康復(fù)醫(yī)學(xué)

前言

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興的學(xué)科，衛(wèi)生部早在1984年向全國各高等醫(yī)藥院校發(fā)出指示，要求全國高等醫(yī)藥院校增設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)課程，提出“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的內(nèi)容分為預(yù)防、治療、康復(fù)三個方面，醫(yī)學(xué)生應(yīng)對康復(fù)醫(yī)學(xué)有一定的了解，因此有必要在高等醫(yī)藥院校增設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)課程?！彪S著科學(xué)技術(shù)日益進步，文化經(jīng)濟的發(fā)展，人們對生活質(zhì)量的要求越來越高，因此健康的概念、醫(yī)學(xué)的模式都已發(fā)生了改變。對醫(yī)師的要求亦發(fā)生了根本的變化。醫(yī)師不僅要治病救命，而且要考慮存活后的身體、心理以及社會、職業(yè)能力，所以，以功能障礙為中心的康復(fù)醫(yī)學(xué)成為醫(yī)師必須掌握的一門學(xué)科。作為未來的醫(yī)師，醫(yī)藥院校學(xué)生在校時就應(yīng)學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本知識、基本技能，以便畢業(yè)后能適應(yīng)社會的需求。近年來廣大醫(yī)務(wù)工作者對康復(fù)醫(yī)學(xué)的認識不斷深化，而且接受康復(fù)治療的患者日益增多。目前，康復(fù)醫(yī)學(xué)的教材不多，難以滿足廣大醫(yī)學(xué)生的要求。我們以北京大學(xué)第一醫(yī)院物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)科的教授、主任醫(yī)師、主治醫(yī)師為主，組織編寫此教材，反映我?？祻?fù)醫(yī)學(xué)方面的成就和教學(xué)經(jīng)驗，并吸收國外的康復(fù)醫(yī)學(xué)先進技術(shù)，力求使該書具有實用性、科學(xué)性、先進性。在編寫過程中，我們注意到全面概括地介紹康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本技能。全書共四章30余萬字，其中第一章康復(fù)醫(yī)學(xué)概論分六部分介紹；第二章康復(fù)評定分十二節(jié)介紹；第三章康復(fù)治療技術(shù)分七節(jié)介紹；第四章常見疾病的康復(fù)治療分十六節(jié)介紹。該書重點突出，強調(diào)實用性、科學(xué)性，以便學(xué)生掌握。由于編寫人員的水平有限，書中缺點不足在所難免，望批評指正，以便在今后的教學(xué)中不斷修正和充實提高。本教材在編寫過程中，得到北京大學(xué)呂兆豐副校長和北京大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室孟凡榮主任的支持，以及北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部科學(xué)出版基金的資助，在此我們表示深切的感謝。

內(nèi)容概要

目前，康復(fù)醫(yī)學(xué)的教材不多，難以滿足廣大醫(yī)學(xué)生的需求。我們以北京大學(xué)第一醫(yī)院物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)科的教授、主任蕎現(xiàn)、主治醫(yī)師為主，組織編寫此教材，吸收國外的康復(fù)醫(yī)學(xué)先進技術(shù)，力求使該書具有實用性、科學(xué)性、先進性。    在編寫過程中，我們注意到全面概括地介紹康復(fù)醫(yī)這的基本理論、基本技能。全書共四章30余萬字，其中第一章康復(fù)醫(yī)不概論分六部分介紹；第二章康復(fù)評定分十二節(jié)介紹；第三章康復(fù)治療技術(shù)分七節(jié)介紹；第四章常用疾病的康復(fù)治療分十六節(jié)介紹。該書重點突出，強調(diào)實用性、科學(xué)性、以便學(xué)生掌握。

書籍目錄

第一章　康復(fù)醫(yī)學(xué)概論　一　康復(fù)和康復(fù)醫(yī)學(xué)　二　康復(fù)醫(yī)學(xué)的必要性　三　康復(fù)醫(yī)學(xué)治療的范圍　四　康復(fù)醫(yī)學(xué)的組成　五　康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)　六　社區(qū)康復(fù)第二章　康復(fù)醫(yī)學(xué)評定　第一節(jié)　肌力檢查　　一　手法檢查　　二　器械檢查　第二節(jié)　關(guān)于活動范圍測定　　一　測定方法　　二　注意事項　第三節(jié)　日常生活活動能力評定　　一　日常生活活動能力評定　　二　功能象征立性評定　第四節(jié)　電診斷　　一　概述　　二　直流—感應(yīng)電檢查法　　三　時值檢查法　　四　強度—時間　曲線檢查法　　五　適應(yīng)砒值檢查法　　六　強度—頻率曲線檢查法　　七　中頻脈沖電診斷　　八　肌電圖　　九　誘發(fā)電位　　十　神經(jīng)電圖　第五節(jié)　步態(tài)分析　　一　概述　　二　行走步態(tài)的分析方法　　三　注意事項　第六節(jié)　平衡功能評定　　一　概述　　二　臨床平衡功能評定　　三　平衡姿勢圖　第七節(jié)　言語功能評定　　一　概述　　二　失語癥的定義及分類　　三　失語癥的評定　第八節(jié)　認知功能評定　　……第三章　康復(fù)治療技術(shù)第四章　常見疾病康復(fù)治療康復(fù)醫(yī)學(xué)常用英文詞匯

章節(jié)摘錄

一、康復(fù)和康復(fù)醫(yī)學(xué)（一）康復(fù)康復(fù)（rehabilitation）原意是“恢復(fù)”、“恢復(fù)到原來正?；蛄己玫臓顟B(tài)”。根據(jù)世界衛(wèi)生  組織專家委員會于1981年對康復(fù)定義進行修訂的解釋：“康復(fù)是指一切有關(guān)的措施，以減輕致殘因素或條件造成的影響，并使殘疾者能重新回到社會中去。康復(fù)的目的不但是訓(xùn)練殘疾  者使他們能適應(yīng)其周圍環(huán)境，而且還要采取措施把他們所處的環(huán)境加以適當(dāng)?shù)母膭?，以利于他們重新回到社會中去?！笨祻?fù)的范疇包括醫(yī)學(xué)上的康復(fù)（medical rehabiliration）、社會上的康復(fù)（social rehabilitation）和職業(yè)上的康復(fù)（vocational rehabilitation）。（二）康復(fù)醫(yī)學(xué)為解決病、傷、殘者功能康復(fù)問題而服務(wù)的醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)稱為康復(fù)醫(yī)學(xué)（rehabilitation  medicine）。也就是說，康復(fù)醫(yī)學(xué)是使病、傷、殘者在身體功能上、精神上和職業(yè)上進行康復(fù)的學(xué)科，其目標是清除或減輕病、傷所造成的功能上的殘損，幫助病、傷者在身體條件許可的范圍內(nèi)，根據(jù)實際需要，最大限度地恢復(fù)其生活與勞動能力。在人類和疾病做斗爭的整個過程中，圍繞著疾病的范疇，可以區(qū)分為三個相互影響、相互聯(lián)系的階段：即在疾病發(fā)生之前，積極地采取預(yù)防措施以防止疾病的發(fā)生；在疾病發(fā)生后，采取  必要的診療措施，以解除病人痛苦或挽救其生命；在疾病進入慢性期或留有后遺癥、功能障礙、殘廢的情況下，采取以醫(yī)學(xué)為主的各種措施，以幫助病人康復(fù)，使病人在肉體上、精神上、生活  和工作能力上取得最大限度的恢復(fù)。這就是通常所說的預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)主要是為人類和疾病做斗爭的第三階段服務(wù)的，所以又有第三醫(yī)學(xué)之稱?？祻?fù)必須是整體的康復(fù)（total rehabifitafion），康復(fù)不只是對疾病本身或有病損的器官和  肢體，而是整個人（whole inan）。人具有生理活動、精神活動、社會活動和職業(yè)活動。為達  到最佳效果，必須從生理上、心理上和社會、職業(yè)活動上進行全面康復(fù)。為此，康復(fù)醫(yī)學(xué)必然是多學(xué)科共同協(xié)作，進行康復(fù)評定、治療與培訓(xùn)。在醫(yī)學(xué)范圍內(nèi)，涉及內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、矯形外科、整型外科、婦科、兒科、老年科等專業(yè)與康復(fù)醫(yī)學(xué)科的密切合作；在醫(yī)學(xué)與  社會科學(xué)聯(lián)系方面，涉及社會學(xué)、社會醫(yī)學(xué)等。

編輯推薦

《康復(fù)醫(yī)學(xué)(護理專升本)》由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社出版。

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