中外醫(yī)學史綱要

內容概要

醫(yī)學屬于自然科學，但與其他自然科學有一個重要不同之處，就在于它研究的對象是人。人除了具有生物屬性外，同時還具有社會屬性。醫(yī)學生除了需要掌握醫(yī)學本身的知識以外，還需要掌握與醫(yī)學相關的社會學知識，醫(yī)學院校的人文素質教育就顯得十分重要和必要。在醫(yī)學領域，對醫(yī)生人文素質的要求無論是從健康或疾病的概念，到臨床決策過程，還是從人類基因組研究的倫理問題，到對患者的關懷，都蘊涵著對人類價值的終極思考，無不體現(xiàn)出醫(yī)學的人文精神傳統(tǒng)。因此，如何促進人文教育與醫(yī)學教育的融合，使人文素質教育滲透于醫(yī)學教育之中，是醫(yī)學院校所面臨的亟待解決的重要問題。    醫(yī)學史是通過社會、經濟、哲學和文化等的關系，來研究醫(yī)學發(fā)展過程和規(guī)律的科學，它是介于自然科學和社會科學之間的一門學科。醫(yī)學史作為一門融合醫(yī)學科學和人文科學的交叉學科，在醫(yī)學院校的人文素質教育中具有不可替代的作用。醫(yī)學史教育對于醫(yī)學生全面理解醫(yī)學的內涵，領悟醫(yī)學與社會、經濟、文化的互動關系，正確認識醫(yī)學的目的，把握醫(yī)學發(fā)展的趨勢，意義極其重大。

書籍目錄

緒論  一、什么是醫(yī)學史  二、醫(yī)學史在科學領域中的地位  三、醫(yī)學史的分類和研究方法  四、學習醫(yī)學史的意義第一部分  世界醫(yī)學史  第一章 人類的起源和早期的醫(yī)療保健活動    一、人類的起源    二、早期的醫(yī)療保健活動    三、原始宗教及其對早期醫(yī)學的影響  第二章 四大文明古國的醫(yī)學    一、古埃及醫(yī)學    二、古巴比倫醫(yī)學    三、古印度醫(yī)學    四、古代中國醫(yī)學  第三章 高度發(fā)達的古代希臘和羅馬醫(yī)學    一、希臘醫(yī)學    二、古羅馬醫(yī)學  第四章 中世紀歐洲醫(yī)學的遲滯發(fā)展    一、宗教思想及其對中世紀醫(yī)學的影響    二、瘟疫大流行及其防治措施    三、醫(yī)院的建立和發(fā)展    四、藥房的發(fā)展    五、醫(yī)學教育的興起    六、薩勒諾的醫(yī)學教育  第五章 中世紀東方醫(yī)學的興起    一、拜占庭帝國的醫(yī)學    二、阿拉伯的醫(yī)學  第六章 文藝復興時期的醫(yī)學    一、文藝復興時期的社會歷史背景    二、人體解剖學的創(chuàng)建    三、臨床醫(yī)學的發(fā)展  第七章 17世紀的醫(yī)學    一、自然科學的興起    二、生理學成為科學    三、顯微鏡應用于醫(yī)學    四、醫(yī)學理論的三個學派    五、西登哈姆對臨床醫(yī)學的貢獻    六、17世紀醫(yī)學的其他特征  第八章 18世紀的醫(yī)學    一、近代哲學思想對醫(yī)學的影響    二、自然科學的重大發(fā)現(xiàn)及其對醫(yī)學的影響    三、生理學的進步    四、病理解剖學的建立    五、臨床醫(yī)學的發(fā)展    六、統(tǒng)計學應用于醫(yī)學    七、公共衛(wèi)生學的建立  第九章 19世紀的醫(yī)學    一、社會背景    二、19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)    三、19世紀前半葉的醫(yī)學基礎學科    四、19世紀前半葉的臨床醫(yī)學    五、病原微生物學的發(fā)展    六、免疫學的研究    七、麻醉法和消毒法的發(fā)明    八、預防醫(yī)學的進展    九、法醫(yī)學的建立    十、精神病人的解救    十一、護理學的興起    十二、國際紅十字會成立  第十章 20世紀的醫(yī)學    ……第二部分  中國醫(yī)學史

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    中外醫(yī)學史綱要 PDF格式下載

---