思想品德教師用書（7上）

內(nèi)容概要

　　人的思想和品德既不是天生的，也不是固定不變的。它可以通過個(gè)人修養(yǎng)而獲得，也可以通過外在教化來塑成。對于青少年而言，以學(xué)校教育為主體的外在教化應(yīng)當(dāng)是形成良好思想品德的重要途徑和方法。近年來，中小學(xué)思想品德課程的改革與建設(shè)引起了全社會的高度關(guān)注，而如何完善中小學(xué)思想品德課的課程體系、教學(xué)方法和評估機(jī)制，有效改善和提高思想品德教育的實(shí)效性，成為人們特別是廣大教育工作者所迫切希望解決或取得重大突破的問題。我們參加此次初中《思想品德》教材編寫，也懷抱著同樣的愿望。

書籍目錄

緒論一、教材編寫目的及指導(dǎo)思想二、教材的主要特色三、教材的基本結(jié)構(gòu)四、教材使用及教學(xué)建議第一單元 走進(jìn)中學(xué)一、單元說明二、教學(xué)提示三、教學(xué)資料四、單元活動建議第二單元 在成長的道路上一、單元說明二、教學(xué)提示三、教學(xué)資料四、單元活動建議第三單元 相處之道一、單元說明二、教學(xué)提示三、教學(xué)資料四、單元活動建議第四單元 樹立團(tuán)隊(duì)精神一、單元說明二、教學(xué)提示三、教學(xué)資料四、單元活動建議第五單元 走近法律一、單元說明二、教學(xué)提示三、教學(xué)資料四、單元活動建議后記

圖書封面

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