管理學概論

內容概要

　　隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和完善，特別是我國加入WTO后，中國的企業(yè)面臨的國際國內競爭壓力越來越大，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化已成為其非常緊迫的任務。通過本課程的學習，旨在拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的管理意識和管理能力，提高學生的綜合素質，使學生成為既具有一定專業(yè)技能理論和實踐能力，又具有現(xiàn)代管理理論和技能的新型復合型人才。 在編寫過程中，本書把體現(xiàn)高職高專教材特色作為出發(fā)點和追求目標，努力從內容到形式上有所突破和創(chuàng)新，比如設置了“學習目標”、“重點難點”、“個案分析”、“關鍵名詞”和“討論思考”等內容。本書還特別強調了理論與實踐的結合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結合，國外先進經驗與中國實際的結合，全面與重點的結合，盡力使管理學概論教材符合高職高專教育教學規(guī)律，適應高職高專教育教學改革的需要。

書籍目錄

第一篇 緒論第一章 管理與管理學【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 管理的概念及特征第二節(jié) 管理的性質第三節(jié) 管理學研究的內容與方法【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第二章 管理學的形成與發(fā)展【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 傳統(tǒng)管理思想的形成第二節(jié) 科學管理理論的產生第三節(jié) 現(xiàn)代管理理論的發(fā)展【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第三章 管理者【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 管理者與管理者群體第二節(jié) 管理者的領導方式第三節(jié) 管理者的管理藝術【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第四章 技能訓練第一節(jié) 管理與管理學技能訓練第二節(jié) 管理學的形成與發(fā)展技能訓練第三節(jié) 管理者技能訓練第二篇 管理原理、職能與方法第五章 管理原理【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 系統(tǒng)原理第二節(jié) 效益原理第三節(jié) 人本原理第四節(jié) 動態(tài)原理【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第六章 管理職能【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 計劃職能第二節(jié) 組織職能第三節(jié) 領導職能第四節(jié) 控制職能【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第七章 管理方法【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 法律方法第二節(jié) 經濟方法第三節(jié) 行政方法第四節(jié) 社會心理學方法第五節(jié) 咨詢診斷方法第六節(jié) 經濟數(shù)學方法【個案分析】【關鍵名詞】^【討論思考】第八章 技能訓練第一節(jié) 管理原理技能訓練第二節(jié) 管理職能技能訓練第三節(jié) 管理方法技能訓練第三篇 管理實務第九章 戰(zhàn)略管理【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 戰(zhàn)略管理概述第二節(jié) 戰(zhàn)略環(huán)境分析第三節(jié) 戰(zhàn)略選擇第四節(jié) 戰(zhàn)略管理過程【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第十章 人力資源管理【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 人力資源管理概述第二節(jié) 工作分析與工作設計第三節(jié) 員工招聘與選拔第四節(jié) 員工培訓第五節(jié) 績效管理與薪酬管理【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第十一章 質量管理【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 質量與質量管理第二節(jié) 全面質量管理第三節(jié) 質量管理的方法和技術第四節(jié) 質量認證制度與ISO 9000質量體系【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第十二章 管理變革【學習目標】【重點難點】第一節(jié) 企業(yè)文化第二節(jié) 創(chuàng)新管理第三節(jié) 學習型組織第四節(jié) 柔性管理【個案分析】【關鍵名詞】【討論思考】第十三章 技能訓練第一節(jié) 戰(zhàn)略管理技能訓練第二節(jié) 人力資源管理技能訓練第三節(jié) 質量管理技能訓練第四節(jié) 管理變革技能訓練

圖書封面

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