題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)作

前言

　　寫(xiě)這本拙著帶有偶然性和必然性。偶然性是去年6月，廈門(mén)舉辦全國(guó)美術(shù)書(shū)籍交易會(huì)，學(xué)校委托我和一位同事前去采購(gòu)。在我的母校中國(guó)美院出版社的攤位上，我的同事發(fā)現(xiàn)一本袖珍歷代題畫(huà)詩(shī)選，搶過(guò)去就塞在衣兜里自己要了，我一時(shí)也沒(méi)在意。后來(lái)我的朋友、中國(guó)美院出版社社長(zhǎng)付新生問(wèn)我有什么書(shū)稿，他那里可以出版，我手頭一時(shí)還沒(méi)有，只是答應(yīng)有就給他。可是，我的腦屏突然回放同事?lián)寱?shū)的一幕，立刻來(lái)了靈感，意識(shí)到我該自己寫(xiě)本與題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)作有關(guān)的專(zhuān)著?！　”厝恍允俏抑缽?0世紀(jì)80年代以來(lái)，全國(guó)各出版社競(jìng)相出版歷代題畫(huà)詩(shī)選集，一直都供不應(yīng)求，但就是沒(méi)有出版幫助畫(huà)家學(xué)寫(xiě)題畫(huà)詩(shī)的相關(guān)書(shū)籍。我在國(guó)畫(huà)教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的學(xué)生，無(wú)論研究生還是本科生，都有人對(duì)古代詩(shī)詞興趣濃厚。我要求研究生學(xué)會(huì)題畫(huà)詩(shī)，不是一廂情愿強(qiáng)加于人，而是他們自己有興趣。有些外地的年輕畫(huà)友，也寄詩(shī)作向我征求意見(jiàn)。他們使我看到現(xiàn)代仍然有培養(yǎng)詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印兼能的文人畫(huà)家的希望，我才深感有責(zé)任把題畫(huà)詩(shī)納入教學(xué)。可是沒(méi)有專(zhuān)著或教材，只靠臨時(shí)性的輔導(dǎo)講解，難于系統(tǒng)化，教學(xué)效果很有限。為此，出版一本《題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)作》之類(lèi)的專(zhuān)著或教材是非常必要的，遲早也是必然有人會(huì)寫(xiě)的?！　∵@種必然性，沒(méi)想到竟在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，落實(shí)到我的頭上來(lái)。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己撰寫(xiě)這樣一本專(zhuān)著或教材。要不是偶然地看到同事?lián)寱?shū)，又偶然地得到中國(guó)美院出版社的邀稿，我真的絕對(duì)不會(huì)不自量力、越俎代庖。　　打定主意寫(xiě)這本拙著，并征得出版社的同意和支持之后，我立即動(dòng)手，利用課余時(shí)間，起早貪黑、日以繼夜、一鼓作氣寫(xiě)成初稿；再經(jīng)七八次修改、推敲和增訂，耗時(shí)半年有余，終于殺青。盡管寫(xiě)得很疲累，但心情始終很愉快，因?yàn)槭窃谧鲆粋€(gè)延續(xù)題畫(huà)詩(shī)傳統(tǒng)的美夢(mèng)。同時(shí)，把我一生學(xué)詩(shī)和近年來(lái)教寫(xiě)題畫(huà)詩(shī)的心得做一個(gè)總結(jié)，也是很愉快的事情。

內(nèi)容概要

　　題畫(huà)詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌里的一個(gè)門(mén)類(lèi)，歷來(lái)雖有詩(shī)人參與寫(xiě)作，但主要作者是文人畫(huà)的畫(huà)家。他們本身也是文人，能詩(shī)甚至工詩(shī)，不必另外學(xué)習(xí)題畫(huà)詩(shī)的寫(xiě)作法，所以未見(jiàn)有相關(guān)的著作傳世。題畫(huà)詩(shī)在現(xiàn)代文人畫(huà)里依然保有相當(dāng)?shù)匚唬豢墒怯捎跁r(shí)代、社會(huì)、文化與教育的變遷，當(dāng)代畫(huà)家欲學(xué)無(wú)門(mén)，只能依靠自修，《題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)作》即是根據(jù)這種自修需要而寫(xiě)的參考教材。書(shū)中系統(tǒng)介紹題畫(huà)詩(shī)的歷史與價(jià)值、平仄音韻格律、語(yǔ)法章法特點(diǎn)、煉意煉字要領(lǐng)以及不同門(mén)類(lèi)題畫(huà)詩(shī)的講究等等。共分十五講，一氣呵成、深入淺出、娓娓道來(lái)、通俗易懂、生動(dòng)有趣、實(shí)用性強(qiáng)，與一般詩(shī)法書(shū)籍迥然不同，獨(dú)具特色。其間舉例解說(shuō)有正有反、剖析深透，特別有助于初學(xué)者。書(shū)末附錄平仄格式與古今詩(shī)韻常用字表，也具有工具書(shū)功能。作者洪惠鎮(zhèn)教授，是廈門(mén)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)研究生導(dǎo)師，他既是國(guó)畫(huà)家又是美術(shù)史論家，不但有著題畫(huà)詩(shī)創(chuàng)作與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有不少見(jiàn)解精當(dāng)、為他人所未曾道的研究成果；因而《題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)作》也是一部學(xué)術(shù)專(zhuān)著，填補(bǔ)了題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)作法的空白，可供業(yè)余愛(ài)好者和美術(shù)院校國(guó)畫(huà)學(xué)生選讀，也可供國(guó)畫(huà)家和研究者研究參考。

書(shū)籍目錄

開(kāi)場(chǎng)白第一講 畫(huà)上題詩(shī)看古今第二講 記住平仄有竅門(mén)第三講 先嚴(yán)后寬學(xué)古風(fēng)第四講 押韻選字費(fèi)點(diǎn)神第五講 句式語(yǔ)法找特點(diǎn)第六講 寫(xiě)詩(shī)還需懂修辭第七講 對(duì)仗可工亦可寬第八講 作詩(shī)章法如構(gòu)圖第九講 煉意煉字鑄詩(shī)魂第十講 人物題詩(shī)重抒懷第十一講 山水題詩(shī)重意境第十二講 花鳥(niǎo)題詩(shī)重寓意第十三講 題詩(shī)論畫(huà)明觀點(diǎn)第十四講 律詩(shī)也可學(xué)學(xué)看第十五講 題畫(huà)之詩(shī)貴平易附錄一 近體詩(shī)平仄格式表附錄二 舊詩(shī)韻常用字表附錄三 新詩(shī)韻常用字表后記附圖

章節(jié)摘錄

第三講 先嚴(yán)后寬學(xué)古風(fēng)·古體詩(shī)與今體格律詩(shī)的界限·純粹古風(fēng)的特點(diǎn)·入律古風(fēng)的特點(diǎn)·古絕·介于律絕與古絕之間的絕句等我們掌握了律詩(shī)、絕句的平仄格律之后，再重讀歷代畫(huà)家的題畫(huà)詩(shī)，便可以發(fā)現(xiàn)有些并不嚴(yán)格遵守平仄格律，這千萬(wàn)不能作為我們一開(kāi)始也可以不嚴(yán)格遵守格律的借口。古代文人畫(huà)家首先是文人，然后才是畫(huà)家，不會(huì)草率對(duì)待題詩(shī)。他們的題畫(huà)詩(shī)出現(xiàn)不合平仄的地方，有兩種情況：一是為保全立意，寧愿不顧平仄，這是詩(shī)法所容許的；二是所寫(xiě)屬古體詩(shī)，又稱(chēng)古風(fēng)，平仄比較自由。本來(lái)先有古體詩(shī)，后來(lái)才有叫近體或今體的格律詩(shī)。學(xué)詩(shī)似乎應(yīng)該由古入今，但那是詩(shī)歌專(zhuān)業(yè)的事。我們先嚴(yán)格學(xué)好近體，再涉獵古體就更容易了。這和畫(huà)國(guó)畫(huà)一樣，先嚴(yán)格打好筆墨與造型基礎(chǔ)，精熟后就能收放自如。倘若先寬后嚴(yán)，就可能產(chǎn)生怠惰之心——反正已能題幾句了，何必麻煩記那么多格律？我認(rèn)識(shí)的幾位畫(huà)家，就有這種心理，結(jié)果老在題詩(shī)上出格律問(wèn)題，就像一幅畫(huà)因?yàn)楣P墨沒(méi)過(guò)關(guān)，總是不耐看一樣。古體詩(shī)和近體詩(shī)有不同的講究、不同的美感但用途是一樣的，最好都能夠掌握。

后記

寫(xiě)這本拙著帶有偶然性和必然性。偶然性是去年6月，廈門(mén)舉辦全國(guó)美術(shù)書(shū)籍交易會(huì)，學(xué)校委托我和一位同事前去采購(gòu)。在我的母校中國(guó)美院出版社的攤位上，我的同事發(fā)現(xiàn)一本袖珍歷代題畫(huà)詩(shī)選，搶過(guò)去就塞在衣兜里自己要了，我一時(shí)也沒(méi)在意。后來(lái)我的朋友、中國(guó)美院出版社社長(zhǎng)付新生問(wèn)我有什么書(shū)稿，他那里可以出版，我手頭一時(shí)還沒(méi)有，只是答應(yīng)有就給他?？墒?，我的腦屏突然回放同事?lián)寱?shū)的一幕，立刻來(lái)了靈感，意識(shí)到我該自己寫(xiě)本與題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)作有關(guān)的專(zhuān)著。必然性是我知道從20世紀(jì)80年代以來(lái)，全國(guó)各出版社競(jìng)相出版歷代題畫(huà)詩(shī)選集，一直都供不應(yīng)求，但就是沒(méi)有出版幫助畫(huà)家學(xué)寫(xiě)題畫(huà)詩(shī)的相關(guān)書(shū)籍。我在國(guó)畫(huà)教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的學(xué)生，無(wú)論研究生還是本科生，都有人對(duì)古代詩(shī)詞興趣濃厚。我要求研究生學(xué)會(huì)題畫(huà)詩(shī)，不是一廂情愿強(qiáng)加于人，而是他們自己有興趣。有些外地的年輕畫(huà)友，也寄詩(shī)作向我征求意見(jiàn)。他們使我看到現(xiàn)代仍然有培養(yǎng)詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印兼能的文人畫(huà)家的希望，我才深感有責(zé)任把題畫(huà)詩(shī)納入教學(xué)?？墒菦](méi)有專(zhuān)著或教材，只靠臨時(shí)性的輔導(dǎo)講解，難于系統(tǒng)化，教學(xué)效果很有限。為此，出版一本《題畫(huà)詩(shī)寫(xiě)作》之類(lèi)的專(zhuān)著或教材是非常必要的，遲早也是必然有人會(huì)寫(xiě)的。這種必然性，沒(méi)想到竟在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，落實(shí)到我的頭上來(lái)。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己撰寫(xiě)這樣一本專(zhuān)著或教材。要不是偶然地看到同事?lián)寱?shū)，又偶然地得到中國(guó)美院出版社的邀稿，我真的絕對(duì)不會(huì)不自量力、越俎代庖。打定主意寫(xiě)這本拙著，并征得出版社的同意和支持之后，我立即動(dòng)手，利用課余時(shí)間，起早貪黑、日以繼夜、一鼓作氣寫(xiě)成初稿；再經(jīng)七八次修改、推敲和增訂，耗時(shí)半年有余，終于殺青。盡管寫(xiě)得很疲累，但心情始終很愉快，因?yàn)槭窃谧鲆粋€(gè)延續(xù)題畫(huà)詩(shī)傳統(tǒng)的美夢(mèng)。同時(shí)，把我一生學(xué)詩(shī)和近年來(lái)教寫(xiě)題畫(huà)詩(shī)的心得做一個(gè)總結(jié)，也是很愉快的事情。

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