中國設(shè)計史（美術(shù)卷）

前言

由學(xué)校系統(tǒng)施教而有別于傳統(tǒng)師徒相授的新型藝術(shù)教育，在我國肇始于晚清的新式學(xué)堂。而進(jìn)入民國后于1918年設(shè)立的國立北京美術(shù)學(xué)校，則可被視為中國專業(yè)藝術(shù)教育發(fā)軔的標(biāo)志。時至1927年于杭州設(shè)立國立藝術(shù)院，1928年于上海設(shè)立國立音樂院，中國的專業(yè)藝術(shù)教育始初具雛形。但在20世紀(jì)的上半葉，中國的專業(yè)藝術(shù)教育發(fā)展一直處在艱難跋涉之中。以蔡元培、蕭友梅、林風(fēng)眠、歐陽予倩、蕭長華、戴愛蓮等為代表的一批先賢仁人，為開創(chuàng)音樂、美術(shù)、戲劇、戲曲、舞蹈等領(lǐng)域的專業(yè)教育，蓽路藍(lán)縷、胼手胝足、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。中華人民共和國成立后，對專業(yè)藝術(shù)教育的發(fā)展給予了高度的重視。1949年第一屆中央人民政府成立伊始，即著手建立我國高等專業(yè)藝術(shù)教育體系，將以往音樂、美術(shù)、戲劇專業(yè)教育中的大學(xué)專科，提高到了大學(xué)本科層次。當(dāng)時列為中專的戲曲、舞蹈專業(yè)教育，也于20世紀(jì)80年代前后逐一升格為大?；虮究疲⑶易?0年代末起，在高等藝術(shù)院校中陸續(xù)開始了碩士、博士研究生的培養(yǎng)。迄今為止，我國已形成了以大學(xué)本科為基礎(chǔ)，前伸附中或中專，后延至研究生學(xué)歷的完整的專業(yè)藝術(shù)教育體系，在大陸擁有30所高等藝術(shù)院校，123所中等藝術(shù)學(xué)校的可觀的辦學(xué)規(guī)模。

內(nèi)容概要

　　《中國設(shè)計史》是一本以全新視角，全面而有系統(tǒng)地講述和研究中國設(shè)計的起源、生長、發(fā)展和演變的重要教材。作者從現(xiàn)代設(shè)計的理念，來重新認(rèn)識和梳理中國造物藝術(shù)的歷史；分析和研究的視角新穎獨到，研究的作品遍及中國自人類起源以來所創(chuàng)作和使用的器物、織物和服飾，室內(nèi)環(huán)境和家具、交通工具、書籍裝幀、平面設(shè)計、商業(yè)設(shè)計等；論據(jù)扎實，自成體系、且資料充分，圖片豐富，具有較高的學(xué)術(shù)性和可讀性。書中各章都附有思考題和參考書目。

作者簡介

高豐，1956年4月7日出生，男，漢族，海南省文昌市人。1983年獲江南大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)學(xué)士學(xué)位，1986年獲南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位，2001年獲清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為北京工商大學(xué)傳播與藝術(shù)學(xué)院教授，并擔(dān)任中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會理事等職。

書籍目錄

總序第一章 緒論第一節(jié) 中國設(shè)計史研究的主要課題第二節(jié) 中國設(shè)計史的發(fā)生、發(fā)展與演變第三節(jié) 中國設(shè)計史發(fā)展的若干規(guī)律探討第二章 原始時代的設(shè)計（舊石器、新石器時代）第一節(jié) 人類起源與設(shè)計起源第二節(jié) 原始工具設(shè)計第三節(jié) 原始陶器設(shè)計第四節(jié) 原始圖形文字設(shè)計第五節(jié) 原始織物、服飾和居住環(huán)境設(shè)計第三章 青銅時代的設(shè)計（夏．商、西周時期）第一節(jié) “百工”制度——古代設(shè)計發(fā)展的重要契機第二節(jié) 青銅器設(shè)計第三節(jié) 圖形文字設(shè)計第四節(jié) 陶器設(shè)計和原始瓷器的產(chǎn)生第五節(jié) 早期漆器和織物、服裝第六節(jié) 《周易》的設(shè)計思想第四章 革新時代的設(shè)計（春秋戰(zhàn)國時期）第一節(jié) 時代變革對設(shè)計的影響第二節(jié) 青銅器設(shè)計第三節(jié) 漆器設(shè)計第四節(jié) 織物和服飾設(shè)計第五節(jié) 交通工具和家具設(shè)計第六節(jié) 先秦時期的設(shè)計思想第五章 封建制上升時期設(shè)計的高度發(fā)展（秦漢時期）第一節(jié) 手工業(yè)迅速發(fā)展對設(shè)計的促進(jìn)第二節(jié) 青銅器設(shè)計第三節(jié) 燈具設(shè)計第四節(jié) 漆器設(shè)計第五節(jié) 織物和服飾設(shè)計第六節(jié) 陶器設(shè)計與瓷器的發(fā)明創(chuàng)造第七節(jié) 交通工具設(shè)計第八節(jié) 家具設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計第九節(jié) 漢字的設(shè)計與應(yīng)用第六章 設(shè)計的多元與融會（三國、兩晉、南北朝、隋唐時期）第一節(jié) 從亂世到強盛時代的手工業(yè)與設(shè)計第二節(jié) 陶瓷設(shè)計第三節(jié) 織物和服飾設(shè)計第四節(jié) 金屬產(chǎn)品設(shè)計第五節(jié) 漆器設(shè)計第六節(jié) 玻璃器設(shè)計第七節(jié) 家具設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計第八節(jié) 平面之變——印刷術(shù)發(fā)明和在平面設(shè)計中的應(yīng)用第七章 設(shè)計走向成熟、走向市場（宋、遼、金、元時期）第一節(jié) 手工業(yè)、商業(yè)和科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展對設(shè)計的影響第二節(jié) 宋代瓷器設(shè)計第三節(jié) 遼、金陶瓷設(shè)計第四節(jié) 元代瓷器設(shè)計第五節(jié) 織物和服飾設(shè)計第六節(jié) 漆器設(shè)計第七節(jié) 金屬產(chǎn)品設(shè)計第八節(jié) 家具設(shè)計與室內(nèi)裝飾第九節(jié) 平面設(shè)計迅速發(fā)展第八章 中國古代設(shè)計的集大成（明清時期上）第一節(jié) 手工業(yè)生產(chǎn)繁榮鼎盛與傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計巔峰第二節(jié) 陶瓷設(shè)計第三節(jié) 古代家具設(shè)計的經(jīng)典之作——明式家具第四節(jié) 室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計思想與設(shè)計成就第五節(jié) 織物和服飾設(shè)計第六節(jié) 漆器設(shè)計與《髹飾錄》第七節(jié) 平面設(shè)計的進(jìn)一步發(fā)展第八節(jié) 總結(jié)古代設(shè)計全面成就的巨著——《天工開物》第九章 技藝的極致與設(shè)計的衰退（明清時期下）第一節(jié) 封建社會沒落時期的藝術(shù)設(shè)計第二節(jié) 陶瓷設(shè)計的成就與失誤第三節(jié) 織物和服飾設(shè)計第四節(jié) 家具和室內(nèi)設(shè)計第五節(jié) 平面設(shè)計彩圖

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 緒論第一節(jié) 中國設(shè)計史研究的主要課題學(xué)習(xí)設(shè)計，要了解設(shè)計的歷史，這是一個普通的常識。然而，中國當(dāng)代沒計教育卻有一個令人困惑的現(xiàn)象，那就是設(shè)計歷史和理論的教育，要大大落后于設(shè)計技法的傳授。近20年來，全國許多藝術(shù)院校和綜合大學(xué)，師范院校，相繼成立了工業(yè)設(shè)計、裝潢設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝沒計等現(xiàn)代設(shè)計的專業(yè)，開設(shè)了許多現(xiàn)代設(shè)計的實踐課程，但在設(shè)計歷史和理論教學(xué)課程上，顯得十分缺乏。近幾年來，有的豈術(shù)設(shè)計院較率先開設(shè)了設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、工業(yè)設(shè)計史等課程，也有這樣的教材和著作出版，但尚不見有中國設(shè)計史的課程設(shè)置和相關(guān)的教材出版。與設(shè)計史相關(guān)的足工藝美術(shù)史。就我們所知，自從20世紀(jì)80年代初期第一本《中國工藝美術(shù)簡史*問世以后，到目前為止，固內(nèi)出版的中國工藝美術(shù)史專著，已經(jīng)有了近l0個不同的版本。應(yīng)該說，這些專著的出版有著積極的意義。尤其是王家樹先生和田自秉先生撰寫的“中國工藝美術(shù)史》，是全國許多設(shè)計院校、系、專業(yè)開沒的工藝美術(shù)史論課程的主要教材，在中國工藝美術(shù)歷史和理論的教學(xué)和研究領(lǐng)域，發(fā)揮過重要的作用。如今，隨著我國設(shè)計教育的發(fā)展，對中國設(shè)計史的研究和相關(guān)課程的設(shè)置，已經(jīng)是十分必要和十分緊追。那么，我們現(xiàn)在撰寫的這本《中國設(shè)計史》和以往的“中國工藝美術(shù)史”有些什么不同，也就是說，“中國設(shè)計史》研究的主要課題是什么？

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《普通高等教育國家級重點教材?中國設(shè)計史》由中國美術(shù)學(xué)院出版社出版。

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