青少年書法臨寫與創(chuàng)作技巧

內(nèi)容概要

　　軟筆書法是我國一種歷史悠久的藝術(shù)形式，千百年來名家輩出，風(fēng)格多樣。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，毛筆作為書寫工具已經(jīng)失去其重要地位，但軟筆書法作為一門藝術(shù)，仍散發(fā)出清遠(yuǎn)神奇的光芒?！　氖虑嗌倌陼ń虒W(xué)和研究的專家認(rèn)為青少年在當(dāng)代練習(xí)軟筆書法至少具有以下好處：一、通過練習(xí)軟筆書法，養(yǎng)成平穩(wěn)沉著的性格，能使學(xué)生更方便地接受其他學(xué)科的教育；二、通過練習(xí)軟筆書法，提高其對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，陶冶青少年情操；三、通過練習(xí)軟筆書法，增加學(xué)生的技能，使學(xué)生在擇業(yè)和就學(xué)中占有優(yōu)勢(shì)?！　∪绾伟褌鹘y(tǒng)的藝術(shù)形式和嶄新的現(xiàn)代精神融合起來？這是當(dāng)代青少年書法教育者思考的問題，也是這套叢書策劃者想要解決的問題。為此叢書策劃者邀請(qǐng)一直參與青少年書法比賽評(píng)選工作的有經(jīng)驗(yàn)的專家編寫這套技法叢書?！肚嗌倌陼ㄅR寫與創(chuàng)作技巧：書法臨寫與創(chuàng)作技巧》在編排上抓住以下幾點(diǎn)：　　精：擇字精，編著者選擇最接近原碑帖風(fēng)格的版本作為藍(lán)本，并在創(chuàng)作作品中使用同一碑帖，而不像其他集字本，雜用同一名家不同帖上的字例。講解精，從筆畫到結(jié)構(gòu)，選取最具代表性的字例作精當(dāng)?shù)闹v解。版面精，字例上直接附上書寫過程?！　⌒拢簞?chuàng)作作品極富時(shí)代氣息，體現(xiàn)了新的時(shí)代青少年蓬勃向上的精神面貌。　　快：摸索一條從臨習(xí)過渡到創(chuàng)作的一條新路。書中奉獻(xiàn)大量創(chuàng)作作品，內(nèi)容完整，形式多樣，使得青少年在臨習(xí)時(shí)就能和創(chuàng)作聯(lián)系起來?！　‘?dāng)然，在編寫中有不盡如人意的地方，以期指教于大方之家，并請(qǐng)讀者原諒。

書籍目錄

一　筆畫的臨寫技巧二　部首的臨寫技巧三　結(jié)構(gòu)的臨寫技巧四　創(chuàng)作作品圖例明月松間照，清泉石上流天下為公：厚德載物先天下之憂而憂，后天下之樂而樂極天地大觀；得山水清氣黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)水深魚極樂，林茂鳥知?dú)w飛流直下三千尺，疑是銀河落九天停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花野火燒不盡，春風(fēng)吹又生室雅人和美；天倫之樂江河萬古流：與時(shí)俱進(jìn)白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓九九歸一：龍福如東海；壽比南山棟梁之材：品學(xué)兼優(yōu)山澗明月：江上清風(fēng)思：靜觀自得皓月千里：氣象萬千風(fēng)景這邊獨(dú)好；江山如此多嬌高山流水：持之以恒恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂三人行必有我?guī)?；溫故知新真水無香；和為貴朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小學(xué)海無涯；以文會(huì)友歲歲平安；福學(xué)為人師；不教一日閑過事業(yè)無窮年；漢書下酒桃李芬芳；春風(fēng)又綠江南岸讀書破萬卷，下筆如有神長(zhǎng)樂無極：壽清風(fēng)明月本無價(jià)；遠(yuǎn)山近水皆有情風(fēng)至山中無不和暢：月生海上自極高明水清魚讀月，山靜鳥談天出淤泥而不染，濯清漣而不妖一見如故；相得益彰；夢(mèng)筆生花；同心同德政通人和；寧靜致遠(yuǎn)；心想事成；國泰民安五　歐陽詢書法藝術(shù)賞析

圖書封面

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