班主任工作招招鮮

內(nèi)容概要

　　《班主任工作招招鮮》闡述班主任工作如何開展與組織，為中小學(xué)的班主任提供參考與指導(dǎo)。例如：如何正確管理班級；如何有效地做學(xué)生的思想工作；怎樣進(jìn)行班級建設(shè)；家長的工作該如何正確進(jìn)行；遇到意外傷害事故該如何處理；班主任自身的形象又該如何建設(shè)等等。

書籍目錄

第一章　班級日常管理工作28招1．初次做班主任，工作沒譜，怎么辦?——做好常規(guī)管理工作是很有必要的2．初次接新班，記不住學(xué)生的名字，怎么辦?——讓學(xué)生在你心目中重要起來3．如何開好學(xué)生家長會?——讓學(xué)生從后臺走出來4．學(xué)生缺乏責(zé)任心，怎么辦?——在感動中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感5．學(xué)生只喜歡閱讀膚淺讀物，怎么辦?——不要讓庸俗的讀物占據(jù)了我們的心靈6．學(xué)生花錢請人代理家長，怎么辦?——買來的家長不說話7．學(xué)生上課不帶書，怎么辦?——給他們想個補救措施吧，不要責(zé)備他們8．學(xué)生不做作業(yè)，怎么辦?——處罰只能培養(yǎng)學(xué)生瞎劃作業(yè)9．黑板報不能夠按期出刊，怎么辦?——期待著一次又一次地刷新我們的心靈10．課堂開局沒氣氛，怎么辦?——上課口令一定要喊出精神和氣勢11．學(xué)生上課睡覺，怎么辦?——充滿精神的人，可以把瞌睡蟲趕跑12．評語老套，提不起精神，怎么辦?——細(xì)心地贊美著孩子們身上的點滴進(jìn)步13. 學(xué)生沒有理想，怎么辦?——一理想對現(xiàn)實生活很重要14. 學(xué)生不怕處分，怎么辦?——別輕易跨越處分的心理底線15，怎樣頒發(fā)獎品?——拿什么獎給你，我的學(xué)生16．學(xué)生抄作業(yè)，怎么辦?——凡事都有利弊，關(guān)鍵在于利用17．學(xué)生學(xué)習(xí)老發(fā)生錯誤，怎么辦?——當(dāng)頭棒喝，猛然驚醒18．科任教師關(guān)系難處理，怎么辦?——團(tuán)結(jié)協(xié)作引領(lǐng)著我們成功19．學(xué)生愛打電腦游戲，怎么辦?——轉(zhuǎn)移興趣是最好的辦法20．“好”學(xué)生出問題了，怎么辦?——加強對優(yōu)秀學(xué)生的教育管理21．學(xué)生進(jìn)步了；該如何表揚他們呢?——表揚里滲透著你無比的喜悅22．學(xué)生考試舞弊屢禁不止，怎么辦?——將舞弊撲殺在萌芽狀態(tài)23．舉辦班級活動學(xué)生反應(yīng)冷淡，怎么辦?——把情緒醞釀到足夠充分24．學(xué)生考試時感到緊張焦慮，怎么辦?——考前焦慮放松輔導(dǎo)應(yīng)分類進(jìn)行25．學(xué)生對考試成績表彰不感興趣，怎么辦?——策劃一次特別的期中表彰26．學(xué)生感到壓力太大，怎么辦?——為生命找一個出口27．如何看待差生問題?——不把他當(dāng)做差生看待28．自習(xí)課不能夠講小話，學(xué)生要討論，怎么辦?——安靜中傾聽心靈的聲音第二章　班級建設(shè)12招29．初任班主任，干部工作無頭緒，怎么辦?——健全的機(jī)構(gòu)可以省卻你很多的麻煩30．如何指導(dǎo)值日干部開展工作?——把值日變成孩子們心目中最精彩的一天31．如何對班級實行量化管理?——測量出班級每一個細(xì)小的進(jìn)步32．班干部工作不突出，怎么辦?——表揚比批評更有效33．班級缺乏凝聚力，怎么辦?——與學(xué)生一個鼻孑L出氣34．班級制度亂了，怎么辦?——治亂世當(dāng)用重典35．班級管理中如何才能夠做到管放自如?——做一個灑脫自在的班主任-36．學(xué)生反映班級管理過嚴(yán)，怎么辦?——不要讓學(xué)生在自己班上暴動37．民主氣氛不濃厚，怎么辦?——擁有絕對權(quán)力的高手是寂寞的38．要帶新生班級，怎么辦?——讓學(xué)生感受到家的氣氛39．班級整體得了冷漠病，沒人愿意做干部，怎么辦?——在感動中激發(fā)學(xué)生的熱情40．如何接畢業(yè)班的混合班級?——永遠(yuǎn)的最佳組合，永遠(yuǎn)地動人心魄第三章　學(xué)生思想工作20招41．學(xué)生缺乏自信心，怎么辦?——贊美是滋潤學(xué)生信心的雨露42．如何做好“問題”學(xué)生的思想工作?——一把鑰匙開一把鎖43．學(xué)生貪圖享樂，怎么辦?——苦難是一所最好的大學(xué)44．學(xué)生陷入了師生戀，怎么辦?——愛在不遠(yuǎn)的前面等著你45．學(xué)生犯了錯誤，怎么辦?——改正錯誤需要有一個過程46．學(xué)生老考30～40分，怎么辦?——低檔次的要求，只會培養(yǎng)出低檔次的人47．學(xué)生喜歡交朋友，怎么辦?——沒有輕易拆得散的友誼48．學(xué)生要參加升學(xué)考試了，怎么辦?——牽手走過緊張的日子49．學(xué)生想要報復(fù)老師，怎么辦?——有缺點的學(xué)生格外敏感50．學(xué)生要交筆友，怎么辦?——給心靈留一角自-由的天空51．學(xué)生老違反紀(jì)律，怎么辦?——處罰一定要觸及靈魂52．學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，怎么辦?——體驗生存艱難，開啟良心發(fā)現(xiàn)53．初中學(xué)生早戀了，怎么辦?——不要因為路邊的花好，就忘了趕路54．如何與心理有“問題”的學(xué)生交往?——特別的愛給特別的你55．學(xué)生積習(xí)難改，怎么辦?——善于尋找和點燃上進(jìn)的火花56．學(xué)生走不出早戀的痛苦，怎么辦?——讓思想和身體一起健康成長57．找不出贊揚學(xué)生的理由，怎么辦?——創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生閃光58. 怎樣才能夠讓學(xué)生虛心接受批評?——批評人家一個缺點不妨先找三個優(yōu)點59．學(xué)生聽不進(jìn)大道理，怎么辦?——小故事也能夠撼動學(xué)生心靈60．學(xué)生過于害羞，不肯參加班級活動，怎么辦?——勇敢而有計劃地表現(xiàn)自己第四章　家長工作12招61．家長把自己的就業(yè)壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，怎么辦?——解放家長思想比解除孩子包袱更重要62．與富爸爸、富媽媽家訪有障礙，怎么辦?——只做你要做的事情63．學(xué)生家長有偏見，家訪怎么辦?——真情流露往往有出乎意料的說服力64．學(xué)生不愿意老師家訪，怎么辦?——這個星期誰歡迎我去做客65．哪些家長會家長不愿意參加?——別老拿人家家長開涮66．家長不希望班主任來家訪，怎么辦?——做一個讓家長和學(xué)生都?xì)g迎的客人67．家長袒護(hù)孩子，怎么辦?——不當(dāng)著孩子的面和家長爭辯68．要開家長會了，心中很茫然，怎么辦?——坦誠地做好交往使者69．要家訪了，不知道如何開展，怎么辦?——家訪也要提前“備好課”70．學(xué)生不聽話，要請家長了，怎么辦?——真的一定要請家長嗎71．家長對孩子的成長漠不關(guān)心，怎么辦?——不要一味地遷就家長72．如何和家長成為朋友?——家長和孩子定一個共同成長的計劃第五章　意外傷害事故預(yù)防與處理13招73．女學(xué)生意外懷孕了，怎么辦?——保護(hù)她們的身體比名聲更重要74．小男生掀起女生的裙子看，怎么辦?——神秘的色彩褪去之后，就只剩下平淡75．學(xué)生想去見網(wǎng)友，怎么辦?——幫他們應(yīng)付好最糟糕的結(jié)局76．學(xué)生要去郊游，怎么辦?——安全是你首先要考慮的問題77．學(xué)生發(fā)生了非理性的破壞行為，怎么辦?——把自己的拳頭繞幾個圈78．學(xué)校是學(xué)生監(jiān)護(hù)人嗎?——學(xué)校不是監(jiān)護(hù)人79．發(fā)生了意外傷害事故，學(xué)校要承擔(dān)哪些責(zé)任?——小心能行萬年船80．發(fā)生了意外傷害事故，哪些責(zé)任不該由學(xué)校承擔(dān)?——不要老把過錯推到學(xué)校身上81．發(fā)生了意外事故后，學(xué)校和班主任要承擔(dān)的責(zé)任有哪些?——教師應(yīng)該主動了解相關(guān)的法律規(guī)定82．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師需要承擔(dān)刑事責(zé)任嗎?——小心觸犯《刑法》83．如何減少意外事故傷亡?——把各方面的隱患盡可能排除84．如何做好校內(nèi)學(xué)生傷害事故的預(yù)防工作?——誰也不想給自己惹麻煩85．如何建立中小學(xué)生安全行為規(guī)范?——用制度來保證自己的安全第六　章班主任自身形象建設(shè)16招86．學(xué)生覺得老師不公平，怎么辦?——蹲下來看孩子87．學(xué)生感受不到你的信任，怎么辦?——把你的真心放在學(xué)生的手心88．學(xué)生提刁難的問題，怎么辦?——學(xué)生的氣度比我們老師大得多89．學(xué)生不熱愛勞動，怎么辦?——他們總不好意思只看著我做吧90．學(xué)生想使壞，要搗亂，怎么辦?——幽默是方便自己下臺的好辦法91．學(xué)生被科任教師趕出教室，怎么辦?——為對方尋找10個傷心的理由92．學(xué)生滴溜溜的眼睛盯著你看，怎么辦?——讓每一個學(xué)生感覺到他們對你很重要93．學(xué)生上課看課外書、玩東西，怎么辦?——與學(xué)生在課堂上鬧起來是難堪和不必要的94．學(xué)生怕問老師，怕跟老師接觸，怎么辦?——讓學(xué)生感到你很溫暖95．學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極性，怎么辦?——讓學(xué)生心懷感激之情學(xué)習(xí)96．中途接班，怎么辦?——在迎接挑戰(zhàn)中提高自己97．學(xué)生拒不交代問題，怎么辦?——讓他們?nèi)滩蛔∽詣娱_口98．班主任的職責(zé)有什么規(guī)定嗎?——朋友、導(dǎo)師和帶路人99．學(xué)生當(dāng)面撒謊，怎么處理?——感覺到委屈就告訴他100．班主任如何處理學(xué)生的不敬?——你還能夠和學(xué)生一樣地沖動嗎101．學(xué)生害怕開家長會，怎么辦?——不做背后告狀的人

章節(jié)摘錄

　　每次聽別的班主任講述記學(xué)生姓名的傳奇，我都有一種無比羨慕之情。有一位班主任，開學(xué)第一天就能夠記住80％的學(xué)生名字，第二天，最遲第三天，就能夠把所有學(xué)生的姓名叫出來。還有更神奇的，后勤組有一個出納，每收一次學(xué)費，開一次發(fā)票，就能夠記住一個學(xué)生的姓名，下次來的時候，根本不用詢問別人的姓名。　　我很羨慕，但是并不是每個人都有很強的記憶力的。怎么辦?經(jīng)過多年的摸索，我發(fā)現(xiàn)，記住學(xué)生姓名，其實是有訣竅的。如果你和我一樣，這方面并不是強項，那就只有笨鳥先飛了。首先到學(xué)校教務(wù)處把學(xué)生花名冊拿來，在開學(xué)之前背下來。這個方法雖然很笨，而且只是熟悉學(xué)生的姓名，不能夠面對每一個實際的學(xué)生，但是，好處也很明顯，開學(xué)的時候，你不要急急忙忙地記憶學(xué)生的名字，不會遇到不會寫學(xué)生姓名的尷尬。　　其次，抓住學(xué)生報到的機(jī)會，跟學(xué)生聊一會兒天，盡可能地把學(xué)生名字和本人聯(lián)系起來。第一天報到，學(xué)生一下子不是來得很多，你完全可以試著跟學(xué)生進(jìn)行初步的交流。萬一一下子來了很多的學(xué)生，你也不要驚慌，這是一個認(rèn)識學(xué)生的好機(jī)會，你可以在不同學(xué)生中間差別認(rèn)識。也就是說，你在和學(xué)生交談時，記住那些有差別特征的學(xué)生。如喜歡講話的那個學(xué)生叫什么名字，快嘴快語的那位女生叫什么名字，沉默不言的男生是誰記住學(xué)生的名字很重要，它讓學(xué)生感覺到班主任對他的器重。而記不住學(xué)生的名字是尷尬的，不僅不好開展工作，喊人不動，而且還讓有些有壞主意的人鉆了空子——反正班主任不認(rèn)識咱們，叫咱們名字不出，怕什么呢？

編輯推薦

　　各位敬愛的班主任，你們是否有讓自己的班級教學(xué)、管理工作更加出色的打算？如果有，那本書絕對是你不可忽視的一本讀物。通過《班主任工作招招鮮》，你將從中了解到其它一些班主任的教學(xué)管理經(jīng)驗和教訓(xùn).

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    班主任工作招招鮮 PDF格式下載

---