大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練技巧

內(nèi)容概要

本書(shū)旨在為大學(xué)生提供系統(tǒng)的寫(xiě)作訓(xùn)練，培養(yǎng)基本寫(xiě)作能力，逐步提高應(yīng)試寫(xiě)作水平。全書(shū)重點(diǎn)講述了詞法、句法、語(yǔ)段和語(yǔ)篇的特點(diǎn)和使用技巧，提供了1996年-2002年CET四、六級(jí)作文樣文和范文，并在附錄中收集了英語(yǔ)寫(xiě)作常用短語(yǔ)和句式。    本書(shū)可以作為與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)配套的寫(xiě)作輔導(dǎo)讀物，供課堂教學(xué)以后使用；也可以作為各種四、六級(jí)寫(xiě)作輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)材料。

書(shū)籍目錄

第一章 綜述  第一節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題分析    1.1 寫(xiě)作教學(xué)的誤導(dǎo)    1.2 寫(xiě)作教學(xué)法和寫(xiě)作教學(xué)  第二節(jié) 學(xué)生寫(xiě)作存在的問(wèn)題分析    2.1 詞匯學(xué)習(xí)以應(yīng)試為目的    2.2 語(yǔ)言輸入與輸出的心理斷層    2.3 中學(xué)詞匯的負(fù)遷移作用    2.4 漢英詞典被誤 解為“萬(wàn)寶全書(shū)”    2.5 普遍的造詞現(xiàn)象    2.6 句法意識(shí)匱乏    2.7 構(gòu)思貧乏    2.8 漢語(yǔ)思維模式的負(fù)遷移    2.9 背誦的是與非  第三節(jié) 寫(xiě)作能力的社會(huì)要求、大綱要求和考試要求    3.1 寫(xiě)作能力的社會(huì)要求    3.2 寫(xiě)作能力的大綱要求    3.3 寫(xiě)作能力的考試要求  第四節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)的讀譯寫(xiě)緊密結(jié)合  第五節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)的發(fā)展綜合思維第二章 詞法  第一節(jié) 詞匯的學(xué)習(xí)與記憶   第二節(jié) 詞匯的選擇與使用  第三節(jié) 詞法舉要  詞法練習(xí)第三章 句法  第一節(jié) 英語(yǔ)句法的構(gòu)造特點(diǎn)  第二節(jié) 簡(jiǎn)單句式的構(gòu)造  第三節(jié) 復(fù)雜句式的構(gòu)造  第四節(jié) 特殊句式的構(gòu)造  句法練習(xí)第四章 語(yǔ)段  第一節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)段的構(gòu)造特點(diǎn)  第二節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)段的主題句  第三節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)段的一般類(lèi)型第五章 語(yǔ)篇   第一節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)篇的構(gòu)造特點(diǎn)  第二節(jié) 英語(yǔ)語(yǔ)篇的主要類(lèi)型第六章 1996-2002年CET四、六級(jí)作文樣文和范文  第一節(jié) CET四級(jí)作文樣文和范文   第二節(jié) CET六級(jí)作文樣文和修改文第七章 CET四、六級(jí)寫(xiě)作參考范文   參考范文（1-50）附錄1 英語(yǔ)寫(xiě)作常用短語(yǔ)精選 附錄2 英語(yǔ)寫(xiě)作常用句式精選附錄3 練習(xí)參考答案主要參考書(shū)目

圖書(shū)封面

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