區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)

出版時間:2006-9  出版社:東北財經(jīng)大學(xué)出版社  作者:馮云廷  頁數(shù):228  

內(nèi)容概要

  區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)分析經(jīng)濟(jì)體系的空間組織,還要解釋其在空間上的不均勻分布現(xiàn)象。根植于其間的傳統(tǒng)研究可追溯到杜能(1982)、龍哈德(1885)、韋伯(1909)、克里斯泰勒(1933)和廖什(1940)。所有這些貢獻(xiàn)突出的德國先驅(qū)們都考慮了全國性的空間或所有經(jīng)濟(jì)活動的空間,這與現(xiàn)代城市經(jīng)濟(jì)學(xué)完全不同,他們還分析了經(jīng)濟(jì)活動發(fā)生的處所。這就帶來了相關(guān)的問題,如:商品或人口的流動是有成本的,而且生產(chǎn)是典型地遵循某種遞增收益的方式進(jìn)行的。不過,區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人重點研究了經(jīng)濟(jì)活動發(fā)生處所的不同方面。比如:杜能強調(diào)農(nóng)民對地點選擇的決策;韋伯分析的是制造型廠商的最佳地點選擇和廠房的最佳規(guī)模;克里斯泰勒不僅力圖解釋城市的地理選址,還研究通過區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)城市所實施的不同功能對它們進(jìn)行區(qū)分?! ∥鞣絽^(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)脫胎于區(qū)位理論,它是在區(qū)位經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,目前西方區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)已從傳統(tǒng)的以單個廠商的區(qū)位選擇為主要對象的區(qū)位理論,逐漸演變?yōu)楹暧^區(qū)域決策提供理論依據(jù)的完整科學(xué)體系。盡管國外區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的內(nèi)容繁多,但在三個主要領(lǐng)域的研究,為經(jīng)濟(jì)理論的建立與分析作出了真正的貢獻(xiàn)。這三個主要的研究領(lǐng)域為:區(qū)位分析、區(qū)  域經(jīng)濟(jì)模型和空間相互作用分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策分析?! ^(qū)位問題歷來是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重點內(nèi)容之一。區(qū)位分析主要集中在廠商區(qū)位、居住區(qū)位和公共設(shè)施區(qū)位及其空間均衡分析方面。建立區(qū)域經(jīng)濟(jì)模型是近年來比較流行的研究方法。在眾多區(qū)域經(jīng)濟(jì)模型中,最常用的是列昂惕夫所建立的投入產(chǎn)出分析模型。目前運用比較多的是多區(qū)域經(jīng)濟(jì)模型,因為區(qū)域之間的相互作用,只有在多區(qū)域經(jīng)濟(jì)模型中才能得到很好的解釋。區(qū)域發(fā)展以及政策問題分析,大都建立在新古典經(jīng)濟(jì)增長理論、累積因果理論和依附理論的基礎(chǔ)之上。新古典經(jīng)濟(jì)增長理論視區(qū)域為一種聚集體,強調(diào)制造業(yè)部門及各種生產(chǎn)要素的作用;累積因果理論把區(qū)域政策引向增長中心,強調(diào)各種基礎(chǔ)設(shè)施、交通、信息以及教育的作用;依附理論主張分權(quán)化,強調(diào)區(qū)域的自主權(quán)和向落后地區(qū)的政策傾斜。較為完整的區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策包括這三個方面的內(nèi)容?! ?0世紀(jì)80年代,我國學(xué)者開始大量引進(jìn)和吸收國外區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法,如增長極理論、點軸網(wǎng)絡(luò)理論、區(qū)域發(fā)展階段理論、地域綜合體理論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)動力學(xué)理論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長模型、區(qū)域投入產(chǎn)出分析方法等,結(jié)合中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)實踐活動展開了區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究??傮w上看,我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域主要集中在宏觀經(jīng)濟(jì)問題(東西部差異、西部開發(fā)、東北老工業(yè)基地改造與振興、資源型城市轉(zhuǎn)型等)、區(qū)域城市化、區(qū)際分工與經(jīng)濟(jì)圈(包括區(qū)際間分工、大區(qū)域的劃分、都市經(jīng)濟(jì)圈等)、產(chǎn)業(yè)集群等。不難發(fā)現(xiàn),觀研究,而我國側(cè)重于宏觀研究;發(fā)達(dá)國家強調(diào)公平原則,而我國強調(diào)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題,也就是效率優(yōu)先原則。這種研究重點的不同,可能源于學(xué)科發(fā)展的歷史不同,但更重要的是源于所處的發(fā)展階段不同:發(fā)達(dá)國家已進(jìn)入后工業(yè)化階段,因而更多注重公平問題;而我國則邁人工業(yè)化的門檻,因而更多注重加快工業(yè)化進(jìn)程的問題?! ∪欢?,這種研究重心的不同并不能掩蓋我國在區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中存在問題和不成熟。比如:迄今為止還沒有建立起適合于我國國情的比較完善的區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論;缺乏有關(guān)具體區(qū)域單位(廠商、居民等)在區(qū)域發(fā)展中的微觀行為主體的深入研究;政策性研究缺乏理論依據(jù),帶有很大的主觀隨意性;定量和經(jīng)濟(jì)計量方法的應(yīng)用還很薄弱……當(dāng)然,換一個角度來看,這種狀況恰恰表明區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)亟待發(fā)展。事實上,區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)是目前我國經(jīng)濟(jì)學(xué)門類中發(fā)展最為迅速的新型應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科之一。浩瀚而深邃的區(qū)域經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域為那些有志于區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究的學(xué)子們提供了廣闊的舞臺,而眼下的這本書只是為你鋪設(shè)了第一級臺階,但愿“勞謙君子有終吉”。

書籍目錄

第一章 緒論一、區(qū)域概念與區(qū)域劃分(一)區(qū)域概念的界定(二)區(qū)域的基本特征(三)區(qū)域的劃分二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象與內(nèi)容(一)研究對象(二)研究內(nèi)容三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析的切人點(一)以需求驅(qū)動與供給驅(qū)動作為切入點(二)以城市與區(qū)域互動發(fā)展作為切入點思考與討論第二章 城市與區(qū)域:理論回顧與評介一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論研究的歷史回顧(一)國外的相關(guān)研究(二)國內(nèi)的相關(guān)研究二、有代表性的區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論(一)中心地理論(二)增長極理論(三)核心一邊緣理論(四)循環(huán)累積模型(五)倒“U”模型三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論研究評介(一)城一區(qū)互動關(guān)系的存在性(二)城一區(qū)互動發(fā)展的實現(xiàn)路徑(三)城一區(qū)互動理論研究評析四、對城一區(qū)互動關(guān)系的再認(rèn)識思考與討論第三章 城市增長與區(qū)域空間結(jié)構(gòu)一、城市增長的動力:集聚力與擴(kuò)散力(一)城市增長的內(nèi)涵及動力結(jié)構(gòu)(二)城市增長的動力Ⅰ:集聚力(三)城市增長的動力Ⅱ:擴(kuò)散力二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)非均衡增長與空間結(jié)構(gòu)(一)集—散機制與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的非均衡運行(二)“中心一周邊”結(jié)構(gòu)的形成過程‘(三)“中心一周邊”結(jié)梅的區(qū)域性與周邊深化三、亞中心區(qū):空間擴(kuò)散與新增長點轉(zhuǎn)移(一)亞中心區(qū)的出現(xiàn)及含義(二)亞中心區(qū)的后發(fā)優(yōu)勢(三)新增長點向亞中心區(qū)的轉(zhuǎn)移思考與討論第四章 地域分工、要素流動與城一區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系一、地域分工:性質(zhì)、動因與模式(一)地域分工的性質(zhì)(二)地域分工的動因(三)地域分工的模式二、城市域際之間的要素流動(一)勞動力要素的流動(二)資本要素的流動(三)信息和技術(shù)的擴(kuò)散三、城市域際之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的度量(一)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系作用量分析法(二)城市流強度指標(biāo)分析法思考與討論第五章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)的整體性成長與轉(zhuǎn)移一、開放條件下的區(qū)域產(chǎn)業(yè)整體性成長(一)區(qū)域產(chǎn)業(yè)整體性成長的含義(二)區(qū)域產(chǎn)業(yè)整體性成長的本質(zhì)(三)區(qū)域產(chǎn)業(yè)整體性成長的動力二、區(qū)域?qū)I(yè)化與產(chǎn)業(yè)整體性成長(一)區(qū)域?qū)I(yè)化的內(nèi)涵與條件(二)區(qū)域?qū)I(yè)化的分類(三)區(qū)域?qū)I(yè)化與產(chǎn)業(yè)地理集中三、地方保護(hù)、市場分割與產(chǎn)業(yè)趨同(一)地方保護(hù)主義與市場封鎖(二)“諸侯經(jīng)濟(jì)”與產(chǎn)業(yè)趨同(三)區(qū)域產(chǎn)業(yè)趨同的認(rèn)識及判斷四、區(qū)域產(chǎn)業(yè)成長過程中的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移(一)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)動因(二)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基本模式(三)產(chǎn)業(yè)空間轉(zhuǎn)移的效應(yīng)思考與討論第六章 城市域際產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)與區(qū)域發(fā)展一、柔性生產(chǎn)方式:產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)化的微觀基礎(chǔ)(一)生產(chǎn)模式由剛性走向柔性的變革(二)柔性生產(chǎn)方式與新產(chǎn)業(yè)分工(三)垂直專業(yè)化的生產(chǎn)貿(mào)易模式二、一種空間關(guān)聯(lián)機制:城市域際產(chǎn)業(yè)鏈的形成(一)從產(chǎn)業(yè)鏈到跨區(qū)域生產(chǎn)系統(tǒng)(二)城市域際產(chǎn)業(yè)鏈的確定(三)城市域際產(chǎn)業(yè)鏈的空間乘數(shù)效應(yīng)三、外包化生產(chǎn):產(chǎn)業(yè)鏈的空間結(jié)網(wǎng)過程(一)外包生產(chǎn)的內(nèi)涵(二)外包生產(chǎn)及外包關(guān)系的理論解釋(三)產(chǎn)業(yè)鏈與企業(yè)外包的空間模式四、城市域際產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)的白增強機制(一)產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)的自增強性質(zhì)(二)產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)自增強系統(tǒng)的特征(三)產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)自增強機制的運行思考與討論第七章 區(qū)域經(jīng)濟(jì)關(guān)系:城市競爭與區(qū)域合作一、城市競爭:本質(zhì)、特征與趨勢(一)城市競爭的本質(zhì)與類型(二)城市競爭的基本特征(三)新經(jīng)濟(jì)時代城市競爭的新趨勢二、區(qū)域合作:博弈過程與博弈行為分析(一)區(qū)域合作:一個簡單的博弈模型(二)走向競合:地方政府之間的博弈行為三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)關(guān)系:合作性競爭與競爭性合作(一)競爭性合作(二)合作性競爭四、區(qū)域產(chǎn)業(yè)集聚中的競合關(guān)系(一)產(chǎn)業(yè)集群:競合關(guān)系的空間表現(xiàn)(二)產(chǎn)業(yè)集聚的競合效應(yīng)五、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織:兩種不同的制度安排(一)企業(yè)主導(dǎo)型的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織(二)政府主導(dǎo)型的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織(三)兩種區(qū)域合作組織的相互關(guān)系及作用思考與討論第八章 資源整合與區(qū)域一體化發(fā)展一、城市引力模型與市場區(qū)邊界(一)城市場效應(yīng)與距離衰減規(guī)律(二)城市引力模型:基本形式與修正(三)城市引力范圍:市場區(qū)邊界的確定二、都市圈的生成機理及資源整合(一)都市圈的概念與特征(二)都市圈的性質(zhì)與功能(三)都市圈的形成與演化機制(四)都市圈內(nèi)的結(jié)構(gòu)、分工與資源整合三、區(qū)域性資源共享機制(一)資源共享的實質(zhì)及空間意義(二)地區(qū)性資源共享機制的構(gòu)建(三)區(qū)域整合與資源共享機制的運行思考與討論參考文獻(xiàn)后記

編輯推薦

  本書是21世紀(jì)高等教育標(biāo)準(zhǔn)教材,是一部關(guān)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材,內(nèi)容涉及城市與區(qū)域、城市增長與區(qū)域空間結(jié)構(gòu)、地域分工、要素流動與城一區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、區(qū)域產(chǎn)業(yè)的整體性成長與轉(zhuǎn)移、城市域際產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)絡(luò)與區(qū)域發(fā)展等,適合高校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)。

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