傳染病學學習指導

內容概要

本書民與醫(yī)學高等專科學校教材《傳染病不》配套使用的學習指導，與相關內容教材，由同一個編寫，各章節(jié)的第一部分為重點、難點解析，對該章節(jié)的重點內容及可能遇到的難點，進行簡單、扼要的說明，使學生更好地掌握和掌握相關內容。第二部分為測試題，學生應在通讀教材、較熟練掌握其中重要內容的基礎上，進行測試題的練習，一方面可更好掌握學過的知識，另一方面亦可通過對各種測試題的練習，自我檢測學習效果；同時也熟悉了各種考試題型。第三部分為測試題答案，學生可驗證答題的正確性。    全書內容簡明、扼要、實用性強。適用于醫(yī)學高等專業(yè)科學校學生、電視大學及大忖層次的成人教育進行考前輔導，亦可用于教師 進行教學輔導。

書籍目錄

第一章  總論　重點難點解析　第一節(jié)　感染與免疫　第二節(jié)　傳染病流行的條件和影響因素　第三節(jié)　傳染病的特征　第四節(jié)　傳染病的診斷　第五節(jié)　傳染病的治療原則　第六節(jié)　傳染病的預防原則　強化訓練題　參考答案第二章　病毒感染　第一節(jié)　病毒性肝炎　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第二節(jié)　脊髓灰質炎　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第三節(jié)　流行性感冒　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第四節(jié)　麻疹　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第五節(jié)　水痘和帶狀皰疹　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第六節(jié)　流行性腮腺炎　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第七節(jié)　流行性乙型腦炎　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第八節(jié)　腎綜合征出血熱　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第八節(jié)　登革熱　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　第十節(jié)　傳染性單核細胞增多癥　　重點難點解析　　強化訓練題　　參考答案　……第三章　細菌感染第四章　立克次體病第五章　螺旋體感染第六章　原蟲感染第七章　蠕蟲感染

章節(jié)摘錄

　　第十二節(jié)　狂犬病　　重點難點解析　　一、病原學特點　　病毒中心為單股負鏈RNA。只有一個血清型。含5種主要蛋白，糖蛋白(G)、核蛋白(N)、聚合酶(L)、磷蛋白(NS)和膜蛋白(M)。野毒株致病力強，固定毒株毒力減弱，仍保持其免疫原性，可供制備疫苗?！　《?、流行病學特點　　帶狂犬病毒的動物是本病傳染源，主要是病犬。病毒通過被病獸咬傷、抓傷人體的皮膚或黏膜侵入體內。人群普遍易感。是否發(fā)病與下列因素有關：①咬傷頭、面、頸、手、會陰等部位易發(fā)病。②創(chuàng)EI大而深者發(fā)病率高。③被同一狂犬先咬傷者發(fā)病機會多。④衣著厚者發(fā)病機會少。⑤按要求及時嚴格處理傷El者的發(fā)病率低。⑥及時、全程、足量注射狂犬病疫苗者發(fā)病率低。⑦被咬者免疫功能低下或有免疫缺陷者易發(fā)病。　　三、發(fā)病原理及病理變化特點　　1．病毒對神經組織有強大的親和力。其發(fā)病過程分三個階段：①組織內小量增殖期；②侵入中樞神經期；③向各器官擴散期。　　2．病理變化特點主要為急性彌漫性腦脊髓炎，其特征性病變是在神經細胞內可見到嗜酸性包涵體，即內基小體(Negri body)，為病毒的集落，直徑3～10pm，呈圓形或卵圓形，染色后呈櫻紅色，具有診斷意義?！　∷?、診斷要點　　有被狂犬或可疑動物咬傷或抓傷史。早期在已愈合的咬傷部位及其神經支配區(qū)有麻、癢、刺痛、或蟲爬、蟻走等異常感覺。典型表現為恐水、怕風、興奮、躁動、咽肌痙攣、大量流涎、各種癱瘓等。確診有賴于病原學檢查陽性或尸檢發(fā)現腦組織內內基氏小體?！　∥?、預防要點　　1．管理傳染源，捕殺狂犬、野犬，對家犬進行預防注射。　　2．傷口處理咬傷后2小時內嚴格處理傷El。處理程序為：用20 %肥皂水或0．1 %新潔爾滅反復沖洗傷口半小時以上。沖洗后用70%酒精及5％碘酒反復涂擦。除非傷及大血管需緊急止血外，即使傷口深大亦不予縫合或包扎。嚴重咬傷或傷口靠近頭頸時，用抗狂犬病免疫血清在傷口底部及周圍作浸潤注射?！　?．預防接種被犬或其他可疑動物咬傷、抓傷者，醫(yī)務人員的皮膚破損處被狂犬病人唾液玷污者均應接種疫苗。

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