預(yù)防醫(yī)學(xué)

前言

　　《預(yù)防醫(yī)學(xué)》是全國醫(yī)學(xué)成人教育協(xié)作組、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社組織編寫的全國高等醫(yī)學(xué)教育?？破瘘c本科教材《預(yù)防醫(yī)學(xué)》第一版，供“專升本”醫(yī)學(xué)教育使用。此教材編寫的指導(dǎo)思想是依據(jù)“專升本”醫(yī)學(xué)教育這一特殊層次學(xué)生的培養(yǎng)目標和要求，加強整體質(zhì)量觀念，密切聯(lián)系我國預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展的實踐，按《醫(yī)學(xué)教育課程基本要求（專升本）》的要求刪繁就簡，精選教材內(nèi)容。全書包括緒論、七章內(nèi)容及八個附錄。緒論主要介紹預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念、研究對象、研究方法和任務(wù)、發(fā)展簡史及其在醫(yī)學(xué)中的地位和成就，三級預(yù)防和衛(wèi)生保健策略，以及醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的目的等。第一章重點介紹人類環(huán)境、空氣、水與健康的關(guān)系。第二章闡述飲食與健康的關(guān)系，包括合理營養(yǎng)的基本要求、人群營養(yǎng)狀況評價及食品污染對健康的影響等。第三章主要闡述職業(yè)有害因素及職業(yè)病的健康監(jiān)護，即生產(chǎn)環(huán)境與健康的關(guān)系。第四章主要介紹社會心理因素與健康的關(guān)系。第五章分別闡述了傳染病、地方病、營養(yǎng)相關(guān)疾病、食物中毒、職業(yè)病、醫(yī)源性疾病的概念及防制措施。第六章介紹人群健康研究統(tǒng)計學(xué)方法，包括醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本概念和步驟，醫(yī)學(xué)資料的統(tǒng)計描述與統(tǒng)計推斷，直線相關(guān)與回歸，統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖等。第七章介紹人群健康研究的流行病學(xué)方法，包括病例對照研究、隊列研究、實驗研究、偏倚控制及病因推導(dǎo)等。附錄主要包括預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常使用的衛(wèi)生標準、指導(dǎo)性文件、相關(guān)的法規(guī)及條例等。本教材編寫過程中，始終得到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、吉林大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、鄭州大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、廣西醫(yī)科大學(xué)等院校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在此表示衷心感謝，并向所有支持、幫助本教材編寫和出版工作的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)同行、編者致謝。希望廣大使用本書的同行、同學(xué)及朋友們將使用過程中的意見、建議反饋給我們，以不斷改進。

內(nèi)容概要

　　本書主要包括環(huán)境與健康、飲食與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、社會心理因素與健康、常見疾病的防制、人群健康研究的流行病學(xué)方法等七章內(nèi)容。第一章重點介紹人類環(huán)境、空氣、水與健康的關(guān)系。第二章闡述飲食與健康的關(guān)系，包括合理營養(yǎng)的基本要求、人群營養(yǎng)狀況評價及食品污染對健康的影響等。

書籍目錄

緒 論一、預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念、研究對象、任務(wù)及研究方法二、預(yù)防醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史三、三級預(yù)防和衛(wèi)生保健策略四、學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的目的第一章環(huán)境與健康第一節(jié) 人類的環(huán)境一、構(gòu)成環(huán)境的因素二、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡三、環(huán)境與健康的關(guān)系四、環(huán)境污染及其對健康的影響五、環(huán)境污染的防制第二節(jié) 空氣與健康一、空氣的物理因素與健康二、空氣污染與健康三、室內(nèi)空氣污染與健康第三節(jié)飲用水與健康一、飲用水污染與健康二、飲用水的基本衛(wèi)生要求三、飲用水的凈化與消毒第二章飲食與健康第一節(jié)飲食與健康的關(guān)系一、營養(yǎng)素和能量二、合理營養(yǎng)三、各類食品的營養(yǎng)價值第二節(jié) 特殊人群營養(yǎng)一、孕婦與乳母的營養(yǎng)二、嬰幼兒營養(yǎng)三、老年營養(yǎng)四、不同職業(yè)人群的營養(yǎng)與膳食第三節(jié)人群營養(yǎng)狀況評價一、膳食調(diào)查二、體格檢查三、實驗室檢查四、營養(yǎng)狀況評價第四節(jié)食品污染及其對健康的影響一、食品污染的種類和來源二、幾類主要食品的衛(wèi)生問題及其管理第三章職業(yè)環(huán)境與健康第一節(jié) 職業(yè)性有害因素一、與生產(chǎn)過程有關(guān)的職業(yè)性有害因素二、與勞動過程有關(guān)的職業(yè)性有害因素三、與職業(yè)環(huán)境有關(guān)的職業(yè)性有害因素第二節(jié)職業(yè)性有害因素對健康的損害一、職業(yè)病二、工作有關(guān)疾病三、工傷第三節(jié) 職業(yè)病的防制一、職業(yè)病的依法監(jiān)督與管理二、職業(yè)病防制的技術(shù)措施三、職業(yè)健康監(jiān)護四、職業(yè)衛(wèi)生教育第四章社會心理因素與健康第一節(jié)社會因素與健康一、經(jīng)濟狀況與健康二、社會文化因素與健康三、家庭與健康第二節(jié)社會心理因素與健康一、影響健康的主要社會心理因素二、社會心理因素的致病機制三、心身疾病第三節(jié) 行為因素與健康一、吸煙與健康二、酗酒與健康三、吸毒與健康四、不良性行為與健康第五章常見疾病的防制第一節(jié) 傳染病的防制一、傳染病流行的概念二、傳染病流行過程的基本環(huán)節(jié)第六章 人群健康研究的統(tǒng)計學(xué)方法第七章 人群健康研究的流行病學(xué)方法

章節(jié)摘錄

　　醫(yī)學(xué)是在人類生存和發(fā)展過程與危害健康的各種因素斗爭中形成和發(fā)展起來的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會進展，醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵日漸豐富，已從治療疾病發(fā)展為預(yù)防疾病、促進健康、延年益壽?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)主要是由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)( basic medicine)、臨床醫(yī)學(xué)(clinical medicine)和預(yù)防醫(yī)學(xué)(preventive medicine)三個一級學(xué)科組成的，每個一級學(xué)科又由多個二級學(xué)科組成，各學(xué)科之間相互聯(lián)系、相互滲透，其共同的目標是促進健康。一、預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念、研究對象、任務(wù)及研究方法 （一）概念 防醫(yī)學(xué)是以環(huán)境-人群-健康為模式，以人群為主要研究對象，在預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針指導(dǎo)下，針對人群中疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的理論和方法，來探索自然環(huán)境及社會環(huán)境因素對人群和疾病作用的規(guī)律，應(yīng)用流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)等原理和方法，分析環(huán)境中主要致病因素對人群的影響，以制定防制對策，并通過公共衛(wèi)生措施達到促進健康和預(yù)防疾病、防治傷殘和夭折、提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    預(yù)防醫(yī)學(xué) PDF格式下載

---