實用教育學

內(nèi)容概要

　　《21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共基礎系列：實用教育學》由6章及附錄組成，扼要地介紹了素質(zhì)教育理論及在我國推行素質(zhì)教育的迫切性和重要性，強調(diào)了早期教育的重要意義，分析了影響教育教學效果和班級紀律的主客觀原因，闡明了教師的愛心和耐心在教學中的積極作用，揭示出只有家庭、學校、社會三位一體，才能培養(yǎng)出合格的、健康的學生的教育規(guī)律?！　”緯谧⒅乩碚撓到y(tǒng)性的同時，更強調(diào)針對性、通俗性和實用性。本書可作為師范院校、高職高專師范專業(yè)學生的教材，也可以作為成人教育和教育工作者的教學用書。

書籍目錄

第一章 時代需求素質(zhì)教育第一節(jié) 素質(zhì)和素質(zhì)教育一、素質(zhì)和素質(zhì)教育概述二、健康的人格教育第二節(jié) 確立“大人才”的教育理念一、人才是指有品德、有才能的人二、造就適合素質(zhì)教育的教師隊伍第二章 教育與素質(zhì)教育理論第一節(jié) 教育與教育學一、教育二、教育學第二節(jié) 素質(zhì)教育理論一、我國教育人本論的來源與內(nèi)涵二、國外素質(zhì)教育思想第三章 學生與學習第一節(jié) 學生第二節(jié) 學習一、學習的構(gòu)成二、兒童的學習困難第四章 教學與教學方法第一節(jié) 教學一、有關教學概念的問題二、教學的規(guī)則三、第斯多惠的教學思想四、教學過程和教學環(huán)節(jié)第二節(jié) 教學方法一、教學方法概述二、教學方法面臨著挑戰(zhàn)三、5種具體的教學方法第五章 教師與班級控制第一節(jié) 教師一、對教師的評價二、教師素質(zhì)的提高第二節(jié) 班級控制一、班級二、班級控制三、班級管理中的16條準則第六章 德育教育和校外教育第一節(jié) 德育教育一、德育二、德育教育的綱領性文件第二節(jié) 課外和校外教育一、強調(diào)青少年學生在德育教育活動中自我教育二、地位日漸突出的家庭教育三、需要優(yōu)化環(huán)境的社會教育附錄A 《陶行知教育思想理論和實踐》（節(jié)錄）新舊時代之學生目前中國教育的兩條路線——教勞心者勞力，教勞力者勞心教育的新生教學合一行是知之始以教人者教己生活即教育兒童節(jié)對全國教師談話學做一個人是非怎樣選書每天四問參考文獻

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