管理課程經(jīng)理培訓(xùn)班的學(xué)生，以及有志于成為優(yōu)秀管理者的企業(yè)經(jīng)理、政府公務(wù)員、事業(yè)單位的管理人員和學(xué)術(shù)界朋友。

書籍目錄

第1章　緒論學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1　組織與組織行為1.2　組織行為學(xué)的發(fā)展階段1.3　組織行為學(xué)的研究方法本章小結(jié)關(guān)鍵概念復(fù)習(xí)思考題補(bǔ)充閱讀材料第2章　個體的基本心理過程與心理特征學(xué)習(xí)目標(biāo)2.1　社會知覺與歸因2.2　能力與人格2.3　態(tài)度2.4　價值觀2.5　學(xué)習(xí)與行為塑造個案分析本章小結(jié)關(guān)鍵概念復(fù)習(xí)思考題補(bǔ)充閱讀材料第3章　組織中的個體心理與行為學(xué)習(xí)目標(biāo)3.1　個體與組織的關(guān)系3.2　員工在組織中的態(tài)度3.3　組織社會化3.4　組織公民行為個案分析本章小結(jié)關(guān)鍵概念復(fù)習(xí)思考題補(bǔ)充閱讀材料第4章　激勵理論及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)4.1　內(nèi)容型激勵理論4.2　過程型激勵理論4.3　強(qiáng)化型激勵理論4.4　綜合激勵理論4.5　激勵的一般原則個案分析本章小結(jié)關(guān)鍵概念復(fù)習(xí)思考題補(bǔ)充閱讀材料第5章　工作壓力第6章　群體心理與群體行為第7章　溝通第8章　領(lǐng)導(dǎo)第9章　決策第10章　沖突第11章　組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計第12章　非正式組織與人際關(guān)系第13章　組織文化第14章　組織變革與發(fā)展

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