出版時間:2007-2 出版社:暨南大學 作者:郭斯萍 頁數(shù):381
內容概要
本書的目的是想把許多人已經(jīng)成為經(jīng)驗、知識的經(jīng)歷,化成一柄手杖,讓那正要穿越時光隧道,到達特定時空的人可以有一可扶之物。本書寫作采用了問題咨詢、心理分析、實踐和鏈接四個部分,每一個主題都以這四種形式展開,從不同的方面說明問題,務必讓讀者透徹地了解問題和找到解決問題的方法。在閱讀這本書的時候,既可以找到自己想要的答案,又可以學到新的東西。大學部分為“學術鏈接”。生活中發(fā)生的每一個小問題都與大學問連在一起,大學階段,尋求事物內部規(guī)律,對學術的探討研究是主要任務。對大學生而言,僅僅知道事物的表面現(xiàn)象已經(jīng)遠遠不能滿足他們的需要了。因此,在學術鏈接部分,把與每一個主題中與之相關的心理學理論闡釋清楚,幫助大學生理解現(xiàn)象背后的學術理論,加深對問題的思考,并更好地解決自身的問題。這正是我們的目的所在。
書籍目錄
序言(一)序言(二)前言第一部分:學習咨詢 1.學習要有計劃 2.激發(fā)你的學習動機 3.課前預習要做好 4.學會聽課 5.你會記課堂筆記嗎 6.課后要復習 7.學會背誦 8.心快學會默讀 9.記單詞有訣竅 10.消除學習疲勞 11.學會正確歸因 12.用腦要科學 13.張開你想象有翅膀 14.學習寫看圖作文 15.學好數(shù)學有方法 16.為什么我的書法水平提高得越來越慢呢 17.怎樣準備考試才能發(fā)揮出我的水平呢 18.考試焦慮不可怕 19.培養(yǎng)你的學習興趣 20.學習中的“高原”現(xiàn)象 21.為什么我的孩子做作業(yè)那么慢 22.如何學好英語 23.仔細觀察好處多 24.創(chuàng)造力能培養(yǎng)嗎 25.如果能過目不忘,我一定能成為科學家第二部分:校園生活 26.化解嫉妒,鼓勵競爭 27.可愛的追星族們 28.專時專用講效率 29.如何克服馬虎的毛病 30.我該不該與筆友通信 31.爸爸布置的額外作業(yè)太多 32.什么是真正的友誼 33.同學之間怎樣開玩笑 34.交朋友要不要委曲求全 35.如何克服交往中的羞怯心理 36.如何面對挫折 ……第三部分:行為養(yǎng)成第四部分:走過風雨后記
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