出版時(shí)間:2002-1 出版社:上海外語教育出版社 作者:李蔭華 等主編 頁數(shù):364 字?jǐn)?shù):522000
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前言
《大學(xué)英語》系列教材(全新版)是一套依據(jù)全新的教學(xué)理念、全新的構(gòu)思、全新的素材編寫而成的供大學(xué)英語教學(xué)使用的系列教材?! ”窘滩牡淖谥际牵涸谧裱F(xiàn)代外語教學(xué)理念、充分運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)的基礎(chǔ)上,注重為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境,強(qiáng)調(diào)個(gè)性化學(xué)習(xí),全面培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力,尤其是聽說能力,使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流?! 洞髮W(xué)英語》系列教材自1986年的試用本問世以來,受到廣大師生和英語學(xué)習(xí)者的青睞,先后被千余所院校采用,成為我國(guó)高校英語教學(xué)的首選教材,并榮獲全國(guó)
內(nèi)容概要
本書為《綜合教程》的第二冊(cè),現(xiàn)將書內(nèi)各單元的四個(gè)部分分別簡(jiǎn)介如下: Part I為每單元提供了一段與該單元主題緊密相關(guān)的錄音,要求學(xué)生上課前預(yù)習(xí)學(xué)生上齊全前預(yù)習(xí)時(shí)聽,該錄音的文字稿附在書后以供參考。這一活動(dòng)旨地激活學(xué)生憶有的知識(shí)圖式、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題并為學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備。 Part II由正課文、詞表和練習(xí)三部分組成。課文注釋采用腳注,練習(xí)部分主要包括下列幾個(gè)方面:1、課文理解;2、課文結(jié)構(gòu);3、語感培養(yǎng);4、語言操練。 Part III由副課文、詞 表和練習(xí)三部分組成。課文的注釋同樣采用腳注形式,每課詞表列出20個(gè)四級(jí)詞和短語作為復(fù)用詞供操練。其余的生詞和短語要查找書后的詞匯表。練習(xí)包括有關(guān)課文內(nèi)容的多項(xiàng)選擇題、課文句子翻譯和詞語填充,練習(xí)答案亦附于書后。 Part IV是一項(xiàng)進(jìn)一步深化的綜合性口、筆實(shí)踐活動(dòng)。它是在學(xué)生經(jīng)過了正、副課文和學(xué)習(xí)和一系列的語言操練后。對(duì)相關(guān)主題的內(nèi)容和語言表述已有所掌握的前提下進(jìn)行的。主要由小組討論和課堂寫作兩部分構(gòu)成。后者以前者為基礎(chǔ),書后練習(xí)答案附錄中,有一篇寫好的作文供學(xué)生參考。
書籍目錄
Unit 1 Ways of Learning Part I Pre-Reading Task Part II Text A leatning,Chinese-Style Part III Text B Children and Money Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks Writing Stratergy:Using Conparison and contrast in essay writingUnit 1 Values Part I Pre-Reading Task Part II Text A The Tichest Man in America,Down Home Part III Text B The Testoration of Jimmy Carter Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks Writing Stratergy:How to write invitationsUnit 3 The Generation Gap Part I Pre-Reading Task Part II Text A Father Knows Better Part III Text B When Father Doesn't Know Best Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks Writing Stratergy: Some stylistic differences between speech and writingUnit 4 The Virtual World Part I Pre-Reading Task Part II Text A A Virtual Life Part III Text B Mother's Mad about the Intrnuts Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks Writing Stratergy: Inuctive GeneralizationTest Youtself (Units1-4)Unit 5 Overcoming Obstacles Part I Pre-Reading Task Part II Text A True Height Part III Text B Forteen Steps Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks Writing Stratergy:How to write a personal desvription(2)Unit 6 Women.Half the Sky Part I Pre-Reading Task Part II Text A I'm Going to Buy the Brooklyn Bridge Part III Text B Beninning Anew Part IV Theme-Related Language Leatning Tasks Writing Stratergy: CohereeceUnit 7 Learning about English……Unit 8 Protecting Our EnvironmentTest Yourselr (Units5-8)Appendix I Key to Exercises in Parts I,III,IVAppendix II Tapescrpts and Key to Test PapersAppendix III Glossary
媒體關(guān)注與評(píng)論
為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)大學(xué)英語教學(xué)提出的新要求,上海外語教育出版社隆重推出《大學(xué)英語》立體化系列教材——書本、錄音磁帶、多媒體光盤、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、題庫等配套齊全?! ?quán)威強(qiáng)大的編寫隊(duì)伍:全套教材由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等著名院校和出版機(jī)構(gòu)的資深教授及英語教學(xué)專家合作編寫而成。 全面合理的課程組合:系列教材由綜合、聽說、閱讀、快速閱讀4種教程及語法手冊(cè)組成;另有預(yù)備級(jí)教材供起點(diǎn)較低的學(xué)生使用。各教程互相呼應(yīng),構(gòu)成有機(jī)整體。 綜合應(yīng)用能力的全面培養(yǎng):在內(nèi)容設(shè)計(jì)上每單元圍繞一個(gè)反映當(dāng)代生活實(shí)際的主題展開,同時(shí)兼顧語言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等方面內(nèi)容的有機(jī)融合,指導(dǎo)學(xué)生全面深入地獲取掌握與各主題有關(guān)的語言文化知識(shí)及豐富的語料,并針對(duì)該現(xiàn)實(shí)主題充分進(jìn)行語言綜合應(yīng)用能力,特別是聽說能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。 創(chuàng)新完備的立體化配套體系:系列教材配有錄音磁帶、多媒體教學(xué)光盤、試題庫和“新理念大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”。該“系統(tǒng)”由教育部立項(xiàng)、按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》精心設(shè)計(jì)和研制,并獲教育部專家組評(píng)審一致通過。整個(gè)體系配套完備,可幫助教師構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,并為學(xué)生創(chuàng)造自主式和交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境,以適應(yīng)多樣化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的英語教學(xué)需要。
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為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)大學(xué)英語教學(xué)提出的新要求,上海外語教育出版社隆重推出《大學(xué)英語》立體化系列教材:書本、錄音磁帶、多媒體光盤、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、題庫等配套齊全。 《全新版大學(xué)英語》(綜合教程學(xué)生用書2)有權(quán)威強(qiáng)大的編寫隊(duì)伍:全套教材由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)等著名院校和出版機(jī)構(gòu)的資深教授及英語教學(xué)專家合作編寫而成?! ∪婧侠淼恼n程組合:系列教材由綜合、聽說、閱讀、快速閱讀4種教程及語法手冊(cè)組成;另有預(yù)備級(jí)教材供起點(diǎn)較低的學(xué)生使用。各教程互相呼應(yīng),構(gòu)成有機(jī)整體?! 【C合應(yīng)用能力的全面培養(yǎng):在內(nèi)容設(shè)計(jì)上每單元圍繞一個(gè)反映當(dāng)代生活實(shí)際的主題展開,同時(shí)兼顧語言知識(shí)、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等方面內(nèi)容的有機(jī)融合,指導(dǎo)學(xué)生全面深入地獲取掌握與各主題有關(guān)的語言文化知識(shí)及豐富的語料,并針對(duì)該現(xiàn)實(shí)主題充分進(jìn)行語言綜合應(yīng)用能力,特別是聽說能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練?! ?chuàng)新完備的立體化配套體系:系列教材配有錄音磁帶、多媒體教學(xué)光盤、試題庫和“新理念大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)”。該“系統(tǒng)”由教育部立項(xiàng)、按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》精心設(shè)計(jì)和研制,并獲教育部專家組評(píng)審一致通過。整個(gè)體系配套完備,可幫助教師構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,并為學(xué)生創(chuàng)造自主式和交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境,以適應(yīng)多樣化、網(wǎng)絡(luò)化、個(gè)性化的英語教學(xué)需要。
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