班主任工作與班級(jí)管理藝術(shù)

內(nèi)容概要

班級(jí)是學(xué)校的基本組成單位，只有一個(gè)個(gè)班帶好了，學(xué)校的整體工作才有可能做好。而要帶好一個(gè)個(gè)班，在很大程度上依靠班主任辛勤而有效的工作。班主任是廣個(gè)平凡而普通的崗位，但他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中所起的作用是未可限量的。正如2006年8月教育部下達(dá)的《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》中所指出的：“中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量?！?/pre>



書籍目錄
序
上篇　班主任工作
　第一章 班主任概述
 一、班級(jí)及班主任
 二、班主任的地位與角色
 三、班主任工作新理念
　第二章 班主任的職責(zé)任務(wù)及工作內(nèi)容
 一、班主任的職責(zé)任務(wù)
 二、班主任的工作內(nèi)容
　第三章 班主任工作方法、藝術(shù)與素質(zhì)要求
 一、班主任工作方法與藝術(shù)
 二、班主任的素質(zhì)要求
下篇　班級(jí)管理藝術(shù)
　第四章 班級(jí)管理概述
 一、班級(jí)及其組織結(jié)構(gòu)
 二、班級(jí)管理的內(nèi)涵與功能
 三、班級(jí)管理的幾種模式
 四、班級(jí)管理的基本內(nèi)容
 五、班級(jí)管理的過程與方法
　第五章 班集體建設(shè)
 一、班集體的特征
 二、良好班集體的教育功能
 三、班集體的發(fā)展階段
 四、班集體的創(chuàng)建
　第六章 班集體活動(dòng)
 一、班集體活動(dòng)的意義
 二、班主任在班集體活動(dòng)中的作用
 三、班集體活動(dòng)的類型
 四、開展班集體活動(dòng)的原則
 五、開展班集體活動(dòng)的一般方法
附錄
主要參考文獻(xiàn)
后記









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