出版時(shí)間:2004-2 出版社:協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社 作者:李璞 頁數(shù):438
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內(nèi)容概要
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域中十分活躍的前沿學(xué)科,尤其是分子生物學(xué)方法的引入,人們對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度,不僅對(duì)單基因病和多基因病的診斷、發(fā)病機(jī)理、治療和預(yù)防都已達(dá)到分子水平,即使染色體病的診斷,由于顯微切割、探針池建立和熒光原位雜交方法的應(yīng)用,也已深入到相關(guān)基因片段的水平。癌基因和抑癌基因作用機(jī)理的闡明,不僅對(duì)癌的發(fā)生發(fā)展認(rèn)識(shí)上有新的突破,對(duì)癌的基因治療也提出了新的策略。人類基因組計(jì)劃的提出和研究進(jìn)展為人類基因組的全部測(cè)療和功能分析,特別是對(duì)某些致病基因的確認(rèn)、表達(dá)調(diào)控,為遺傳病的防治等開辟了光輝的前景。所有這些醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的新成就正推動(dòng)著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展。醫(yī)學(xué)遺傳已成為21世紀(jì)帶動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的帶頭學(xué)科之一。作為培養(yǎng)21世紀(jì)醫(yī)學(xué)人才的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教材,在其內(nèi)容上也必須進(jìn)行相應(yīng)的更新,才能使培養(yǎng)出來的醫(yī)學(xué)人才在知識(shí)儲(chǔ)備上提高一步,跟上時(shí)代的步伐。
書籍目錄
第一章 緒論第二章 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)第三章 遺傳的分子基礎(chǔ)第四章 單基因病第五章 線粒體遺傳病第六章 多基因病第七章 染色體病第八章群體遺傳學(xué)第九章 生化遺傳學(xué)第十章 基因操作第十一章 基因定位與基因克隆第十二章 人類基因組第十三章 遺傳病的診斷第十四章 遺傳病的治療第十五章 遺傳病的預(yù)防第十六章 藥物遺傳學(xué)第十七章 免疫遺傳學(xué)第十八章 腫瘤遺傳學(xué)第十九章 發(fā)育遺傳學(xué)第二十章 行為遺傳學(xué)參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
人的健康于決定人的遺傳結(jié)構(gòu)和其周圍生活環(huán)境相互作用的平衡。遺傳物質(zhì)的改變或環(huán)境因素改變均可導(dǎo)致這種平衡的破壞而產(chǎn)生疾病。遺傳物質(zhì)改變而產(chǎn)生的疾病稱為遺傳病。由于新方法、新技術(shù)的引入,人們對(duì)遺傳病的認(rèn)識(shí)不斷深化,遺傳物質(zhì)改變所引起的疾病種類日漸增多,這不僅涉及生物化學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的各學(xué)科,而且對(duì)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)各分支學(xué)科的影響也日益為人們所重視,因而近年來醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)已成為醫(yī)學(xué)教育中基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的一門重要分科。醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程是在生物學(xué)中的普通遺傳學(xué)基礎(chǔ)上開設(shè)的,在臨床醫(yī)學(xué)中還將有臨床遺傳學(xué)( clinicalgenetics)與之銜接,后者主要是針對(duì)個(gè)別遺傳病中的診斷、治療與預(yù)防。由此可見,醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)是醫(yī)學(xué)教育中不可缺少的一門學(xué)科。
編輯推薦
《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)(第2版)》作為培養(yǎng)21世紀(jì)醫(yī)學(xué)人才的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教材,在其內(nèi)容上也必須進(jìn)行相應(yīng)的更新,才能使培養(yǎng)出來的醫(yī)學(xué)人才在知識(shí)儲(chǔ)備上提高一步,跟上時(shí)代的步伐。
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