多媒體課件制作技術(shù)

內(nèi)容概要

制作多媒體課件是現(xiàn)代教師必須掌握的一門技術(shù)，特別是國家基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施以后，廣大教師對(duì)掌握這門技術(shù)有更迫切的需求，本書正是順應(yīng)了這一需求而編寫的。本書以當(dāng)前流行的多媒體課件制作工具最新版本為平臺(tái)，以學(xué)習(xí)者為中心，以學(xué)科教學(xué)為基礎(chǔ)，以課件實(shí)例為主線，精心選取和制作了多個(gè)課件實(shí)例，配以圖文并茂的講解。全書共分11章，分別講解了多媒體課件制作基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體課件素材的獲取與制作、利用Flash制作多媒體課件、利用Authorware制作多媒體課件、利用幾何畫板和超級(jí)畫板制作課件、利用Micosoft Producerfor Powerpoint 2003等一系列制作工具制作流媒體課件、利用HTML和Dreamweaver制作多媒體網(wǎng)絡(luò)課件等多種課件制作技術(shù)所需的方法和制作思路。通過本書的學(xué)習(xí)，可以使讀者全面了解多媒體課件制作的流程和關(guān)鍵技術(shù)，經(jīng)過實(shí)例講解，可以輕松制作出實(shí)用、專業(yè)的多媒體課件。    本書的配套光盤中，提供了本書的所有課件實(shí)例源文件。讀者可以將這些課件直接應(yīng)用到教學(xué)中，也可以將這些課件實(shí)例作為模板，制作出更多更實(shí)用的課件。    本書適合中小學(xué)各科教師、多媒體課件制作人員、師范院校各專業(yè)學(xué)生及多媒體制作愛好者使用。

書籍目錄

第1章 多媒體課件設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)　1.1 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)　　1.1.1 多媒體技術(shù)的概念　　1.1.2 多媒體技術(shù)的特點(diǎn)　　1.1.3 超文本技術(shù)　　1.1.4 多媒體課件　1.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)　　1.2.1 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的概念及網(wǎng)絡(luò)類型　　1.2.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用　　1.2.3 網(wǎng)絡(luò)課件　1.3 流媒體技術(shù)基礎(chǔ)　　1.3.1 流媒體技術(shù)的概念　　1.3.2 流媒體技術(shù)的教育應(yīng)用　　1.3.3 流媒體文件的格式　　1.3.4 流媒體系統(tǒng)的組成　　1.3.5 流媒體課件　1.4 多媒體課件開發(fā)流程　　1.4.1 多媒體課件的開發(fā)流程　　1.4.2 分析用戶角色　　1.4.3 確定教學(xué)目標(biāo)　　1.4.4 分析學(xué)習(xí)內(nèi)容　　1.4.5 選擇教學(xué)策略　　1.4.6 編寫課件腳本　　1.4.7 制作課件　　1.4.8 應(yīng)用和評(píng)價(jià)　　1.4.9 歸類和整理　　1.4.10 “聲母j”課件示例分析　　1.4.11 多媒體課件設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題　思考與練習(xí)第2章 多媒體課件素材的采集與制作技術(shù)　2.1 文本素材的采集與制作　　2.1.1 文本素材的常用文件格式　　2.1.2 文本素材的采集　　2.1.3 文本素材的轉(zhuǎn)換　　2.1.4 利用PowerPoint處理藝術(shù)文字　　2.1.5 利用Word處理藝術(shù)文字　2.2 圖形素材的采集與制作技術(shù)　　2.2.1 圖形圖像的要素、特點(diǎn)與常用文件格式　　2.2.2 圖形素材的采集　　2.2.3 利用Photoshop 8.0制作圖形、圖像　　2.2.4 利用Fireworks MX 2004制作圖形、圖像　2.3 聲音素材的采集與制作技術(shù)　　2.3.1 聲音的分類、要素與常用文件格式　　2.3.2 聲音素材的采集　　2.3.3 利用Cool Edit 2000制作與合成聲音　　2.3.4 利用Sound Forge制作與合成聲音　　2.3.5 常用聲音文件格式的轉(zhuǎn)換技術(shù)　2.4 動(dòng)畫素材的采集與制作技術(shù)　　2.4.1 動(dòng)畫的基本原理、要素與常用文件格式　　2.4.2 動(dòng)畫素材的采集與制作　　2.4.3 利用3ds max制作三維動(dòng)畫　　2.4.4 虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫　　2.4.5 常用動(dòng)畫文件格式的轉(zhuǎn)換方法　2.5 視頻素材的采集與制作技術(shù)　　2.5.1 視頻的基本原理、要素與常用文件格式　　2.5.2 視頻素材的采集　　2.5.3 利用Premiere 7.0制作視頻素材　思考與練習(xí)第3章 利用Flash MX 2004制作課件　3.1 Flash MX 2004概述　　3.1.1 Flash MX 2004的功能和特點(diǎn)　　3.1.2 Flash MX 2004界面　　3.1.3 基本動(dòng)畫制作　3.2 一些簡單的演示課件的制作　　3.2.1 設(shè)計(jì)思路　　3.2.2 應(yīng)用功能分析　　3.2.3 實(shí)現(xiàn)步驟　擴(kuò)展練習(xí)　3.3 日全食模擬演示課件的制作　　3.3.1 設(shè)計(jì)思路　　3.3.2 應(yīng)用功能分析　　3.3.3 實(shí)現(xiàn)步驟……第4章 利用Authorware 7.02制作課件第5章 利用幾何畫板與Z+Z超級(jí)畫板制作課件第6章 利用Microsoft Producer制作課件第7章 利用Windows Media Encoder 9.0制作流媒體課件第8章 利用Real Producer制作流媒體課件第9章 利用流媒體工具制作課件第10章 認(rèn)識(shí)HTML第11章 利用Dreamweaver MX 2004制作網(wǎng)絡(luò)課件附錄A 本書涉及的所有軟件下載地址

章節(jié)摘錄

　　第1章 多媒體課件設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)　　多媒體課件是多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物，它的誕生和發(fā)展改變了粉筆加黑板的傳統(tǒng)信息傳播方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加靈活自主。通過本章學(xué)習(xí)，可掌握多媒體課件設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)，從而為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?！　W(xué)習(xí)目標(biāo)　　了解多媒體的含義及特點(diǎn)。　　了解多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件的含義及特點(diǎn)?！　×私饩W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的含義及特點(diǎn)?！　×私饬髅襟w系統(tǒng)的構(gòu)成及其課件的特點(diǎn)?！　×私庹n件開發(fā)的流程?！　?.1多媒體技術(shù)基礎(chǔ)　　1.1.1多媒體技術(shù)的概念　　1.媒體　　媒體是信息傳播的工具，即信息存儲(chǔ)、傳播、表現(xiàn)的載體。廣義的媒體指大眾信息傳播工具，用來承載和傳輸信息。傳統(tǒng)的信息傳播媒體有以傳遞視覺信息為主的印刷媒體，如書籍、報(bào)紙、雜志等；有以傳遞聽覺信息為主的廣播電子媒體，如收、錄音機(jī)等；有以同時(shí)傳遞視覺和聽覺信息為主的媒體，如電影、電視、錄像等。計(jì)算機(jī)技術(shù)中的媒體有兩層含義：一層是指信息的物理載體，如磁盤、磁帶、CD盤等存儲(chǔ)器；另一層是指信息的表現(xiàn)形式（或稱傳播形式），如聲音（Sound）、文字（Character）、圖形（Graphic）、圖像（Imagic）、動(dòng)畫（Animation）及活動(dòng)影像等。　　2.多媒體技術(shù)　　對(duì)于多媒體的理解，有廣義和狹義兩種：廣義的理解是將兩種或兩種以上的媒體結(jié)合起來用于傳遞信息，在教學(xué)中傳遞教學(xué)信息的多種媒體稱為多媒體組合，通常指多媒體教室或?qū)W習(xí)資源中心的各種設(shè)備及其軟件的集合；狹義的理解專指計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，即用計(jì)算機(jī)綜合處理多種媒體信息（如聲音、文字、圖形和圖像等），使多種信息建立邏輯鏈接，集成為一個(gè)系統(tǒng)并具有交互性。因此，多媒體技術(shù)可以定義為：把聲音、文字、圖形、圖像等信息表現(xiàn)形式和計(jì)算機(jī)集成在一起，并可進(jìn)行人機(jī)交互的技術(shù)。

編輯推薦

　　《多媒體課件制作技術(shù)（修訂本）》適合中小學(xué)各科教師、多媒體課件制作人員、師范院校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院各師范類專業(yè)學(xué)生使用；可以作為教材，也可以作為很好的學(xué)習(xí)和教學(xué)參考資料。

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