雙語(yǔ)詞典研究

內(nèi)容概要

　　所收論文均為我國(guó)雙語(yǔ)詞典學(xué)界近兩年的新作，基本反映了我國(guó)雙語(yǔ)詞典學(xué)領(lǐng)域近兩年的理論研究和編纂實(shí)踐的狀況。“雙語(yǔ)詞典史”和“語(yǔ)料庫(kù)與雙語(yǔ)詞典”方面的討論比前幾部論文集系統(tǒng)、全面?！　?duì)雙語(yǔ)詞典編纂、出版、研究和使用有一定的指導(dǎo)意義和參考　價(jià)值。

書籍目錄

序言（黃建華）第一部分 雙語(yǔ)詞典史1．漢英語(yǔ)文辭書史研究簡(jiǎn)論（曾東京）2．漢語(yǔ)雙語(yǔ)詞典史綱要（雍和明）3．英漢語(yǔ)文辭書史研究簡(jiǎn)論（曾東京）4．藏語(yǔ)雙語(yǔ)辭書發(fā)展史略（華侃）第二部分 詞典編纂5．新詞詞典比較分 析：?jiǎn)握Z(yǔ)詞典與雙語(yǔ)詞典的異同（陸嘉琦）6．大學(xué)英語(yǔ)詞典的編纂（毛忠明戴疾）7．非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞典的特殊性（呂云芳）8．編纂學(xué)生專用雙語(yǔ)詞典的構(gòu)想（于俊平）9．淺談積極型雙語(yǔ)詞典的編纂（馮奇殷琦樂(lè)）10．關(guān)于編纂外向型漢外字典的設(shè)想（劉建梅）11．論英漢短語(yǔ)動(dòng)詞詞典編纂（虞正亭孟臻）12．英漢口語(yǔ)詞典編纂的六個(gè)問(wèn)題（潘培忠戴疾）13．雙語(yǔ)類義詞典的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)及編纂原則（吳哲）14．《漢英百科專名大詞典》的編纂（舒啟全舒群）第三部分 釋義、例證15.積極型外漢語(yǔ)文詞典釋義的補(bǔ)充信息：理?yè)?jù)和應(yīng)用（羅益民）16．芻議漢外雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的釋義（張春新）17.雙解詞典釋義部分 的語(yǔ)法信息（楊文秀）18．論雙語(yǔ)詞典的例證（郭定泰郭明惠）19．試論大型俄漢詞典的配例（張金忠）20．國(guó)內(nèi)外詞例研究綜述（徐海）第四部分 語(yǔ)料庫(kù)與雙語(yǔ)詞典21．語(yǔ)料庫(kù)·藍(lán)本·雙語(yǔ)詞典（李明）22．學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)與雙語(yǔ)詞典（王小海）23．淺談基于語(yǔ)料庫(kù)雙語(yǔ)詞典編纂中詞性標(biāo)注的必要性（劉紅蕾）24．基于語(yǔ)料庫(kù)的漢語(yǔ)新詞英譯詞典的編纂（劉輝修）25．語(yǔ)料庫(kù)與漢英詞典編纂（曾泰元）第五部分 文化與雙語(yǔ)詞典26．文化與雙語(yǔ)詞典的義項(xiàng)劃分 （吳建平）27.漢英詞典中語(yǔ)差、非語(yǔ)差及文化義的釋義（陶原珂）28．文化對(duì)比認(rèn)知與漢英文化專有詞目等值釋義（李開榮）29．雙語(yǔ)詞典的文化差異問(wèn)題（達(dá)·巴特爾）第六部分 語(yǔ)用與雙語(yǔ)詞典30．論語(yǔ)用學(xué)原理在雙語(yǔ)詞典編纂中的應(yīng)用（胡開寶張柏然）31．雙語(yǔ)詞典中的“辭格”和“語(yǔ)域”問(wèn)題（陳叢梅）第七部分 詞匯與雙語(yǔ)詞典32．試論漢英詞典中配套詞的處理（趙剛）33．俄羅斯社會(huì)變遷與俄語(yǔ)語(yǔ)義新詞（苗幽燕）……第八部分 翻譯與雙語(yǔ)詞典第九部分 詞典評(píng)論第十部分 讀者與詞典

章節(jié)摘錄

　　測(cè)試結(jié)果表明，學(xué)生在二年級(jí)下學(xué)期結(jié)束（也就是大學(xué)英語(yǔ)結(jié)業(yè)）時(shí)的領(lǐng)會(huì)式詞匯量介于3000至5500之間。這與《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》要求的詞匯量接近。該《大綱》要求學(xué)生領(lǐng)會(huì)掌握的詞匯表基礎(chǔ)階段為4200，在較高要求階段為5500?！　〉?，如果進(jìn)行仔細(xì)分析，問(wèn)題將不難發(fā)現(xiàn)。首先，被試者一般只給出一個(gè)漢語(yǔ)釋義，即使最常用的daily也不例外。學(xué)生識(shí)得的詞基本上屬于3000核心詞匯。學(xué)生對(duì)語(yǔ)料庫(kù)中記錄的詞頻不高但在社會(huì)生活中非常重要且常在各類媒體中出現(xiàn)的詞匯極不熟悉，對(duì)于一些正式文體用語(yǔ)及科技詞匯更是極少涉足。如本測(cè)試表中含科技科普詞匯9個(gè)，正式文體用詞9個(gè)（參照學(xué)習(xí)詞典中的語(yǔ)體標(biāo)注），12分以下的參試者幾乎都不懂。　　現(xiàn)實(shí)生活并不局限于3000詞。學(xué)生科技詞匯和正式文體用詞的貧乏與學(xué)生詞典和四、六級(jí)詞匯手冊(cè)的弱點(diǎn)一致。在常用詞典或詞匯手冊(cè)中查不到的詞很容易被認(rèn)為是不重要的詞或冷僻詞而被忽略。這或許是詞典編纂者始料不及的誤導(dǎo)作用?！　　?/pre>








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