電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)

出版時(shí)間:2007-9  出版社:暨南大學(xué)出版社  作者:張靜民  頁(yè)數(shù):308  
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前言

靜民從遙遠(yuǎn)的南國(guó)給我打來(lái)長(zhǎng)途電話,要我為他的專著《電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)》作序,我毫不猶豫地欣然接受了,現(xiàn)在想來(lái),原因有三:    其一,靜民是我一位難得的青年朋友,也可以說(shuō)是忘年之交,他向我提出的要求,我自然難以回絕。記得1992年一個(gè)美麗的夏天,我應(yīng)邀赴山東濟(jì)南,參加"首屆中國(guó)電視節(jié)目展播"頒獎(jiǎng)及學(xué)術(shù)研討會(huì),靜民也因他的電視文化片《(紅樓夢(mèng))燈謎解析》的獲獎(jiǎng)趕到會(huì)上領(lǐng)獎(jiǎng),這大概是我們的第一次相遇、相識(shí)。我在會(huì)上作了《試論電視專題片的電視化》的發(fā)言,于是,這便成了我們登上泰山之巔后的談資。第二次相遇大概是1998年的初夏,我應(yīng)邀出席在深圳舉行的"'南方杯'電視學(xué)術(shù)論文頒獎(jiǎng)及學(xué)術(shù)研討會(huì)",并在會(huì)上作了《電視理論研究回顧暨加強(qiáng)學(xué)理層面探討》的發(fā)言。靜民則以廣東電視臺(tái)研究室客座研究員的身份來(lái)出席會(huì)議。在酒桌上碰杯之后,我才知道,他已經(jīng)是廣州師范學(xué)院新聞傳播系的青年教師了。其實(shí)我倆的認(rèn)真交往,也不過(guò)就這么珍貴的兩次,然而,積淀下來(lái)的情感,卻很濃、很深。人,這東西就是有點(diǎn)怪。有的,朝夕相處,卻始終隔膜生疏,形同路人;有的,只謀過(guò)一兩次面,卻能心心相印,情感溝通。我和靜民,正是后者。    其二,靜民是一位風(fēng)華正茂的年輕人,用他自己的話來(lái)說(shuō),就是"年紀(jì)不大,身體又好,抗沖擊、抗打擊的能力比較強(qiáng)"。而我,已是一個(gè)垂垂暮年的老者,學(xué)生們?cè)缇头Q呼我為"高老"或"老爺子"了。學(xué)界似乎有個(gè)不成文的慣例:那就是老年人為年輕人的著作"作序"。盡管也有年輕人為老年人的作品"作序"的,但那畢竟是極個(gè)別的現(xiàn)象。如今,年輕的靜民向我這個(gè)老頭子提了"作序"的要求,而一貫固守傳統(tǒng)理念的我,只能遵循慣例,唯命是從,難道還敢有什么突破么?所以,只得欣然提筆,完成為年輕人'作序"的要求。

內(nèi)容概要

嚴(yán)格地講,論著作數(shù)量,靜民也許不如廣播影視學(xué)界的一些專家學(xué)者,但若論理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)術(shù)成果的實(shí)用性,那么他要?jiǎng)偃艘换I。如果沒(méi)有實(shí)用性,一本帶有教材性質(zhì)的專著是不可能一版再版的,《電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)》這本書(shū)就是最好的例證。雖然這本書(shū)第一版距今已經(jīng)五六年了,但書(shū)里關(guān)于電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)的一些理念與主張至今仍很有價(jià)值,加上這次的修訂再版,增加了對(duì)諸如民生電視新聞等新出現(xiàn)的熱門節(jié)目類型策劃與編導(dǎo)的研究,使這本書(shū)內(nèi)容更加充實(shí)完整。

書(shū)籍目錄

序修訂版序言第一章  電視與電視節(jié)目  第一節(jié)  電視的定義與電視的地位  第二節(jié)  電視的特性及其傳播功能  第三節(jié)  電視節(jié)目的內(nèi)容、形式及其分類第二章  電視節(jié)目策劃概論  第一節(jié)  策劃與電視節(jié)目策劃  第二節(jié)  電視節(jié)目策劃的目標(biāo)  第三節(jié)  電視節(jié)目策劃的原則  第四節(jié)  電視節(jié)目策劃的思維方法  第五節(jié)  電視節(jié)目策劃能力的培養(yǎng)  第六節(jié)  電視節(jié)目的策劃步驟第三章  電視新聞節(jié)  目策劃(上)  第一節(jié)  電視新聞概說(shuō)  第二節(jié)  電視新聞節(jié)  目策劃概論  第三節(jié)  消息和長(zhǎng)篇報(bào)道類電視新聞節(jié)  目策劃  第四節(jié)  人物專訪式電視新聞節(jié)  目策劃第四章  電視新聞節(jié)  目策劃(下)  第一節(jié)  調(diào)查評(píng)論式電視新聞節(jié)  目策劃  第二節(jié)  談話式電視新聞節(jié)  目策劃  第三節(jié)  現(xiàn)場(chǎng)直播式電視新聞節(jié)  目策劃  第四節(jié)  電視民生新聞節(jié)  目選題策劃  第五節(jié)  電視民生新聞節(jié)  目個(gè)案解析  第六節(jié)  電視新聞節(jié)  目策劃文案解析第五章  電視新聞節(jié)  目編導(dǎo)(上)    第一節(jié)  電視新聞節(jié)  目編導(dǎo)的素質(zhì)構(gòu)成  第二節(jié)  電視新聞節(jié)  目編導(dǎo)的職責(zé)與目標(biāo)  第三節(jié)  連續(xù)報(bào)道和系列報(bào)道節(jié)  目編導(dǎo)  第四節(jié)  人物專訪式電視新聞節(jié)  目編導(dǎo)第六章  電視新聞節(jié)  目編導(dǎo)(下)    第一節(jié)  調(diào)查評(píng)論式電視新聞節(jié)  目編導(dǎo)  第二節(jié)  談話式電視新聞節(jié)  目編導(dǎo)  第三節(jié)  電視談話節(jié)  目主持人語(yǔ)言模式及效果分析  第四節(jié)  直播式電視新聞節(jié)  目編導(dǎo)第七章  電視新聞節(jié)  目編排藝術(shù)  第一節(jié)  電視新聞畫(huà)面編輯  第二節(jié)  電視新聞節(jié)  目編輯思維  第三節(jié)  電視新聞節(jié)  目編排依據(jù)  第四節(jié)  電視新聞節(jié)  目編排思路  第五節(jié)  電視新聞節(jié)  目編排原則  第六節(jié)  電視新聞節(jié)  目編排技巧第八章  社教類電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)  第一節(jié)  社教類電視節(jié)目界說(shuō)  第二節(jié)  對(duì)象型電視專欄節(jié)  目策劃編導(dǎo)  第三節(jié)  對(duì)象型專欄個(gè)案剖析  第四節(jié)  電視紀(jì)錄片策劃  第五節(jié)  電視紀(jì)錄片編導(dǎo)第九章  電視文藝節(jié)  目策劃與編導(dǎo)  第一節(jié)  電視綜藝晚會(huì)的策劃  第二節(jié)  電視綜藝晚會(huì)策劃方案寫作  第三節(jié)  電視綜藝晚會(huì)導(dǎo)演的素質(zhì)與職責(zé)  第四節(jié) 電視綜藝晚會(huì)串聯(lián)腳本寫作后記修訂版后記

章節(jié)摘錄

二、系統(tǒng)論的方法  關(guān)于系統(tǒng)論的方法,舒詠平在他的《實(shí)用策劃學(xué)》一書(shū)中有精辟論述:“系統(tǒng)方法,就是按照事物本身的系統(tǒng)性,把對(duì)象放在系統(tǒng)的形式中加以考察的方法。即從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā),始終著重從整體與部分(要素)之間、整體與外部環(huán)境之間的相互關(guān)系、相互制約、相互作用的關(guān)系中綜合地、精確地考察對(duì)象,以達(dá)到最優(yōu)化地處理問(wèn)題的方法。與‘廣義靈感論’相比較,系統(tǒng)方法更偏重于?廣義靈感’產(chǎn)生后的深思熟慮,偏重于對(duì)眾多的‘靈感’的優(yōu)選與再組合,偏重對(duì)優(yōu)選后的諸多‘靈感’進(jìn)行有序的集合與最優(yōu)化的編配。一句話,講究創(chuàng)造性的‘廣義靈感論’方法與講究有序與最優(yōu)化的‘系統(tǒng)論’方法,兩相結(jié)合,便成為策劃的根本思維方法?!?一)整體性 系統(tǒng)論的最基本的出發(fā)點(diǎn),就是把整體作為研究對(duì)象,認(rèn)為世界上各種對(duì)象、事件、過(guò)程都不是雜亂無(wú)章的偶然的堆積,而是一個(gè)合乎規(guī)律的各要素組成的有機(jī)整體。強(qiáng)調(diào)整體性,就要把對(duì)象作為整體對(duì)待,從整體與部分相互依賴、相互結(jié)合、相互制約的關(guān)系中揭示系統(tǒng)的特征和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。“對(duì)策劃而言,就是要把所解決的問(wèn)題、所達(dá)到的目的以及相關(guān)的所有因素,作為一個(gè)有機(jī)整體來(lái)考慮、策劃?!睆V州電視臺(tái)是繼廣州電臺(tái)之后,較早實(shí)行系列臺(tái)(頻道)的電視媒體。但在目前媒介競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的境況下,出于整體考慮,電臺(tái)決策層決定將改革再度推向一個(gè)新的高度和深度:合并有線和無(wú)線;將有線系列臺(tái)去蕪取菁,合并成GZCATV-l、2、3、4、5、6等幾個(gè)精品節(jié)目頻道。這樣做,最顯著的效果是使觀眾“分而不失”,甚至有所增加;從另一個(gè)角度看,也便于優(yōu)化人員、集中力量應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。湖南廣播電視廳一直把屬下各媒體的廣告機(jī)構(gòu)“攏”在一起作為一個(gè)整體實(shí)施“捆綁式”經(jīng)營(yíng),其目的也無(wú)非是要集中優(yōu)勢(shì)力量,避免內(nèi)耗,以取得整體效應(yīng)。事實(shí)證明,這樣的做法十分有效,以湖南廣播電視廣告發(fā)展總公司為龍頭企業(yè)的公司,目前已以上市公司的面貌出現(xiàn),從而在廣電系統(tǒng)諸多企業(yè)中“挖得第一桶金”。但在這方面最具標(biāo)本價(jià)值的仍是中央電視臺(tái),該臺(tái)近10年來(lái)的“擴(kuò)張”歷程,堪稱中國(guó)電視發(fā)展進(jìn)程的縮影。

后記

張靜民,1962年9月生。1984年7月畢業(yè)于遼寧大學(xué)中文系。一年后考入杭州大學(xué)中文系,師從呂默野教授攻讀現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士研究生。畢業(yè)后進(jìn)入遼寧遼河電視臺(tái)工作,先后任新聞部記者、專題部編導(dǎo)、文藝部導(dǎo)演、撰稿部主任。1996年被聘為主任編輯。期間所拍新聞專題片《小站年輕人》和《(紅樓夢(mèng))燈謎解析》,分別榮獲“華中杯全國(guó)電視短片大賽”和“CCTv杯首屆全國(guó)電視節(jié)目展評(píng)”三等獎(jiǎng)。曾策劃、執(zhí)導(dǎo)多臺(tái)大型文藝晚會(huì)。自編、自導(dǎo)電視劇《大路情深》,1997年由中央電視臺(tái)公開(kāi)播放。    1997年秋調(diào)入廣州大學(xué)(原廣州師范學(xué)院)新聞傳播系,任副教授兼廣播電視教研室主任、系副主任。幾年來(lái)教學(xué)之余發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,并參與廣東電視臺(tái)《看世界》、《同樂(lè)今宵》、《生存大挑戰(zhàn)》等大型電視節(jié)目的策劃、撰稿、編導(dǎo)工作,以及“廣東電視文化”等科研項(xiàng)目的組織和研究工作。    《電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)》這本專著實(shí)實(shí)在在是“逼”出來(lái)的,但我在這里卻要實(shí)心實(shí)意地感謝所有“逼”我的人。    首先是暨南大學(xué)新聞傳播學(xué)院的蔡銘澤教授。我是他執(zhí)政原廣州師范學(xué)院新聞傳播系時(shí)一手選調(diào)進(jìn)來(lái)的。報(bào)到后沒(méi)多久他就給我下達(dá)了開(kāi)設(shè)“電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)”這門國(guó)內(nèi)新課并寫出教材的任務(wù),并且立即和暨南大學(xué)出版社簽訂了出版合同。此后,每隔一段時(shí)間,便催一次“債”,到后來(lái)都把我催得怕見(jiàn)他的面了。偏偏這些還不夠。曾經(jīng)和蔡教授一同策劃“挖”我來(lái)系任教的系副主任應(yīng)天常教授,也每每在旁敲邊鼓。不過(guò)他催活兒的方式要藝術(shù)得多,每次見(jiàn)面總是先說(shuō)我胖了,說(shuō)我胖了之后便馬上說(shuō)寫書(shū)要快,尤其是電視類的,出晚了就沒(méi)用了,每次都說(shuō)得我心里打鼓、額頭冒汗。    后來(lái)催活兒的人就變成了系主任程道才教授。程教授催活兒也有自己的一套,這就是不斷給你加新的任務(wù)——《電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)》還沒(méi)殺青,他就把《最新電視節(jié)目編導(dǎo)藝術(shù)》一書(shū)的寫作意向報(bào)給了中國(guó)廣播電視出版社。在這種情況下,誰(shuí)還好意思不加快工作進(jìn)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)36條)

 
 

  •   很使用的一本理論書(shū)籍
  •   幫別人買的 書(shū)得質(zhì)量看起來(lái)還不錯(cuò) 具體內(nèi)容我也不說(shuō)不上了 應(yīng)該還是不錯(cuò)的吧
  •   不錯(cuò)、書(shū)很有用 價(jià)格還OK
  •   很實(shí)用啊,還在學(xué)習(xí)啊,值得推薦
  •   正版書(shū),老公看著呢
  •   還不錯(cuò),理論性比較強(qiáng)
  •   效率不錯(cuò)
  •   還不錯(cuò),送貨速度很快,還沒(méi)開(kāi)始看,期待。。。
  •   弟弟高考用的,書(shū)的質(zhì)量很好,頂!
  •   質(zhì)量挺好的。謝謝哦。
  •   這個(gè)快遞是我等的最久的一個(gè)快遞,期間打電話查詢了無(wú)數(shù)次,但是客服的處理態(tài)度還算好,希望下次不要讓我等這么久。
  •   書(shū)不錯(cuò) 質(zhì)量還可以 挺喜歡的
  •   很好的書(shū),非常棒。特別好
  •   這是我們的教材,不過(guò)老師用的是老版的,暫用新版滴~!~!~!
  •   學(xué)校課程要求,所以內(nèi)容就不說(shuō)什么了。
  •   似乎是出版社的問(wèn)題,紙質(zhì)都不算太好,但是內(nèi)容還是不錯(cuò),符合教學(xué)需要
  •   很好很實(shí)用的書(shū)~可以學(xué)到很多野~比作者的風(fēng)趣幽默所吸引
  •   喜歡 寫得很詳細(xì)
  •   挺好的 就是不夠詳細(xì)
  •   之所謂“電視無(wú)學(xué)”,一門實(shí)踐學(xué)科,感性似乎超越理性,《電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)》看了看,作為一個(gè)從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)電視知識(shí),但擁有15年電視從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),這本書(shū)實(shí)在多余,不如言傳身授些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有用,就這樣吧。
  •   買了作者的兩本關(guān)于節(jié)目策劃的書(shū),將全局的篇幅很多,具體的實(shí)例偏少,而且電視行業(yè)發(fā)展迅速,書(shū)里的一些內(nèi)容已經(jīng)有些更不上時(shí)代的變化了,不過(guò)還是有所收獲的。
  •   內(nèi)容是純粹的電視編導(dǎo)專業(yè)的教科書(shū)內(nèi)容,很一般的基礎(chǔ)理論知識(shí),分析事例不夠深入
  •   里面案例都太老舊了。且空有理論,沒(méi)有什么更實(shí)際的教別人做策劃和編導(dǎo)的方法。
  •   內(nèi)容還可以尤其增加民生新聞內(nèi)容還好1
  •   一本講基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū),中規(guī)中矩。
  •   這本書(shū)感覺(jué)不是太好,實(shí)踐性很差不說(shuō),理論性也不高,感覺(jué)作者水平實(shí)在一般啊~~
  •   不太適合剛?cè)氲赖娜藢W(xué)習(xí),實(shí)踐性有點(diǎn)太好。
  •   一丁點(diǎn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容都沒(méi)有,編寫得跟高中政治教材一樣無(wú)趣。完全都是書(shū)面化的僵硬詞句,本書(shū)已撕,無(wú)絲毫作用,你想要的內(nèi)容在網(wǎng)上都能看到,沒(méi)必要買書(shū),垃圾。
  •   請(qǐng)過(guò)電視臺(tái)導(dǎo)演看過(guò).他說(shuō)這個(gè)一般般
  •   封面看起來(lái)有點(diǎn)花,不像新書(shū),也不像正版書(shū)。
  •   想著畢業(yè)后一定要進(jìn)電視臺(tái)當(dāng)編導(dǎo)買的,后來(lái)稀里糊涂地考上教師編制了,想想人生多么諷刺。
  •   內(nèi)容較為淺顯和簡(jiǎn)單,舉例不夠詳實(shí),適合入門者!
  •   該書(shū)質(zhì)量還不錯(cuò)!
  •   書(shū)如其人,雖然只聽(tīng)過(guò)張老師的一節(jié)課,但此書(shū)的內(nèi)容跟張老師一樣,實(shí)在!全書(shū)沒(méi)有過(guò)多的理論框框,實(shí)踐性很強(qiáng),指導(dǎo)性也很強(qiáng)!如果新聞界出的書(shū)都能像此書(shū)那樣,實(shí)在是一件幸事。
  •   適合專題制作的初學(xué)者。
  •   只能還可以。在理解上,及操作性上,不是很好。可能業(yè)界這塊著作的確沒(méi)有很成熟吧。
 

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