中國設計史（美術卷）

前言

由學校系統(tǒng)施教而有別于傳統(tǒng)師徒相授的新型藝術教育，在我國肇始于晚清的新式學堂。而進入民國后于1918年設立的國立北京美術學校，則可被視為中國專業(yè)藝術教育發(fā)軔的標志。時至1927年于杭州設立國立藝術院，1928年于上海設立國立音樂院，中國的專業(yè)藝術教育始初具雛形。但在20世紀的上半葉，中國的專業(yè)藝術教育發(fā)展一直處在艱難跋涉之中。以蔡元培、蕭友梅、林風眠、歐陽予倩、蕭長華、戴愛蓮等為代表的一批先賢仁人，為開創(chuàng)音樂、美術、戲劇、戲曲、舞蹈等領域的專業(yè)教育，蓽路藍縷、胼手胝足、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。中華人民共和國成立后，對專業(yè)藝術教育的發(fā)展給予了高度的重視。1949年第一屆中央人民政府成立伊始，即著手建立我國高等專業(yè)藝術教育體系，將以往音樂、美術、戲劇專業(yè)教育中的大學?？?，提高到了大學本科層次。當時列為中專的戲曲、舞蹈專業(yè)教育，也于20世紀80年代前后逐一升格為大?；虮究?，并且自70年代末起，在高等藝術院校中陸續(xù)開始了碩士、博士研究生的培養(yǎng)。迄今為止，我國已形成了以大學本科為基礎，前伸附中或中專，后延至研究生學歷的完整的專業(yè)藝術教育體系，在大陸擁有30所高等藝術院校，123所中等藝術學校的可觀的辦學規(guī)模。

內容概要

　　《中國設計史》是一本以全新視角，全面而有系統(tǒng)地講述和研究中國設計的起源、生長、發(fā)展和演變的重要教材。作者從現(xiàn)代設計的理念，來重新認識和梳理中國造物藝術的歷史；分析和研究的視角新穎獨到，研究的作品遍及中國自人類起源以來所創(chuàng)作和使用的器物、織物和服飾，室內環(huán)境和家具、交通工具、書籍裝幀、平面設計、商業(yè)設計等；論據(jù)扎實，自成體系、且資料充分，圖片豐富，具有較高的學術性和可讀性。書中各章都附有思考題和參考書目。

作者簡介

高豐，1956年4月7日出生，男，漢族，海南省文昌市人。1983年獲江南大學藝術設計學學士學位，1986年獲南京藝術學院設計藝術學碩士學位，2001年獲清華大學美術學院設計藝術學博士學位?，F(xiàn)為北京工商大學傳播與藝術學院教授，并擔任中國工業(yè)設計協(xié)會理事等職。

書籍目錄

總序第一章 緒論第一節(jié) 中國設計史研究的主要課題第二節(jié) 中國設計史的發(fā)生、發(fā)展與演變第三節(jié) 中國設計史發(fā)展的若干規(guī)律探討第二章 原始時代的設計（舊石器、新石器時代）第一節(jié) 人類起源與設計起源第二節(jié) 原始工具設計第三節(jié) 原始陶器設計第四節(jié) 原始圖形文字設計第五節(jié) 原始織物、服飾和居住環(huán)境設計第三章 青銅時代的設計（夏．商、西周時期）第一節(jié) “百工”制度——古代設計發(fā)展的重要契機第二節(jié) 青銅器設計第三節(jié) 圖形文字設計第四節(jié) 陶器設計和原始瓷器的產(chǎn)生第五節(jié) 早期漆器和織物、服裝第六節(jié) 《周易》的設計思想第四章 革新時代的設計（春秋戰(zhàn)國時期）第一節(jié) 時代變革對設計的影響第二節(jié) 青銅器設計第三節(jié) 漆器設計第四節(jié) 織物和服飾設計第五節(jié) 交通工具和家具設計第六節(jié) 先秦時期的設計思想第五章 封建制上升時期設計的高度發(fā)展（秦漢時期）第一節(jié) 手工業(yè)迅速發(fā)展對設計的促進第二節(jié) 青銅器設計第三節(jié) 燈具設計第四節(jié) 漆器設計第五節(jié) 織物和服飾設計第六節(jié) 陶器設計與瓷器的發(fā)明創(chuàng)造第七節(jié) 交通工具設計第八節(jié) 家具設計與室內設計第九節(jié) 漢字的設計與應用第六章 設計的多元與融會（三國、兩晉、南北朝、隋唐時期）第一節(jié) 從亂世到強盛時代的手工業(yè)與設計第二節(jié) 陶瓷設計第三節(jié) 織物和服飾設計第四節(jié) 金屬產(chǎn)品設計第五節(jié) 漆器設計第六節(jié) 玻璃器設計第七節(jié) 家具設計與室內設計第八節(jié) 平面之變——印刷術發(fā)明和在平面設計中的應用第七章 設計走向成熟、走向市場（宋、遼、金、元時期）第一節(jié) 手工業(yè)、商業(yè)和科學技術高度發(fā)展對設計的影響第二節(jié) 宋代瓷器設計第三節(jié) 遼、金陶瓷設計第四節(jié) 元代瓷器設計第五節(jié) 織物和服飾設計第六節(jié) 漆器設計第七節(jié) 金屬產(chǎn)品設計第八節(jié) 家具設計與室內裝飾第九節(jié) 平面設計迅速發(fā)展第八章 中國古代設計的集大成（明清時期上）第一節(jié) 手工業(yè)生產(chǎn)繁榮鼎盛與傳統(tǒng)藝術設計巔峰第二節(jié) 陶瓷設計第三節(jié) 古代家具設計的經(jīng)典之作——明式家具第四節(jié) 室內環(huán)境的設計思想與設計成就第五節(jié) 織物和服飾設計第六節(jié) 漆器設計與《髹飾錄》第七節(jié) 平面設計的進一步發(fā)展第八節(jié) 總結古代設計全面成就的巨著——《天工開物》第九章 技藝的極致與設計的衰退（明清時期下）第一節(jié) 封建社會沒落時期的藝術設計第二節(jié) 陶瓷設計的成就與失誤第三節(jié) 織物和服飾設計第四節(jié) 家具和室內設計第五節(jié) 平面設計彩圖

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 緒論第一節(jié) 中國設計史研究的主要課題學習設計，要了解設計的歷史，這是一個普通的常識。然而，中國當代沒計教育卻有一個令人困惑的現(xiàn)象，那就是設計歷史和理論的教育，要大大落后于設計技法的傳授。近20年來，全國許多藝術院校和綜合大學，師范院校，相繼成立了工業(yè)設計、裝潢設計、環(huán)境藝術設計、服裝沒計等現(xiàn)代設計的專業(yè)，開設了許多現(xiàn)代設計的實踐課程，但在設計歷史和理論教學課程上，顯得十分缺乏。近幾年來，有的豈術設計院較率先開設了設計概論、設計美學、工業(yè)設計史等課程，也有這樣的教材和著作出版，但尚不見有中國設計史的課程設置和相關的教材出版。與設計史相關的足工藝美術史。就我們所知，自從20世紀80年代初期第一本《中國工藝美術簡史*問世以后，到目前為止，固內出版的中國工藝美術史專著，已經(jīng)有了近l0個不同的版本。應該說，這些專著的出版有著積極的意義。尤其是王家樹先生和田自秉先生撰寫的“中國工藝美術史》，是全國許多設計院校、系、專業(yè)開沒的工藝美術史論課程的主要教材，在中國工藝美術歷史和理論的教學和研究領域，發(fā)揮過重要的作用。如今，隨著我國設計教育的發(fā)展，對中國設計史的研究和相關課程的設置，已經(jīng)是十分必要和十分緊追。那么，我們現(xiàn)在撰寫的這本《中國設計史》和以往的“中國工藝美術史”有些什么不同，也就是說，“中國設計史》研究的主要課題是什么？

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《普通高等教育國家級重點教材?中國設計史》由中國美術學院出版社出版。

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