出版時間:2003-1 出版社:上海外教 作者:邱東林 編 頁數(shù):103
內(nèi)容概要
本書編寫的目的,是為了方便教師備課與教學(xué)。 本教師用書對每一篇課文提供以下三方面的內(nèi)容: 1 課文相關(guān)信息:主要涉及作者生平,課文所涉及的人名、地名、歷史事件、文化背景。本書對以上內(nèi)容作了較為詳盡的介紹,使教師可以把更多的精力和時間放到如何幫助學(xué)生提高閱讀能力這一主要目的上。教師可以教學(xué)過程中根據(jù)實際情況進行取舍。 2 語言難點解釋:本書主要對重點單詞、詞組和語法結(jié)構(gòu)進行解釋,并給出例句。解釋力求簡明扼要。重點突出。 3 練習(xí)答案:該部分答案主要根據(jù)《閱讀教程》(通用本)第五冊學(xué)生用書每課后的練習(xí)編寫,沒有作更多的解釋。除選擇題外,本書給出的答案并不是唯一正確的答案,僅作參考。
書籍目錄
UNIT ONE 1. What Is a Great Book? 2. A Love Affair with Books? 3. Body EnglishUNIT TWO 4. Avoiding the Road to Ruin 5. “By June I’ll Be as Spiky as a Needle. By Christmas I’ll Be a Cushion” 6. A Little Bit of Butter for My Bread: Nutrition in the FutureUNIT THREE 7. Lying to Liars 8. Seeing Is Believing 9. A Case of Mutual DistrustUNIT FOUR 10. The Life of the Mind-A Tribute to Two Professors 11. Superiority Complex 12. What We Learn form AnthropologyUNIT FIVE 13. Lives, Fortunes, Sacred Honor 14. No Secrets: Just a Fantasy, Right? 15. Literacy Is Everything UNIT SIX 16. A Is for Asp 17. Love Among the Onions 18. Is Surrogate Motherhood Moral?UNIT SEVEN 19. Multilingual Websites Widen the Way to a New Online World 20. Who’s Reading over Your Shoulder? 21. In Search of Einstein’s GeniusUNIT EIGHT 22. Internet Wagering: A Growing Concern 23. Christmas Morning(Ⅰ) 24. Christmas Morning(Ⅱ)
媒體關(guān)注與評論
為配合《大學(xué)英語教學(xué)大綱》(修訂本)的實施;為適應(yīng)社會大學(xué)英語教學(xué)提出的新要求,上海外語教育出版社隆重推出《大學(xué)英語》立體化系列教材——書本、錄音磁帶、多媒體光盤、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、題庫等配套齊全?! 〖w智慧的結(jié)晶:全套教材由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)等著名院校和出版機構(gòu)的資深教授及英語教學(xué)專家合作編寫而成。 全面合理的課程組合:系列教材由綜合、聽說、閱讀、快速閱讀4種教程及語法手冊組成;另有預(yù)備級教材供起點較低的學(xué)生使用。各教程互相呼應(yīng),構(gòu)成有機整體?! 〖骖櫿Z言能力與綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng):系列教材以《綜合教程》為核心,每單元圍繞一個反映當代生活實際的主題展開,配以《聽說教程》、《閱讀教程》及《快速教程》,指導(dǎo)學(xué)生深入全面地獲取并掌握與各主題有關(guān)的語言文化知識及豐富的語料,并針對該現(xiàn)實主題充分井行語言綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練?! ∷刭|(zhì)培養(yǎng)與成功應(yīng)試的雙贏策略:各教程均設(shè)一定量的類似四、六級考試題題型練習(xí),并將《綜合教程》的Test Yourself設(shè)計成CET考卷形式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識、訓(xùn)練語言應(yīng)用能力的同時,熟悉CET考試的形式與要求,以達到素質(zhì)培養(yǎng)與應(yīng)試準備兩不誤的目標。
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