編輯學(xué)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

　　以追本溯源為標(biāo)志的極有邏輯推理的創(chuàng)新理論，是此書的內(nèi)質(zhì)，也是其所具吸引力的源泉。作為教材，文本理論就是構(gòu)建軀體的血肉，理論的高度決定其流傳的遠(yuǎn)程。周國(guó)清教授以自己多年發(fā)表在眾多學(xué)術(shù)報(bào)刊上的有關(guān)編輯學(xué)論文作為此書的基礎(chǔ)文本，這些文本浸透著其在書海學(xué)林中艱難跋涉的漸積的諸多心血，也是其智慧的集中體現(xiàn)。一些理論觀點(diǎn)多是自己的獨(dú)到思考或在前人基礎(chǔ)上有所更新的，如“編輯管理原則”中，在前人提出的政治性原則、客觀性原則和整體性原則基礎(chǔ)上，他針對(duì)現(xiàn)實(shí)需要再提出了雙效原則，對(duì)原有理論作了重要的補(bǔ)充；再比如在談?wù)摼庉嬎季S中，他新提出了編輯思維創(chuàng)造的8種模式，概括得全面周到，滲透了自己的體會(huì)。周國(guó)清教授很重視文本詮釋與講解時(shí)的內(nèi)在邏輯性，他在對(duì)概念、學(xué)說、本質(zhì)、文化、規(guī)律等的闡釋中，都采用了追本溯源的辦法，正本清源，不僅把源流與發(fā)展軌跡交代得清楚明白，還為類似概括起到示范作用，并勾勒出了未來趨勢(shì)，使理論頓增張力與活力。這種理論講解模式，我是極為推崇的，竊以為應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。　　作為新聞與傳播教育叢書中的一冊(cè)，《編輯學(xué)導(dǎo)論》立足于傳播，并落實(shí)于傳播，在理論創(chuàng)建和表達(dá)上皆以積極的探索占居先導(dǎo)，頗可贊賞。正如叢書主編田中陽教授在“導(dǎo)言”中說的，教材應(yīng)為集人之大成，集大成也是一項(xiàng)創(chuàng)造性勞動(dòng)，集大成者可成大師，大師垂范于后世的做人、治學(xué)的精神、風(fēng)范和原則，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。從《編輯學(xué)導(dǎo)論》中，我們可以看到一個(gè)學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、負(fù)責(zé)的教師風(fēng)范、追隨時(shí)代腳步而不斷超越自我的做人原則，人是教材，教材亦人，這才真正達(dá)到了教學(xué)、育人的雙效。　　當(dāng)然，學(xué)問無止境，教材建設(shè)也是一個(gè)必須與時(shí)俱進(jìn)的課題。《編輯學(xué)導(dǎo)論》也不可能十全十美，比如在如何更好地運(yùn)用案例、材料與理論結(jié)合的問題上就值得進(jìn)一步思考，我們相信，在教與學(xué)的不斷實(shí)踐中，《編輯學(xué)導(dǎo)論》將得到進(jìn)一步的完善與提升。

作者簡(jiǎn)介

周國(guó)清，湖南桃江人。湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授、編輯出版學(xué)系系主任，湖南省委宣傳部出版閱評(píng)員。出版著作4部，發(fā)表論文120多篇，在《新華文摘》、《高校文科學(xué)術(shù)文摘擴(kuò)、《文摘報(bào)》、《出版工作》等報(bào)刊摘介或全文轉(zhuǎn)載近50篇次。主持省級(jí)課題6項(xiàng)，參與國(guó)家課題1項(xiàng)。多次獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)為“湖南省十佳理論編輯”、“全國(guó)高等學(xué)校社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀主編”等，2007年評(píng)為湖南省新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才。

書籍目錄

　　第一章 緒論　　第一節(jié) 編輯學(xué)的誕生　　第二節(jié) 編輯學(xué)的學(xué)科性質(zhì)　　第三節(jié) 編輯學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)　　第四節(jié) 編輯學(xué)的研究方法　　　　第二章 編輯本論　　第一節(jié) 編輯概念　　第二節(jié) 編輯本質(zhì)　　第三節(jié) 編輯功用　　第四節(jié) 編輯規(guī)律　　　　第三章 編輯過程論　　第一節(jié) 編輯過程概述　　第二節(jié) 選題　　第三節(jié) 組稿　　第四節(jié) 審稿　　第五節(jié) 加工　　第六節(jié) 校對(duì)　　　　第四章 編輯主體論　　第一節(jié) 編輯素養(yǎng)　　第二節(jié) 編輯思維　　第三節(jié) 編輯審美　　第四節(jié) 編輯決策　　　　第五章 編輯生態(tài)論　　第一節(jié) 編輯與作者　　第二節(jié) 編輯與讀者　　第三節(jié) 編輯管理　　第四節(jié) 編輯教育　　　　第六章 編輯操作論　　第一節(jié) 期刊編輯　　第二節(jié) 報(bào)紙編輯　　第三節(jié) 電視編輯　　第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)編輯　　附錄　　附錄一 中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法　　附錄二 出版物漢字使用管理規(guī)定　　附錄三 出版管理?xiàng)l例　　附錄四 出版物上數(shù)字用法的規(guī)定　　附錄五 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法　　附錄六 校對(duì)符號(hào)及其用法　　附錄七 中文書刊名稱漢語拼音拼寫法　　參考文獻(xiàn)　　后記

章節(jié)摘錄

　　二、編輯學(xué)為什么在我國(guó)首創(chuàng)　　據(jù)林穗芳先生考查，國(guó)外文獻(xiàn)中沒有“編輯學(xué)”這一術(shù)語。日本和法國(guó)雖然在1969年和1981年使用了editology一詞，直譯成漢語為“編輯學(xué)”，而實(shí)則是“出版學(xué)”。因而他在1986年另行創(chuàng)造了一個(gè)新詞redactology作為“編輯學(xué)”的國(guó)際通用語，明確地與“出版學(xué)”區(qū)別開來，并得到了廣泛應(yīng)用?！鞍凑諊?guó)際術(shù)語學(xué)的命名規(guī)則，似可考慮使用redactology（英語形式）或redactologie（法語形式）作為‘編輯學(xué)’的國(guó)際用語，redact一詞在歐美主要語言中都只有‘編輯’而無‘出版’的意思，不會(huì)有歧義?！雹?990年出版的姜振寰主編的《交叉科學(xué)學(xué)科辭典》、1994年出版的《第六屆國(guó)際出版學(xué)研討會(huì)論文集》，其中的“編輯學(xué)”均譯為redactology。1992年10月通過的中國(guó)編輯學(xué)會(huì)章程第一條把中國(guó)編輯學(xué)會(huì)的名稱定為China Redactology Society。1990年8月26日美國(guó)《克利夫蘭旗幟日?qǐng)?bào)》關(guān)于中國(guó)編輯學(xué)研究情況的報(bào)道中的“編輯學(xué)”也采用了redactology，可見國(guó)外至少西方一直到20世紀(jì)90年代都沒有編輯學(xué)。而東方國(guó)家出版學(xué)研究比較發(fā)達(dá)的日本又沒有提出編輯學(xué)。那么，為什么編輯學(xué)誕生于中國(guó)呢？　?。ㄒ唬┴S富悠久的編輯實(shí)踐活動(dòng)為編輯學(xué)的建立提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)　　我國(guó)的編輯工作萌芽很早，從孔子的“述而不作，信而好古”的思想原則，到后代學(xué)者在編輯大量的類書、叢書、文集、史籍、文選等的過程中，都積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們關(guān)于編輯工作的精辟見解“多寫在書錄、序言、題記、例言、緣起、書后及與友人論學(xué)書中，或見于進(jìn)某某書表，請(qǐng)開館校書折子、上史館總載書等奏議、文書中，或載見于自序、凡例、釋名、辨?zhèn)?、答問、文論、詩話、?？庇?、人物記”中，都是編輯理論的寶貴財(cái)富，是從實(shí)踐中積貯的編輯智慧，而張?jiān)獫?jì)、陸費(fèi)逵、魯迅、鄒韜奮、葉圣陶、茅盾等近現(xiàn)代編輯出版家，則橫跨傳統(tǒng)與現(xiàn)代，在編輯事業(yè)上取得了巨大成功，形成了富有創(chuàng)造性的編輯思想。

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