大球運(yùn)動(dòng)

前言

隨著我國(guó)高校體育教學(xué)改革的不斷深入，教育部在總結(jié)十年來(lái)全國(guó)高等教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于2002年7月頒布了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》精神的前提下，我校加大了體育教學(xué)改革的力度，力求將先進(jìn)的教育理論和教學(xué)思想與高校體育教學(xué)改革有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，教育、引導(dǎo)和培育青年一代主動(dòng)地接受體育，掌握一些適合個(gè)體獨(dú)立鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)，并在參與運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣與磨練，“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)鍛煉”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子的目標(biāo)”。本套教材是在湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程《大學(xué)體育》的研究基礎(chǔ)上完成的。教材打破了普通高校體育實(shí)踐教材的傳統(tǒng)編寫(xiě)模式，構(gòu)建了高校體育教學(xué)中單項(xiàng)課程教材的編寫(xiě)模式，描述了不同課程內(nèi)容在實(shí)現(xiàn)其特征和文化內(nèi)涵方面所起的作用，使之成為單項(xiàng)課程建設(shè)與實(shí)踐的支點(diǎn)，并為教與學(xué)提供可選擇與評(píng)價(jià)的目標(biāo)。本套教材認(rèn)真貫徹學(xué)校體育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想和《綱要》提出的“以身體練習(xí)為主”的課程特點(diǎn)，體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，在追求全面發(fā)展和面向全體學(xué)生的同時(shí)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供大量的空間，把學(xué)生鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和健康心理的形成作為首要目標(biāo)。本教材具有以下特點(diǎn)：第一，體現(xiàn)了“以人為本”的編寫(xiě)思想。突出了“研究性學(xué)習(xí)”、“自主性學(xué)習(xí)”方法介紹，力爭(zhēng)滿(mǎn)足不同層次學(xué)生在課內(nèi)外、校內(nèi)外及一切可利用的時(shí)間與空間進(jìn)行鍛煉的要求，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)性與個(gè)體性的結(jié)合。

內(nèi)容概要

　　《大球運(yùn)動(dòng)》認(rèn)真貫徹學(xué)校體育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想和《綱要》提出的“以身體練習(xí)為主”的課程特點(diǎn)，體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，在追求全面發(fā)展和面向全體學(xué)生的同時(shí)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供大量的空間，把學(xué)生鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和健康心理的形成作為首要目標(biāo)。 《大球運(yùn)動(dòng)》內(nèi)容包括大球運(yùn)動(dòng)概述、大球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值、大球運(yùn)動(dòng)健身效果評(píng)價(jià)、大球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽觀(guān)賞、大球運(yùn)動(dòng)的健身方法與要求、大球運(yùn)動(dòng)的健身游戲及規(guī)則、大球豫東的身體素質(zhì)訓(xùn)練和大球運(yùn)動(dòng)的保健與康復(fù)。

書(shū)籍目錄

第一章  大球運(yùn)動(dòng)概述第一節(jié)  籃球運(yùn)動(dòng)概述第二節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)概述第二節(jié)  足球運(yùn)動(dòng)概述第二章  大球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值第一節(jié)  大球運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值第二節(jié)  大球運(yùn)動(dòng)的健心價(jià)值第三章  大球運(yùn)動(dòng)健身效果評(píng)價(jià)第一節(jié)  大球運(yùn)動(dòng)員負(fù)荷的測(cè)定第二節(jié)  鍛煉效果的測(cè)定與評(píng)價(jià)第四章  大球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽觀(guān)賞第一節(jié)  比賽觀(guān)賞的理論第二節(jié)  大球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則第五章  大球運(yùn)動(dòng)的健身方法與要求第一節(jié)  籃球運(yùn)動(dòng)的健身方法與要求第二節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)的健身方法與要求第三節(jié)  足球運(yùn)動(dòng)的健身方法與要求第六章  大球運(yùn)動(dòng)的健身游戲及規(guī)則第一節(jié)  籃球運(yùn)動(dòng)的健身游戲及規(guī)則第二節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)的健身游戲及規(guī)則第三節(jié)  足球運(yùn)動(dòng)的健身游戲及規(guī)則第七章  大球運(yùn)動(dòng)的身體素質(zhì)訓(xùn)練第一節(jié)  籃球運(yùn)動(dòng)的身體素質(zhì)訓(xùn)練第二節(jié)  排球運(yùn)動(dòng)的身體素質(zhì)訓(xùn)練第三節(jié)  足球運(yùn)動(dòng)的身體素質(zhì)訓(xùn)練第八章  大球運(yùn)動(dòng)的保健與康復(fù)第一節(jié)  運(yùn)動(dòng)性疲勞與消除第二節(jié)  大球運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)性疾病的預(yù)防與處理第三節(jié)  大球運(yùn)動(dòng)損傷的致?lián)p因素第四節(jié)  大球運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)損傷的處理與預(yù)防第五節(jié)  大球運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生要求參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

③持續(xù)違反規(guī)則：是指一名隊(duì)員在被判罰了犯規(guī)并重新開(kāi)始比賽后，仍然繼續(xù)堅(jiān)持違反可判為任意球的犯規(guī)。④延誤比賽重新開(kāi)始：主要是指死球時(shí)，為了達(dá)到拖延時(shí)間的目的，以各種方式（如慢慢系鞋帶，多次移動(dòng)球的地點(diǎn)等）延誤比賽重新開(kāi)始的行為。⑤妨礙發(fā)角球和任意球：當(dāng)以角球或任意球重新開(kāi)始比賽時(shí)，防守隊(duì)員故意不退出規(guī)定距離。⑥未得到裁判員許可進(jìn)入或重新進(jìn)入比賽場(chǎng)地：“進(jìn)入”主要指比賽隊(duì)員未隨隊(duì)一同加入比賽或替補(bǔ)隊(duì)員未履行替補(bǔ)程序而加入比賽的情況，以及在場(chǎng)外療傷或整理裝備后，未經(jīng)裁判員允許而“重新加入”比賽。⑦未得到裁判員許可故意離開(kāi)比賽場(chǎng)地，防守隊(duì)員故意離場(chǎng)來(lái)制造“越位陷阱”或擅自出場(chǎng)、喝水等情況。（2）罰令出場(chǎng)的犯規(guī)（紅牌）①?lài)?yán)重犯規(guī)：是指隊(duì)員在比賽搶球過(guò)程中對(duì)對(duì)方隊(duì)員故意施加的暴力性犯規(guī)行為。其特征是：屬直接任意球犯規(guī)，此犯規(guī)是一種強(qiáng)暴力行為的性質(zhì)，使用了強(qiáng)制力量。此犯規(guī)危及了對(duì)方隊(duì)員的身體安全。②暴力行為：是指比賽進(jìn)行中或死球時(shí)，隊(duì)員目的不是在球，而是對(duì)對(duì)方施加的暴力性犯規(guī)行為。其特征是：犯規(guī)的表現(xiàn)是過(guò)分的、猛烈的、侵犯性的；犯規(guī)發(fā)生不是在隊(duì)員爭(zhēng)搶球的時(shí)候，犯規(guī)可能在比賽中，也可能在死球時(shí)；犯規(guī)的對(duì)象有對(duì)對(duì)方、對(duì)本方，對(duì)裁判員、對(duì)助理裁判員、對(duì)第四官員、對(duì)記者、對(duì)觀(guān)眾等。③違反體育道德的行為：如向?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌?。④故意手球犯?guī)：用故意手球破壞對(duì)方的進(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì)（不包括守門(mén)員在本方罰球區(qū)內(nèi)）。⑤破壞對(duì)方的破門(mén)得分機(jī)會(huì)：用可判為任意球或球點(diǎn)球的犯規(guī)破壞對(duì)方向本方移動(dòng)著的明顯進(jìn)球得分機(jī)會(huì)。⑥語(yǔ)言或行為不當(dāng)：使用無(wú)禮的、侮辱性的或辱罵性語(yǔ)言及行為。⑦在同一場(chǎng)比賽中得到第二次黃牌警告（這是針對(duì)同一隊(duì)員而言）。另外，比賽中如果守門(mén)員在本方罰球區(qū)內(nèi)用球擲擊或企圖擲擊對(duì)方隊(duì)員，將被判罰球點(diǎn)球并罰令出場(chǎng)。

編輯推薦

《普通高校公共體育選項(xiàng)課系列教材?大球運(yùn)動(dòng)》內(nèi)容包括大球運(yùn)動(dòng)概述、大球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值、大球運(yùn)動(dòng)健身效果評(píng)價(jià)、大球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽觀(guān)賞、大球運(yùn)動(dòng)的健身方法與要求、大球運(yùn)動(dòng)的健身游戲及規(guī)則、大球豫東的身體素質(zhì)訓(xùn)練和大球運(yùn)動(dòng)的保健與康復(fù)。

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