全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程(2)學(xué)生用書(shū)

前言

　　《大學(xué)英語(yǔ)》系列教材（全新版）是一套依據(jù)全新的教學(xué)理念、全新的構(gòu)思、全新的素材編寫(xiě)而成的供大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)使用的系列教材?！　”窘滩牡淖谥际牵涸谧裱F(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)理念、充分運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，注重為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流?！　　洞髮W(xué)英語(yǔ)》系列教材自1986年的試用本問(wèn)世以來(lái)，受到廣大師生和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞，先后被千余所院校采用，成為我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)的首選教材，并榮獲全國(guó)

內(nèi)容概要

本書(shū)為《綜合教程》的第二冊(cè)，現(xiàn)將書(shū)內(nèi)各單元的四個(gè)部分分別簡(jiǎn)介如下：    Part I為每單元提供了一段與該單元主題緊密相關(guān)的錄音，要求學(xué)生上課前預(yù)習(xí)學(xué)生上齊全前預(yù)習(xí)時(shí)聽(tīng)，該錄音的文字稿附在書(shū)后以供參考。這一活動(dòng)旨地激活學(xué)生憶有的知識(shí)圖式、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題并為學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備。    Part II由正課文、詞表和練習(xí)三部分組成。課文注釋采用腳注，練習(xí)部分主要包括下列幾個(gè)方面：1、課文理解；2、課文結(jié)構(gòu)；3、語(yǔ)感培養(yǎng)；4、語(yǔ)言操練。    Part III由副課文、詞 表和練習(xí)三部分組成。課文的注釋同樣采用腳注形式，每課詞表列出20個(gè)四級(jí)詞和短語(yǔ)作為復(fù)用詞供操練。其余的生詞和短語(yǔ)要查找書(shū)后的詞匯表。練習(xí)包括有關(guān)課文內(nèi)容的多項(xiàng)選擇題、課文句子翻譯和詞語(yǔ)填充，練習(xí)答案亦附于書(shū)后。    Part IV是一項(xiàng)進(jìn)一步深化的綜合性口、筆實(shí)踐活動(dòng)。它是在學(xué)生經(jīng)過(guò)了正、副課文和學(xué)習(xí)和一系列的語(yǔ)言操練后。對(duì)相關(guān)主題的內(nèi)容和語(yǔ)言表述已有所掌握的前提下進(jìn)行的。主要由小組討論和課堂寫(xiě)作兩部分構(gòu)成。后者以前者為基礎(chǔ)，書(shū)后練習(xí)答案附錄中，有一篇寫(xiě)好的作文供學(xué)生參考。

書(shū)籍目錄

Unit 1 Ways of Learning  Part I Pre-Reading Task  Part II Text A leatning,Chinese-Style  Part III Text B Children and Money  Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks          Writing Stratergy:Using Conparison and contrast in essay writingUnit 1 Values  Part I Pre-Reading Task  Part II Text A The Tichest Man in America,Down Home  Part III Text B The Testoration of Jimmy Carter  Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks          Writing Stratergy:How to write invitationsUnit 3  The Generation Gap  Part I Pre-Reading Task  Part II Text A Father Knows Better  Part III Text B  When Father Doesn't Know Best  Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks          Writing Stratergy: Some stylistic differences between speech and writingUnit 4 The Virtual World  Part I Pre-Reading Task  Part II Text A A Virtual Life  Part III Text B Mother's Mad about the Intrnuts  Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks          Writing Stratergy: Inuctive GeneralizationTest Youtself (Units1-4)Unit 5 Overcoming Obstacles  Part I Pre-Reading Task  Part II Text A True Height  Part III Text B Forteen Steps  Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks          Writing Stratergy:How to write a personal desvription(2)Unit 6 Women.Half the Sky    Part I Pre-Reading Task  Part II Text A I'm Going to Buy the Brooklyn Bridge  Part III Text B  Beninning Anew  Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks          Writing Stratergy: CohereeceUnit 7 Learning about English……Unit 8 Protecting Our EnvironmentTest Yourselr (Units5-8)Appendix I Key to Exercises in Parts I,III,IVAppendix II Tapescrpts and Key to Test PapersAppendix III Glossary

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出的新要求，上海外語(yǔ)教育出版社隆重推出《大學(xué)英語(yǔ)》立體化系列教材——書(shū)本、錄音磁帶、多媒體光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、題庫(kù)等配套齊全?！　?quán)威強(qiáng)大的編寫(xiě)隊(duì)伍：全套教材由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等著名院校和出版機(jī)構(gòu)的資深教授及英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家合作編寫(xiě)而成?！　∪婧侠淼恼n程組合：系列教材由綜合、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、快速閱讀4種教程及語(yǔ)法手冊(cè)組成；另有預(yù)備級(jí)教材供起點(diǎn)較低的學(xué)生使用。各教程互相呼應(yīng)，構(gòu)成有機(jī)整體?！　【C合應(yīng)用能力的全面培養(yǎng)：在內(nèi)容設(shè)計(jì)上每單元圍繞一個(gè)反映當(dāng)代生活實(shí)際的主題展開(kāi)，同時(shí)兼顧語(yǔ)言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等方面內(nèi)容的有機(jī)融合，指導(dǎo)學(xué)生全面深入地獲取掌握與各主題有關(guān)的語(yǔ)言文化知識(shí)及豐富的語(yǔ)料，并針對(duì)該現(xiàn)實(shí)主題充分進(jìn)行語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練?！　?chuàng)新完備的立體化配套體系：系列教材配有錄音磁帶、多媒體教學(xué)光盤(pán)、試題庫(kù)和“新理念大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”。該“系統(tǒng)”由教育部立項(xiàng)、按照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》精心設(shè)計(jì)和研制，并獲教育部專(zhuān)家組評(píng)審一致通過(guò)。整個(gè)體系配套完備，可幫助教師構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，并為學(xué)生創(chuàng)造自主式和交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境，以適應(yīng)多樣化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的英語(yǔ)教學(xué)需要。 		　　		　　		　　		　　　　

編輯推薦

　　為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出的新要求，上海外語(yǔ)教育出版社隆重推出《大學(xué)英語(yǔ)》立體化系列教材：書(shū)本、錄音磁帶、多媒體光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、題庫(kù)等配套齊全?！　　度掳娲髮W(xué)英語(yǔ)》（綜合教程學(xué)生用書(shū)2）有權(quán)威強(qiáng)大的編寫(xiě)隊(duì)伍：全套教材由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等著名院校和出版機(jī)構(gòu)的資深教授及英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家合作編寫(xiě)而成?！　∪婧侠淼恼n程組合：系列教材由綜合、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、快速閱讀4種教程及語(yǔ)法手冊(cè)組成；另有預(yù)備級(jí)教材供起點(diǎn)較低的學(xué)生使用。各教程互相呼應(yīng)，構(gòu)成有機(jī)整體。　　綜合應(yīng)用能力的全面培養(yǎng)：在內(nèi)容設(shè)計(jì)上每單元圍繞一個(gè)反映當(dāng)代生活實(shí)際的主題展開(kāi)，同時(shí)兼顧語(yǔ)言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等方面內(nèi)容的有機(jī)融合，指導(dǎo)學(xué)生全面深入地獲取掌握與各主題有關(guān)的語(yǔ)言文化知識(shí)及豐富的語(yǔ)料，并針對(duì)該現(xiàn)實(shí)主題充分進(jìn)行語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練?！　?chuàng)新完備的立體化配套體系：系列教材配有錄音磁帶、多媒體教學(xué)光盤(pán)、試題庫(kù)和“新理念大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”。該“系統(tǒng)”由教育部立項(xiàng)、按照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》精心設(shè)計(jì)和研制，并獲教育部專(zhuān)家組評(píng)審一致通過(guò)。整個(gè)體系配套完備，可幫助教師構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，并為學(xué)生創(chuàng)造自主式和交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境，以適應(yīng)多樣化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的英語(yǔ)教學(xué)需要。

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