全新版大學(xué)英語:閱讀教程學(xué)生用書4

出版時(shí)間:2003-04-01  出版社:上海外語教育出版社  作者:柯彥玢,林慶新,宋海波,劉瑾,傅浩,董欣,解又明  頁數(shù):273  字?jǐn)?shù):409000  
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內(nèi)容概要

1.編寫宗旨  本教程為學(xué)生提供較系統(tǒng)的、豐富多彩的課外閱讀材料,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和詞匯量,從而增進(jìn)學(xué)生的理解和欣賞水平。2.全書框架  全教程共分六冊,每冊配有一冊教師用書。  每冊分8個(gè)單元,每單元有3課,共24課。每課包括以下幾個(gè)部分:  ⑴ 課文前沒有Introduction,以便學(xué)生對(duì)課文的主要內(nèi)容和背景知識(shí)有一個(gè)大概有印象,既解決閱讀課文明遇到的部分困難,又能提高閱讀興趣。  ⑵ 注解采用邊注的形式,列出所有可能對(duì)閱讀形成障礙的單詞和詞組,用中文或英文解釋。采用邊注是為了節(jié)省時(shí)間,方便閱讀,降低難度。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生邊讀邊猜詞的意思,猜不出再看邊注。詳細(xì)列出單詞和詞組的目的是使學(xué)生把列多的時(shí)間和精力轉(zhuǎn)向語言的其他方面,加強(qiáng)對(duì)課文的整體意識(shí)。部分簡單詞匯不作注解,但收入附錄的Glossary.發(fā)音相同而釋義不同的詞匯只在首次出現(xiàn)時(shí)注明音標(biāo)。  ⑶ 課文后設(shè)Reading skill,內(nèi)容包括根據(jù)上下文猜測詞義的練習(xí)和根據(jù)課文特點(diǎn)設(shè)計(jì)的、能解決本課閱讀難點(diǎn)的閱讀技能練習(xí)。安排這部分內(nèi)容是為了使學(xué)生對(duì)課文的篇章結(jié)構(gòu)及語言特點(diǎn)等有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),把詞語的學(xué)習(xí)與詞語的語境緊密聯(lián)系起來。  ⑷ 多項(xiàng)選擇練習(xí)的目的是引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)課文的理解。  ⑸ 英譯漢練習(xí)的目的是引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)課文的理解。  ⑹ 思考題是要鍛煉學(xué)生的分析、歸納的能力

書籍目錄

UNIT ONE  1.The campers at kitty hawk  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for consideration 2.Treading lightly  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for consideration 3.Why leaves turn color in the fall  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for considerationUNIT TWO 4.Which way to energy utopia?  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for consideration 5.How Animals know which way to go  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for consideration 6."Is everybody happy?"  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for considerationUNIT THREE 7.The real sherlock holmes  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for consideration 8.The deadliest of the sins  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for consideration 9.The monster  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for considerationUNIT FOUR 10.More than just a shrine:paying homage to the ghosts of ellis island  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for consideration 11.Leading men  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for consideration 12.Farewell,my unlovely  Introduction  Text  Reading skills  Do the following multiple-questions  Put the following into chinese  Questions for considerationUNIT FIVEUNIT SIXUNIT SEVENUNIT EIGHT

編輯推薦

  為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)對(duì)大學(xué)英語教學(xué)提出的新要求,上海外語教育出版社隆重推出《大學(xué)英語》(全新版)立體化系列教材--書本、錄音磁帶、多媒體光盤、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、題庫等配套齊全?! ?quán)威強(qiáng)大的編寫隊(duì)伍:全套教材由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、中國人民大學(xué)、中山大學(xué)、西安交通大學(xué)、東南大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘇州大學(xué)以及麥克米倫等著名院校和出版機(jī)構(gòu)的資深教授及英語教學(xué)專家合作編寫而成?! ∪婧侠淼恼n程級(jí)合:系列教材由綜合、聽說、閱讀、快速閱讀4種教程及語法手冊組成;另有預(yù)備級(jí)教材供起點(diǎn)較低的學(xué)生使用。各教程互相呼應(yīng),構(gòu)成有機(jī)整體?! 【C合應(yīng)用能力的全面培養(yǎng):在內(nèi)容設(shè)計(jì)上每單元圍繞一個(gè)反映當(dāng)代生活實(shí)際的主題展開,同時(shí)兼顧語言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等方面內(nèi)容的有機(jī)融合,指導(dǎo)學(xué)生全面深入地獲取并掌握與各主題有關(guān)的語言文化知識(shí)及豐富的語料,并針對(duì)該現(xiàn)實(shí)主題充分進(jìn)行語言綜合應(yīng)用能力、特別是聽說能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練?! ?chuàng)新完備的立體化配套體系:系列教材配有錄音磁帶、多媒體教學(xué)光盤、試題庫和“新理念大學(xué)英語(全新版)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”。該“系統(tǒng)”由教育部立項(xiàng)、按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》精心設(shè)計(jì)和研制,并獲教育部專家組評(píng)審一致通過。整個(gè)體系配套完備,可幫助教師構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,并為學(xué)生創(chuàng)造自主式和交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境,以適應(yīng)多樣化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的英語教學(xué)需要。

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