實(shí)用口才藝術(shù)

內(nèi)容概要

“高職高專專業(yè)基礎(chǔ)課教材新系”（以下簡稱“新系”）作為教育部商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和全國商業(yè)高等職業(yè)教育研究會(huì)規(guī)劃教材，是根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》和《高等職業(yè)學(xué)校、高等?？茖W(xué)校和成人高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》的精神，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，滿足高職高專教育專業(yè)基礎(chǔ)課對(duì)新教材的需求，結(jié)合東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社宏大的“新概念教材”建設(shè)工程——“面向21世紀(jì)‘換代型’教材大系”——的總體要求推出的。    《實(shí)用口才藝術(shù)》是本“新系”教材之一。它是在上述精神和總體要求的指導(dǎo)下，立足于提高學(xué)生整體素質(zhì)和學(xué)生綜合職業(yè)能力，特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在認(rèn)真總結(jié)本課程教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)而簡要地闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，以及社交語言藝術(shù)、演講語言藝術(shù)、辯論語言藝術(shù)、求職面試語言藝術(shù)、談判語言藝術(shù)、推銷語言藝術(shù)、口語主體美好形象的塑造等內(nèi)容。教材中的“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“本章小結(jié)”、“基本訓(xùn)練”、“觀念應(yīng)用”等眾多獨(dú)具特色的欄目設(shè)計(jì)，突出了以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力為主線的高職高專教育的特色，體現(xiàn)了教材內(nèi)容和形式的“雙創(chuàng)新”，是高職高專院校的理想教材和企業(yè)經(jīng)營管理人員的理想讀本。

書籍目錄

第1章　口語藝術(shù)概述　學(xué)習(xí)目標(biāo)  1.1  口語藝術(shù)的特征和作用  1.2　口語藝術(shù)的主客體要素  1.3　口語藝術(shù)的基本法則　本章小結(jié)　關(guān)鍵概念　基本訓(xùn)練　觀念應(yīng)用第2章社交語言藝術(shù)　學(xué)習(xí)目標(biāo)　2.1　社交概述　2.2　社交語言的基本要求　2.3　社交語言的巧妙運(yùn)用　2.4　社交語言的實(shí)用技巧　本章小結(jié)　關(guān)鍵概念　基本訓(xùn)練　觀念應(yīng)用第3章　演講語言藝術(shù)　學(xué)習(xí)目標(biāo)  3.1　演講概述  3.2　演講的準(zhǔn)備技巧  3.3　演講稿的撰寫技巧  3.4　演講語言表達(dá)的藝術(shù)技巧　本章小結(jié)　關(guān)鍵概念　基本訓(xùn)練　觀念應(yīng)用第4章論辯語言藝術(shù)　學(xué)習(xí)目標(biāo)　4.1　論辯概述　4.2　論辯的基本原則　4.3　論辯語言的技巧　4.4　論辯的邏輯法則　4.5　隊(duì)式論辯技巧　4.6　詭辯的識(shí)別和辯駁　本章小結(jié)　關(guān)鍵概念　基本訓(xùn)練　觀念應(yīng)用第5章　求職面試語言藝術(shù)　學(xué)習(xí)目標(biāo)　5.1　求職面試概述　5.2　求職面試前的準(zhǔn)備　5.3　求職面試語言要求　5.4　求職面試語言技巧　5.5　求職應(yīng)答的策略技巧　本章小結(jié)　關(guān)鍵概念　基本訓(xùn)練　觀念應(yīng)用第6章　談判語言藝術(shù)　學(xué)習(xí)目標(biāo)　6.1　談判概述　6.2　談判語言的特征　6.3　談判語言的基本技巧　6.4　談判的策略語言技巧　6.5　跨文化談判　本章小結(jié)　關(guān)鍵概念　基本訓(xùn)練　觀念應(yīng)用第7章　推銷語言藝術(shù)第8章　主持語言藝術(shù)第9章　口語主體的形象意識(shí)附錄1　“基本訓(xùn)練”答案或提示附錄2　“觀念應(yīng)用”思路引導(dǎo)附錄3　綜合案例和分析主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

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