生物1B

內(nèi)容概要

　　雙語(yǔ)教育以外語(yǔ)作為學(xué)科的教學(xué)語(yǔ)言，直接進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的教學(xué)。這種新的教學(xué)嘗試引起了教育主管部門、教育工作者、外語(yǔ)專家以及成千上萬(wàn)學(xué)子和家長(zhǎng)的關(guān)注。隨著對(duì)外開放的不斷深入以及成功加入WTO，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、教育等領(lǐng)域全面步人國(guó)際舞臺(tái)，在更大范圍內(nèi)和更深層次上參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，這對(duì)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的規(guī)模和規(guī)格提出了嶄新的要求。為了培養(yǎng)能夠熟練運(yùn)用外語(yǔ)吸收先進(jìn)科技知識(shí)、參與國(guó)際交流的人才，基礎(chǔ)教育的改革勢(shì)在必行。雙語(yǔ)教育對(duì)教師、學(xué)生、教育研究人員以及教育服務(wù)機(jī)構(gòu)都是一種新的挑戰(zhàn)。這種新的教學(xué)方法要取得成功，需要大膽而又科學(xué)的摸索與實(shí)踐，也需要教師、學(xué)生、教育研究人員和教育服務(wù)機(jī)構(gòu)各方的協(xié)同努力。　　作為外語(yǔ)教育出版領(lǐng)域的專業(yè)出版社，外教社秉承一貫“全心致力中國(guó)外語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展”的宗旨，為更好地推動(dòng)雙語(yǔ)教育，抓住時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)精心策劃，從眾多的雙語(yǔ)教材中選擇了原由麥克米倫出版社出版、在我國(guó)香港地區(qū)廣泛使用的教材，供大陸地區(qū)進(jìn)行雙語(yǔ)教育試驗(yàn)的學(xué)校使用。本套（《外教社一麥克米倫中學(xué)雙語(yǔ)教材系列》主要有以下特點(diǎn)：　　1．英語(yǔ)語(yǔ)言純正流暢，適合中學(xué)生水平，學(xué)生可以比較輕松地掌握學(xué)科知識(shí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不知不覺(jué)地提高英語(yǔ)應(yīng)用能力?！　?．教學(xué)內(nèi)容豐富，編寫體系完整，例證貼近生活，注重跨學(xué)科教育?！　?．版式活潑，插圖精美，表格詳細(xì)，各種知識(shí)的表現(xiàn)更加直觀易懂，從而提高學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果?！　?．注意現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。頁(yè)邊空白處列出與授課內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)址，為學(xué)生了解更多相關(guān)知識(shí)提供了有益的參考?！　?．教師用書英漢對(duì)照，采用和合頁(yè)形式，便于教師授課。教師授課提示單獨(dú)用紅色標(biāo)出。　　盡管本套教材可能在編寫體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)科內(nèi)容等方面與大陸地區(qū)傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)稍有不同之處，我們相信其純正地道的英語(yǔ)、豐富的課程資源以及全新的教學(xué)理念會(huì)對(duì)大陸地區(qū)的雙語(yǔ)教育產(chǎn)生良好的推動(dòng)作用?！　”咎捉滩目晒┯休^好英語(yǔ)基礎(chǔ)的雙語(yǔ)學(xué)校、國(guó)際學(xué)校、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以及重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)使用?！　”窘滩某忻缮虾Ｍ鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)雙語(yǔ)學(xué)校的李秀萍、胡敏老師仔細(xì)審讀，在此表示衷心的感謝。同時(shí)也歡迎使用本套教材的師生向我們提出寶貴意見(jiàn)。

書籍目錄

7．呼吸作用7．1 什么是呼吸作用?7．2 所有呼吸作用都是相同的嗎?7．3 什么是有氧呼吸?7．4 什么是無(wú)氧呼吸?7．5 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較8．氣體交換8．1 為什么需要進(jìn)行氣體交換?8．2 人的呼吸8．3 運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸的效應(yīng)8．4 為什么吸煙對(duì)身體有害?8．5 植物的氣體交換8．6 植物氣體交換有怎樣的環(huán)境效應(yīng)?9．動(dòng)物的運(yùn)輸作用9．1 為什么生物需要一個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)?9．2 什么是血液?9．3 血管9．4 心臟的結(jié)構(gòu)9．5 心臟怎樣泵動(dòng)血液?9．6 循環(huán)系統(tǒng)9．7 血液與體細(xì)胞之間的物質(zhì)交換9．8 淋巴系統(tǒng)10．植物的運(yùn)輸作用10．1 為什么植物需要一個(gè)運(yùn)輸系統(tǒng)?10．2 物質(zhì)是怎樣運(yùn)輸?shù)?10．3 植物內(nèi)的維管束是如何分布的?10．4 蒸騰作用10．5 蒸騰流10．6 蒸騰作用受什么因素影響?10．7 營(yíng)養(yǎng)素的運(yùn)輸——輸導(dǎo)作用詞匯索引答案

編輯推薦

　　《外教社一麥克米倫中學(xué)雙語(yǔ)教材系列-生物》由香港資深教材作者編　　寫，經(jīng)我社根據(jù)教學(xué)實(shí)際改編，用于中學(xué)生物雙語(yǔ)教學(xué)。本教材有如下　　特色：服務(wù)全新的雙語(yǔ)教學(xué)理念使用純正的英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言提供合理的雙語(yǔ)教學(xué)解決方案展示豐富的國(guó)外課程教學(xué)資源地道的英文，講述更明了精美的圖片，理解更清晰必要的提示，記憶更牢固豐富的常識(shí)，運(yùn)用更靈活。

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