健康教育與健康促進(jìn)實(shí)用方法

內(nèi)容概要

本書是一本實(shí)用型的工具書，讀者對象廣泛。不僅適用于各級健康教育專業(yè)人員和其他專業(yè)領(lǐng)域從事這方面工作的人員在實(shí)際工作中參考使用，也適用于大學(xué)生和研究生學(xué)習(xí)和在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中參考使用。        本書內(nèi)容以實(shí)用的工作方法為主，同時也對健康教育與健康促進(jìn)的概念以及健康教育的基本理論進(jìn)行了介紹。有關(guān)的理論介紹是為了讓讀者能夠以理論指導(dǎo)實(shí)踐——只有在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐才不會是盲目的實(shí)踐，也才能使健康教育和健康促進(jìn)實(shí)踐步入更高的層次。    本書第一、二章是理論基礎(chǔ)，第三章到第十五章是方法學(xué)的總論部分，第十六章到第二十二章是各論部分。讀者如果要學(xué)習(xí)健康教育健康促進(jìn)的一般方法，可以選擇閱讀第三章到第十五章的內(nèi)容。如果要學(xué)習(xí)不同場所、不同人群和不同工作內(nèi)容的健康教育健康促進(jìn)方法，則可以閱讀第十六章到第二十二章的內(nèi)容。    本書的特點(diǎn)是以實(shí)際工作中所需要的工作方法為主要內(nèi)容，使讀者能夠直接從中學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)際的健康教育健康促進(jìn)工作和開展這方面科學(xué)研究工作的方法，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。本書內(nèi)容基本包括了健康教育與健康促進(jìn)活動的常用方法，適合各級健康教育專業(yè)人員和其他各專業(yè)中從事健康教育與健康促進(jìn)工作的人員實(shí)際工作的需要。    健康教育和健康促進(jìn)工作是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，健康教育和健康促進(jìn)專業(yè)人員的培訓(xùn)雖然需要提高理論水平，但是更為重要的是提高專業(yè)人員、特別是在實(shí)際工作崗位上工作的專業(yè)人員的工作能力，也就是要使他們更多更好地掌握工作方法。我國過去編寫或翻譯的健康教育書籍多是重在理論，而各級專業(yè)人員都迫切需要一部方法學(xué)方面的書籍。為了滿足我國各級專業(yè)人員多年的愿望、適應(yīng)他們的工作需要，我們組織編寫了這本方法學(xué)的書籍。本書是我國編寫出版的第一本健康教育與健康促進(jìn)的方法學(xué)專著，雖然參與編寫的人員都具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和工作10年以上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是由于時間緊、各自的工作都很繁忙，在編寫中對于內(nèi)容的推敲和斟酌還顯不足。而且我們受自己學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)的限制，書中的缺點(diǎn)和錯誤在所難免。懇請讀到此書的同仁不吝賜教，將意見反映給我們，以便下次修訂時參考。

作者簡介

田本淳，中國疾病預(yù)防控制中心健康教育首席專家。
　　中國疾病預(yù)防控制中心健康教育所培訓(xùn)與評價中心主任；研究員。
　　北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院兼職教授。
　　衛(wèi)生部國際衛(wèi)生咨詢委員會委員。
　　衛(wèi)生部衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試委員會專家委員。
　　國務(wù)院政府特殊津貼獲得者。
　　1982年開始從事健康教育工作，兩次在美國進(jìn)修健康教育。曾負(fù)責(zé)多薦國際合作項(xiàng)目和科研課題　，多次出國訪問和講學(xué)，主編和參與編寫過多本健康教育專業(yè)書籍和科普著作；培訓(xùn)過數(shù)千名健康教育和其他衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)人員，普獲北京市政府科技進(jìn)步二等獎；在我國健康教育學(xué)科發(fā)展和專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)方面做出了突出貢獻(xiàn)，是我國著名健康教育家。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　健康教育的基本理論第三章　健康教育與健康促進(jìn)計劃設(shè)計第四章　健康教育與健康促進(jìn)計劃實(shí)施第五章　傳播策略與傳播活動第六章　健康教育媒體材料的制作、使用與評價第七章　健康教育健康促進(jìn)與公共關(guān)系第八章　參與式培訓(xùn)方法第九章　健康教育評價第十章　健康教育中的現(xiàn)場調(diào)查第十一章　統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用第十二章　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與健康教育第十三章　健康教育論文的撰寫第十四章　健康教育演講技巧和學(xué)術(shù)報告技巧第十五章　PowerPoint幻燈片制作第十六章　社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)第十七章　學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)學(xué)校第十八章　醫(yī)院健康教育與健康醫(yī)院第十九章　職業(yè)健康教育與健康促進(jìn)第二十章　疾病預(yù)防控制健康教育第二十一章　成癮行為健康教育第二十二章　應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康促進(jìn)中文參考文獻(xiàn)英文參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　健康教育與健康促進(jìn)是解決當(dāng)代主要公共衛(wèi)生問題十分重要的手段和策略。近二十年來這項(xiàng)工作在我國有很大發(fā)展，越來越得到各級政府、衛(wèi)生行政部門和相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的重視。健康教育與健康促進(jìn)工作在各個公共衛(wèi)生領(lǐng)域和衛(wèi)生保健服務(wù)方面開展得越來越廣泛和深入，在預(yù)防控制疾病和促進(jìn)人民的健康方面發(fā)揮了重要作用?！　〗】到逃c健康促進(jìn)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，不僅需要理論指導(dǎo)，更需要學(xué)習(xí)、掌握、應(yīng)用其工作方法，不斷在實(shí)踐中加以研究和發(fā)展，使健康教育和健康促進(jìn)工作能夠取得更好的效果。因此，方法學(xué)是很重要的，是所有從事這方面工作的人員需要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

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