社會(huì)心理學(xué)

出版時(shí)間：2004-7 出版社：暨南大學(xué)出版社作者：鄭雪編頁(yè)數(shù)：303
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內(nèi)容概要

本書(shū)是一本為心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、管理學(xué)和社工等專業(yè)的學(xué)生編寫(xiě)的大學(xué)教材，其目的是系統(tǒng)介紹社會(huì)心理學(xué)主要領(lǐng)域的有關(guān)理論與研究成果，使有關(guān)專業(yè)的大學(xué)生掌握社會(huì)心理學(xué)的基本概念、理論與方法，并能夠用于分析與解決有關(guān)的社會(huì)心理問(wèn)題。本書(shū)探討了社會(huì)心理學(xué)的對(duì)象和方法及歷史發(fā)展、社會(huì)認(rèn)知、人際關(guān)系、社會(huì)態(tài)度、社會(huì)行為、群體心理，以及民族文化與民族心理、社會(huì)變遷、現(xiàn)代化及其民族心理演變等社會(huì)心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域。本書(shū)遵循科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則，既反映了社會(huì)心理學(xué)各領(lǐng)域中的主要理論、經(jīng)典研究、最新成果以及中國(guó)的研究成果，又理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的可讀性。

書(shū)籍目錄

第一章 社會(huì)心理學(xué)概論  第一節(jié)	社會(huì)心理學(xué)的對(duì)象范圍  第二節(jié)	社會(huì)心理學(xué)的形成與研究取向  第三節(jié)	社會(huì)心理學(xué)的研究方法第二章 社會(huì)認(rèn)知  第一節(jié)	社會(huì)認(rèn)知的理論框架  第二節(jié)	對(duì)自我的認(rèn)知  第三節(jié)	對(duì)他人的認(rèn)知  第四節(jié)	對(duì)群體的認(rèn)知第三章 人際關(guān)系  第一節(jié)	人際關(guān)系概述  第二節(jié)	人際關(guān)系理論與測(cè)量  第三節(jié)	人際溝通  第四節(jié)	人際吸引第四章 社會(huì)態(tài)度  第一節(jié)	態(tài)度的一般概念  第二節(jié)	態(tài)度的測(cè)量  第三節(jié)	態(tài)度的形成  第四節(jié)	態(tài)度的改變第五章 社會(huì)影響與社會(huì)行為  第一節(jié)	社會(huì)助長(zhǎng)與社會(huì)惰化  第二節(jié)	從眾、服從與順從  第三節(jié)	侵犯行為  第四節(jié)	利他行為第六章 群體心理  第一節(jié)	群體心理概述  第二節(jié)	群體凝聚力  第三節(jié)	合作與競(jìng)爭(zhēng)  第四節(jié)	群體決策  第五節(jié)	群體領(lǐng)導(dǎo)者第七章 民族文化與民族心理  第一節(jié)	一般概論  第二節(jié)	民族性格研究  第三節(jié)	中國(guó)人本土社會(huì)心理研究第八章 社會(huì)文化變遷與心理適應(yīng)  第一節(jié)	社會(huì)文化變遷  第二節(jié)	文化融合  第三節(jié)	現(xiàn)代化與民族心理

編輯推薦

《社會(huì)心理學(xué)》遵循科學(xué)性與實(shí)踐性相結(jié)合的原則，既反映了社會(huì)心理學(xué)各領(lǐng)域中的主要理論、經(jīng)典研究、最新成果以及中國(guó)的研究成果，又理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的可讀性。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)27條)

買(mǎi)了兩個(gè)版本的社會(huì)心理學(xué)，這本是鄭雪的。內(nèi)容還是不錯(cuò)的，是考華南師大專碩的參考書(shū)
華南師范大學(xué)應(yīng)用心理專碩的參考書(shū)。不錯(cuò)
這是我們學(xué)校用作教材的書(shū),應(yīng)該不錯(cuò)了
我們的教材
書(shū)不錯(cuò) 給人家買(mǎi)的很喜歡呢
紙張和印刷都不錯(cuò)，是正版圖書(shū)。昨晚訂貨的，今天中午就送到了，奇快！
非常好~~~~
書(shū)有點(diǎn)皺，而且有點(diǎn)臟
編得好，必看
雖然沒(méi)錯(cuò)了書(shū)，但是看了些內(nèi)容還是很不錯(cuò)的，值得一讀，不會(huì)覺(jué)得遺憾！
考試用書(shū)，是正版的。
社會(huì)心理學(xué)課程的教材，算是比較詳盡
對(duì)比過(guò)幾個(gè)版本的社會(huì)心理學(xué)，這一本的內(nèi)容挺好的
買(mǎi)這本書(shū)是因?yàn)樗亲詫W(xué)考規(guī)定的教材，買(mǎi)了之后，一直放那里，直到前陣子才拿出來(lái)看（要考試了）可是看起來(lái)沒(méi)有想像中那么累，其實(shí)不會(huì)太難懂，不過(guò)還是要用心看，不然，還是會(huì)不知所云，因?yàn)槭强荚囉脮?shū)，若是能增添多一點(diǎn)模擬試題啊什么的就更好了。會(huì)更好理解。因?yàn)檫@樣更容易掌握重點(diǎn)。我是學(xué)心理學(xué)專業(yè)的，所以，就基本都是看這方面的書(shū)，現(xiàn)在的書(shū)都比較簡(jiǎn)單易懂，可是很多也比較不專業(yè)，專業(yè)的就比較難懂。還是要努力！
我不是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，當(dāng)初買(mǎi)這本書(shū)呢是因?yàn)閷?duì)這個(gè)有些興趣，沒(méi)想到看了才感到有些吃力，看的很慢，特別是第一章的概論，看著太累了，后面的就感覺(jué)好一些了。。?？傮w來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，值得看看
這次快遞還蠻快的，不知是不是上次反映后的效果。書(shū)的紙質(zhì)其實(shí)不好，但重要的是書(shū)的內(nèi)容，所以就忽略不計(jì)了。具體內(nèi)容還沒(méi)詳看，等詳看了有問(wèn)題再來(lái)做補(bǔ)充評(píng)價(jià)。
書(shū)應(yīng)該是正品，不過(guò)就是書(shū)本身沒(méi)在包裝一層薄膜。。
我爸爸看了，說(shuō)還可以
封面
有的
做教科書(shū)用的
很有用的，值得一看。
看過(guò)目錄，典型上課用書(shū)的樣子，不知內(nèi)容如何
怎么說(shuō)呢，看著書(shū)的紙質(zhì)，感覺(jué)是盜版的。。。不過(guò)由于作為教材用，就沒(méi)退。。。
內(nèi)容很新，多了一些以往教科書(shū)沒(méi)有的內(nèi)容，但比較枯燥，沒(méi)有侯玉波那版生動(dòng)
很枯燥，有點(diǎn)像大學(xué)課本，不適合日常閱讀
鄭雪老師這書(shū)編得馬虎，大都是拿其他書(shū)的資料湊湊數(shù)
書(shū)本貌似不是正版，橡皮都可以擦淡印刷的字！

社會(huì)心理學(xué)

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