中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論

前言

　　教師教育向來(lái)是個(gè)十分重要的問(wèn)題，尤其是在教育的發(fā)展變革當(dāng)中。　　一百多年前，有著幾千年文明歷史的中國(guó)，在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)急劇變革的過(guò)程中，在傳統(tǒng)的封建舊教育與資本主義新教育思潮碰撞的過(guò)程中，發(fā)生了一件對(duì)民族發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步來(lái)說(shuō)具有重大意義的事情，那就是現(xiàn)代學(xué)校教育制度的建立。1904年1月13日(光緒二十九年十一月二十六日)，清政府頒布了《奏定學(xué)堂章程》(亦稱“癸卯學(xué)制”)。從此，中國(guó)教育結(jié)束了幾千年來(lái)混雜無(wú)序、官私并存的局面，逐步走上了現(xiàn)代學(xué)校教育在國(guó)家意志下系統(tǒng)化、規(guī)?；l(fā)展的道路?！　〗逃I(lǐng)域的這一巨大變革不可避免地帶來(lái)了一個(gè)非常重要的問(wèn)題--師資。在一個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)缺乏教師職業(yè)訓(xùn)練的國(guó)家，這真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題。因?yàn)樵谝园嗉?jí)授課制為基本教學(xué)組織形式的現(xiàn)代學(xué)校教育中，沒(méi)有足夠的教師根本無(wú)法開展各種必需的教育活動(dòng)。而以學(xué)科課程為教育內(nèi)容基本體系的現(xiàn)代學(xué)校教育，相對(duì)于過(guò)去的私塾來(lái)說(shuō)，對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的要求也要高很多。

內(nèi)容概要

本套叢書堅(jiān)決貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的基本精神，從編寫理念到編寫內(nèi)容甚至于文本的形式，都努力體現(xiàn)面向21世紀(jì)的我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的方向，并以學(xué)習(xí)者便學(xué)、有用為原則。融合當(dāng)代語(yǔ)文教育新理念、新內(nèi)容、新方法于一體。本套叢書的編寫者都是長(zhǎng)期從事教師教育工作的高等學(xué)校教師。本書是可供高等師范院校漢語(yǔ)文學(xué)專業(yè)使用的語(yǔ)文教學(xué)論教材。

書籍目錄

總序緒論第一章　中學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)與目標(biāo)　第一節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文課程的性質(zhì)　第二節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文課程的目標(biāo)　[教學(xué)技能]　范讀第二章　中文語(yǔ)文課程的內(nèi)容及文本　第一節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文課程內(nèi)容的依據(jù)及構(gòu)成　第二節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文課程的綱領(lǐng)性文件　第三節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文教材　[教學(xué)技能]　教材分析第三章　中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展　第一節(jié)　語(yǔ)文教學(xué)的教育功能　第二節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與德育　第三節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與智育　第四節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與美育　第五節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與情育　[教學(xué)技能]　教材處理第四章　中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與中學(xué)語(yǔ)文教師　第一節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)　第二節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文教師的素養(yǎng)　[教學(xué)技能]　教學(xué)評(píng)議第五章　語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力教學(xué)　第一節(jié)　語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力教學(xué)的意義　第二節(jié)　語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力教學(xué)的內(nèi)容　第三節(jié)　語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力教學(xué)的特點(diǎn)及要求　[教學(xué)技能]　語(yǔ)文“雙基”分析第六章　中學(xué)的閱讀教學(xué)　第一節(jié)　中學(xué)閱讀教學(xué)的作用和地位　第二節(jié)　中學(xué)閱讀教學(xué)的目的和內(nèi)容　第三節(jié)　中學(xué)閱讀教學(xué)的過(guò)程和方法　第四節(jié)　各類課文的閱讀教學(xué)　第五節(jié)　中學(xué)閱讀教學(xué)的備課　[教學(xué)技能]　板書設(shè)計(jì)第七章　中學(xué)的作文教學(xué)　第一節(jié)　中學(xué)作文教學(xué)的目的和內(nèi)容　第二節(jié)　中學(xué)作文訓(xùn)練的要求及方式　第三節(jié)　中學(xué)作文訓(xùn)練的科學(xué)序列　第四節(jié)　一次作文教學(xué)的過(guò)程和課型　第五節(jié)　中學(xué)作文教學(xué)的備課　[教學(xué)技能]　作文批改第八章　中學(xué)的口語(yǔ)交際訓(xùn)練　第一節(jié)　中學(xué)口語(yǔ)交際訓(xùn)練的意義和任務(wù)　第二節(jié)　中學(xué)口語(yǔ)交際訓(xùn)練的特點(diǎn)　第三節(jié)　常用的口語(yǔ)交際訓(xùn)練方式　第四節(jié)　口語(yǔ)交際訓(xùn)練方案的制訂　[教學(xué)技能]　講課第九章　中學(xué)課外語(yǔ)文活動(dòng)　第一節(jié)　中學(xué)課外語(yǔ)文活動(dòng)的意義　第二節(jié)　中學(xué)課外語(yǔ)文活動(dòng)的方式　第三節(jié)　中學(xué)課外語(yǔ)文活動(dòng)的原則　[教學(xué)技能]　課外輔導(dǎo)第十章　中學(xué)語(yǔ)文課的復(fù)習(xí)與測(cè)試　第一節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文課的復(fù)習(xí)　第二節(jié)　中學(xué)語(yǔ)文課的測(cè)試　[教學(xué)技能]　考試命題主要參考書目后記

編輯推薦

　　新教育、新教師，新理念，新元素，新內(nèi)容，新方法，新教材，新氣息。

圖書封面

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