第二語言教與學的文化因素

內容概要

本書分為三大部分：第一部分（1、2、3章）闡述了文化對于第二語言習得的影響——不同文化背景學生的課堂表現(xiàn)和教師期望值的差距、母語和目標語在詞匯理解和運用上的差異以及不同文化背景的學習者對話含義的不同理解；第二部分（4、5、6章）討論了文化對第二語言

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