鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

《鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想概論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》根據(jù)教育部2003年下發(fā)的《普通高等學(xué)?！皟烧n”教學(xué)基本要求》和《2004年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論考試大綱》中《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教學(xué)大綱》的有關(guān)內(nèi)容，在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成，概括性的介紹了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容。共分為12章，每章包括“學(xué)習(xí)目的與要求”、“內(nèi)容概要”、“重點(diǎn)難點(diǎn)”、“知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖”、“參考書目”、“本章復(fù)習(xí)題”等。

書籍目錄

第1章鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義 第2章 “三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果 第3章解放思想。實(shí)事求是。與時(shí)俱進(jìn) 第4章社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù) 第5章社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn) 第6章 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略 第7章中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) 第8章中國(guó)特色社會(huì)主義政治 第9章 中國(guó)特色社會(huì)主義文化 第10章 “一國(guó)兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng) 第11章維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展 第12章中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心和依靠力量 附錄A全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治試題及參考答案 2005年試題 2005年試題參考答案 2004年試題 2004年試題參考答案 2003年試題 2003年試題參考答案 附錄8模擬試題及參考答案 模擬試題（一） 參考答案 模擬試題（二） 參考答案 模擬試題（三） 參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   4.答：正確。我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義后，階級(jí)關(guān)系發(fā)生了根本變化，社會(huì)主義矛盾也發(fā)生了相應(yīng)變化。這個(gè)主要矛盾貫穿于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過(guò)程和社會(huì)生活的各個(gè)方面。它決定了我們必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全黨全國(guó)工作的中心，同時(shí)堅(jiān)持好兩個(gè)基本點(diǎn)，這樣才能更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。 5.答：正確。對(duì)束縛生產(chǎn)力發(fā)展的舊體制進(jìn)行根本性的變革，這種改革必然會(huì)涉及和引起政治、文化、教育、科技等各個(gè)領(lǐng)域的深刻變化，必然引起人們的價(jià)值觀念、生活方式的重大變化，由此可見其變革的廣度和深度不次于革命。改革的性質(zhì)同革命一樣，也是為了掃除發(fā)展生產(chǎn)力的障礙。 四、 1.答：（1）我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是對(duì)我國(guó)社會(huì)基本國(guó)情的總括性描述。（2）其具體情況體現(xiàn)在社會(huì)主義初級(jí)階段的含義及特征中（不再展開）。（注：關(guān)于特征也可依據(jù)十五大報(bào)告提出的九個(gè)方面回答）。 2.答：（1）是由我國(guó)社會(huì)主義的歷史前提決定的。（2）是由我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所處的國(guó)際環(huán)境和時(shí)代特點(diǎn)所決定的。（3）從社會(huì)主義本質(zhì)要求和社會(huì)主義制度優(yōu)越性的角度來(lái)看，在我國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情條件下，我們要達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還需一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。 3.答：（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)與四項(xiàng)基本原則、改革開放，是互相依存、不可分割的統(tǒng)一體。（2）經(jīng)濟(jì)建設(shè)是以四項(xiàng)基本原則為政治保證、以改革開放為強(qiáng)大動(dòng)力的；改革開放是以鞏固經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義制度為目的的，四項(xiàng)基本原則是保證改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)沿著正確的方向前進(jìn)。（3）離開經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心任務(wù)，社會(huì)主義的一切進(jìn)步和發(fā)展就會(huì)失去物質(zhì)基礎(chǔ)；離開四項(xiàng)基本原則和改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)就會(huì)迷失方向和喪失動(dòng)力。 4.答：三者是相互促進(jìn)、相互統(tǒng)一的。就改革與發(fā)展的關(guān)系來(lái)說(shuō)，發(fā)展是目的，改革是推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力；深化改革，必將加快發(fā)展，發(fā)展得好則會(huì)有力地支持改革，為改革創(chuàng)造良好的環(huán)境。就改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)改革和發(fā)展才能解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中的主要矛盾，為社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安打下基礎(chǔ)，而保持穩(wěn)定則是發(fā)展經(jīng)濟(jì)和順利進(jìn)行改革必不可少的條件和保證。 5.答：（1）建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。（2）建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義政治，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上，依法治國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治。（3）建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。 6.答：改革是社會(huì)主義制度的自我完善，社會(huì)主義社會(huì)有一個(gè)從不成熟到成熟、從不完善到完善的發(fā)展過(guò)程，這一過(guò)程是在社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)中逐步完成的。社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是非對(duì)抗性的矛盾，它可以經(jīng)過(guò)社會(huì)主義制度本身，通過(guò)改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，從而推動(dòng)社會(huì)主義社會(huì)不斷完善和發(fā)展。所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，改革是社會(huì)主義制度的自我完善。

編輯推薦

《鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想概論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(修訂本)》可作為本科以上所有專業(yè)政治公共課和研究生入學(xué)考試政治理論課的輔導(dǎo)書，也可供有關(guān)任課教師、理論工作者參考。

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